今天观看了省教研室对于语文教学常规的解读，感觉自己收益良多。仅仅是在教学内容的选择上我就感觉自己受益匪浅。
首先在教学之前我们要做好充分的准备，就语文学科而言，教学准备主要包括五个方面:研读教材、对接课标（课标要求联系教学之中的疑惑）、研究学情、设计教学、教学资源等。在教学内容的选择上，我们要慎之又慎，因为对于语文而言教什么比怎么教更重要，我们需要去衡量自己选定的教学内容的教学价值，因此在进行教学内容的选择时我们要通读全学段的语文教材六册，然后在对本册教材进行研读，之后通读所教课文所在的单元，下一步是逐字逐句地解读单元导语，最后才是仔细研读课文，同时在确定课时教学目标时也要联系单元后的写作对课文教学的指导，做到了以上几点才能够确定好有效的教学内容，制订出具体可操作的教学目标。
教育是一门学问，要下功夫才能够达成教书育人的目的，在教学中我们要遵循学习和教学的规律，回归教学常规才能够不断发展、实现教学能力的提升。
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