一，审题。写人类习作；“形形色色”即抓住人物特点；可以使用第一、第二、第三人称完成习作。
二，发散思维，确定选材，明确立意。
1，家庭纬度——爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹、亲朋好友等。
2，学校纬度——老师、同学、校长、校工、培优老师等。
3，社会维度——知名人士：钟南山、李兰娟等；平常百姓：清洁工、保安、护士、售货员、志愿者等（以小见大）。
三，确定习作内容，人有哪些特点呢？
1，基本信息特点：姓名、属相、星座、血型、外号等。
2，外表外貌特点。
3，爱好特长特点：音乐，美术，体育，手工等。
4，性格特征：外向、开朗、大方、活泼；内向、沉默、胆小、害羞。
5，生活习性特点：大胃王，自恋狂，手机控，酒鬼等。
6，精神品质特点：正面，勇敢、善良、诚实；反面，自私、冷漠、自大等。
四，如何写好习作——张老师“小妙招”。
1，题好文一半，给文章拟一个别致的题目。如《臭美老妈》、《全能老爸》、《捣蛋大王》、《百变同桌》等。
2，可用一个特点，多个事例，也可多个特点，多个事例详略得当的刻画人物。
3，选用典型事例，紧扣中心，刻画人物的细节。
4，准确使用中心句，使文章每一部分内容都中心突出。
5，巧用正、侧面描写，多角度烘托人物特点特征。
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? 文字表达有限，希望可以帮助到有需要的宝贝，家长。个人学识有限，敬请各位同行交流，指正，共同提高！
五年级萌宝家长们了解一下：
五下第五单元课文简介
第一篇：人物一组。
1.《摔跤》主要写小嘎子和墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子聪明、机敏、争强好胜和有心机的个性。
2.《他像一棵挺脱的树》描写了祥子的身材和外貌，将一
个健壮结实、相貌普通的祥子展现在人们面前，也表现了他的朴实与生气勃勃。
3.《两茎灯草》记叙了严监生临死前终因灯盏点了两茎灯
草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了他守财奴的形象。
第二篇：《刷子李》。课文以刷子李的高超技艺为话题，借一件小事窥见人物的大本领，表达了作者对刷子李这个奇人由衷的赞叹和肯定。
本单元为写人写事专题学习单元，引导孩子赏析经典美文，细致观察人物，运用各种写作技巧刻画人物。
希望我个人的教学解析能给大家提供一些帮助，了解到孩子语文学习的内容，进度。
我将从课文中提取关键写作技巧，引导孩子们在“读中学写”，运用在单元习作《形形色色的人》中。
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