优秀校长先进事迹材料

优秀校长先进事迹材料

一、孜孜以求,教书育人是能手

从参加工作直到走向学校管理岗位…….曾被评为x市优秀班主任。

担任校长后,他一直注重和学生的深度沟通与交流,经常面向学生讲座和演讲,深入学生家庭进行家访,深受学生、家长的好评和社会的高度赞誉。形成了比较系统的“爱是教育智慧的源泉”的教育思想,先后提出了“真爱无痕,假爱有伤,错爱有过”“不要成为学生发展的障碍”“家访——架通教师与家长之间的桥梁”“用心与学生交流”“授之以渔”“让活动引领学生成长”“努力就是优秀,进步就是成功”的教育观点,并在教育和教育管理中落地实施。正因为有这种教育思想,所以从做普通老师到做校长,他和学生的关系一直很紧密,关系很融洽,在他面前,没有差生,在他的教育历程中,后进生都成了乖孩子。

参加工作来,x同志一直坚守教学第一线,严谨治学,严谨从教,不断探索,大胆创新,所授课一直受到同事的高度赞誉和学生的普遍欢迎,在一中工作十六年间,带了四届毕业班,每届学生参加高考语文成绩皆名列前茅,在教学活动中他特别注重学生的学习习惯养成、语文思维训练和语文兴趣培养,学生都喜欢听他的课,喜欢学他教的学科。他本人先后获得了“县师德标兵”“县三高教师”称号,参加x县“十佳教师教学大比武”活动,荣获“十佳教师”称号,参加全市历时最长、规模最大、影响最广的“x市十佳教师比武”活动,以总分第一名的成绩荣获“x市语文教学十佳”称号,并作为“名师示范课讲课团”成员在全市各县区上示范课,受到同行和专家的高度赞誉。担任副校长和校长后还参加了县教学能手比武等各级别的教学比赛活动,先后获得“县教学能手”“县骨干教师”“市骨干教师”“省示范空间课堂首席名师”“x省优秀教师”等荣誉称号。

二、善于创新,学校管理是里手

从19XX年开始,XX同志走向学校管理岗位,先后担任县职业中专办公室副主任、XX一中教务处副主任、教务主任、副校长,XX实验中学校长。在担任学校行政职务后,一直坚持依法执教依法治校,率先垂范,严谨务实,开拓创新,制度管理与人文关怀结合,既抓制度管理的落实,又重视情感管理,工作卓有成效。

20XX到20XX年在代理XX一中政教主任期间,他每天都和学生一起起床,第一个出现在学生宿舍,第一个站上操场,风雨无阻,每天都要等学生睡好后才最后一个离开工作岗位,常常为了处理偶发事件深夜才回家。因自己能率先垂范,所以所有的班主任都能全力以赴,共同将学校的学生管理工作做细做实。在此期间,学校的学生管理工作屡屡受到上级领导和学校同事的高度肯定,学生管理工作经验在全省德育工作会上推介,受到一致好评。由于担任政教主任期间工作出色,受到了同行的赞赏,赢得了各级领导的充分肯定。20XX年至20XX年担任教务主任,X年多时间里,他深入教学第一线,奋战在高三课堂,要求老师做到的,先自己做到。先后修改整理了学校教学管理制度,狠抓教学常规管理的落实,改革了教学管理的网络体制和考试管理制度。冲破重重阻力,在充分做好思想工作和解释工作的基础上,推行教学管理改革,使学校的教学管理井然有序,更务实,更高效。为学校教育质量的提高做出了很大贡献。

在担任XX一中副校长时,他先后主导了学校教学改革、德育管理改革和校本培训改革,取得了丰硕的成果,为学校的发展做出了贡献。在20XX年的省示范性高中督导评估中,所担负的工作受到评估组专家的高度赞誉,在学校受到老师和同行的高度赞誉,被赞誉为“实干与创新结合、理论与实践结合”的专家型副校长。

20XX年调任X县XXX实验中学校长。面对学校的管理现状,他系统分析、认真调研、深入思考,创新性地提出了“共建秩序是基础,共创效益是桥梁,共享快乐是归宿”的教师工作、学生学习理念,“行政人员做好联络员、服务员、战斗员、指挥员”的行政管理人员定位理念,撰写了《让教师的想法得到尊重》《教育呼唤信任——学校危机事件的预防与处置》《教师专业成长的四个维度》《走动式管理必须落实的三板斧》《学校管理的系统化与开放性》《要有中国基础教育的自信》《关于学校管理层级目标设定的思考》等一批论文,从学校的发展规划、管理体系、文化建设、课程管理等方面入手,系统构建了学校办学理念、教师发展理念和学校办学思想,并强力推动,学校发生了崭新的变化。

担任校长的三年,他全力以赴,把自己累病了,但他从来没有松懈过。深入调研,全面思考,传承文化,构建了学校系统的教育理念和思想,学校的办学有了目标和方向;勤汇报、勤跑腿、勤督查,为学校争取资金三千余万元,修建了400米标准塑胶田径场,安装了路灯、修缮了道路、食堂,完成了学校楼馆的改造升级,学校的环境建设达到了一流;高度重视校园文化建设,提升文化育人的水平,完成了校园文化墙、文化石、雕塑、校史馆、道路楼宇、文明公约、墙壁文化以及教室寝室文化的构架,使校园文化上了档次;彻底改变了学校过去随意性管理的局面,走向了制度化管理,全面修订了学校的管理制度,推进了民主化管理,成立了采购督查领导小组、查账领导小组,完善了教代会制度;强化人文关怀和团建活动,受到了全体教职员的高度赞誉,现在学校正能量足,凝聚力强,受到各级领导的一致好评;学校的办学效益芝麻开花节节高,高考连续不断创历史新高,学业水平考试合格率连续两年排一次性合格率达100%,中考综合评价蝉联公办初中第一名;注重学生的养成教育、礼仪教育、感恩教育、爱国主义教育,收到显著效果。学校声誉迅速提高,学校的社会认可度迅速攀升。

三、传播思想,教育情怀是根基

一是他现在做校长,虽然无暇再站在讲台,但他从来就没有离开讲台,常常深入班级做班会课,常常举行讲座和演讲,与学生认真深入的沟通与交流,定期举行校本培训活动,与老师研讨和分享教育思考、经验和思想。

……

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............试读结束............

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