幼儿园小班听评课记录表(教师听课评课记录表)

善始善终抓常规 检查反馈促前行——林州市第五小学教学检查

  求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。 为全面深入落实“双减”政策要求,全面提高作业设计质量,加强作业完成指导,进一步提升学校教育教学质量和服务水平,充分实现教学管理规范化,使各项常规教学抓好、抓细、抓实,促进我校教学质量全面提高。林州市第五小学于2022年6月16日开展了本学期期末教学常规检查。

幼儿园小班听评课记录表(教师听课评课记录表)

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优秀教案篇

幼儿园小班听评课记录表(教师听课评课记录表)

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  各位教师都能按照所任学科教材和所教班级实际认真备课,教案环节完整,设计合理,体现了以学习者为中心的教学理念,尤其老师教案中的批注,二次备课更是点睛之笔。

优秀听评课记录篇

幼儿园小班听评课记录表(教师听课评课记录表)

  从检查情况来看,老师们能认真听课,并及时做好听课记录,书写工整,字迹清楚,内容条理清晰,重点突出,认真回顾、整理并深入剖析与反思。

各科优秀作业篇

幼儿园小班听评课记录表(教师听课评课记录表)

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  老师们能够认真对待作业布置及批改这一环节。作业布置次数,批改数量符合要求;批改及时、认真,对于作业完成出色或有进步的学生能够给出积极性的评语,调动了学生的积极性;对错误之处能做出适当的批示,让学生及时订正,写出批改日期和等级。激励性评语和批改符号的使用,极大地激发了学生的学习兴趣,端正了学生良好的学习态度。

各类笔记篇

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  教师的各类学习笔记数量足,书写工整、内容丰富,充分发挥了教师的专业引领作用,提升了教师的整体业务水平。

  落实“双减”,提升教学,本次临近期末的常规检查既是教学工作的"大阅兵" , 又是教师业务的"大比拼" , 也是期末工作的"大收官"。 查在一时 , 练在平日。愿我们五小人能不忘初心。

审核:杨彦林

剪辑:

幼儿园小班听评课记录表(教师听课评课记录表)

............试读结束............

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