凤台县古城小学为期一个月的暑期托管班将于7月29日圆满结业，凤台县古城小学根据县教育局的工作指导与要求，积极推进“我为群众办实事”实践活动，在暑期托管服务中做好课程设置、学员成长、教师配备、安全保障等方面的工作，有效缓解了暑期小学生看护难问题，引导和帮助学生度过了一个安全、快乐、有意义的假期。
创新课程设置
古城小学暑托班这次配套的课程在原有作业辅导、音乐鉴赏、美术手工等课程内容的基础上，增加了体育活动、快乐英语、模型拼装、游泳、劳动实践、社会实践等现代文明课程，内容十分丰富，五育并举，动静结合，受到了小朋友和家长们的欢迎。
作业辅导
各科老师针对学生学习薄弱项进行针对性教学，学生进步显著。
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书法
在专业书法老师的指导下，学生们的字书写得越来越规范啦！同学们认真书写的模样最为可爱。
音乐鉴赏
音乐教学的过程是音乐审美感知过程，也是审美体验不断升华的过程。孩子们在老师的引导下一个个打开嗓门幸福歌唱。
美术手工
美术是学生向内探索心灵、探索自己的一种方式。进行美术教育，正是用美术语言培养学生正确的审美观念，发展学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，去唤醒生命内部的温暖和力量。
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体育活动
每日晨间体育活动，形式多种多样，孩子们在欢笑中完成体育锻炼，强身健体。
快乐英语
针对一年级学生进行英语游戏的引导教育，让孩子们在玩耍中进行英语启蒙是学校暑托班的一大亮点。
模型拼装
模型拼装课程有效地锻炼了孩子的动手能力。孩子们手脑结合，用一双双巧手将各种零件进行拼装组合，拼凑属于自己独一无二的作品。
劳动实践
暑托班劳动教育实践课程精彩纷呈，同学们既感受到劳动最光荣，也收获了自己的劳动成果。凉拌黄瓜、水果拼盘、番茄炒蛋、凉面……孩子们在收获的同时也懂得了劳动的意义。
孩子们学成后忍不住向爸爸妈妈露一手，让他们也尝尝自己的手艺。
游泳
游泳课程的开设，是全面落实“我为群众办实事”政策的有力举措。不仅向学生传授落水、游泳抽筋等自救技能，让孩子们掌握意外状态下救护和自救的基本方法，还进一步增强了学生安全教育，强化了学生的生命意识。
几次游泳课程下来，孩子们都能像快乐的鱼儿一样在水中遨游啦！
社会实践
快乐暑假，乘着阳光，古城小学暑托班的队员们行走在社会实践的路上。时令是夏，天晴日暖蝉鸣声声，风吹着满是汗水与劳累的他们，与那仍坚定着的步伐。这次与众不同的学习体验，让他们收获了知识，更涵养了品德。
孩子们研学回来后快乐地分享自己的所感所得。
持续做好常态化疫情防控工作
教育和引导师生员工特别要做好自我防护，每日学生进校测温，班级内晨检，每日放学再对校园进行全面消杀，并每周进行全员核酸检测，确保防疫工作常态化进行。
安全接送
每日放学，学生举牌排队进入指定区域等待家长接送，班主任老师全程陪同放学送走最后一位学生，并要求学生安全到家后在班级群内进行回复。
后勤服务
为了给参加暑期托管的孩子们提供一个健康舒适的学习环境，学校后勤部门为每间教室安排了饮用纯净水，为孩子们补充充分的水分。
我们的午餐：两荤一素+新鲜水果（酸奶），确保孩子们能获取均衡的营养。
午餐结束后，孩子们由班主任老师照看或统一午休或组织观看红色主题电影。
本次暑期托管服务活动将在孩子们的欢声笑语中落下帷幕，孩子们不仅高质量地完成了各项活动内容，更收获了同学间的友谊，增长了技能，培养了自身阳光乐观自信的品质，真正体现了古城小学“向善，向上”的教学理念，也奠定了“为未来幸福而努力”的坚定基石。
来源：凤台县古城小学
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