一九五七年，我升入麻城第五中学，是该校第二届初中生。正好赶上“整党整风”“大鸣大放大字报大辩论”的政治运动，当时的校园成了大字报的海洋。教室、办公室、寝室、图书室、乒乓室、厨房、过道以及运动场周围，只要有墙壁的地方，都贴满了大字报。在醒目的位置，大字报几乎天天刷新，覆盖一层又一层，场面颇为浩大。
我们学生中只有高年级的少数同学被卷入这场运动，我记得有一首词“天高云淡，老师在吃面，不吃三碗非好汉，屈指吃了五碗；三百学生闻风，个个怒气冲冲，今日老师吃面，何日师生相同？”。这是高年级的同学恶搞的，那年代提倡师生同吃同住，学生能吃得上大白面条就是最大的奢侈。现在回忆起来，虽然这首《清平乐·吃面》填得不差，可是内容多么幼稚可笑，哪有半点师道尊严啊？！
我们作为学生，每天课余饭后就守在大字报前，看看老师们对时弊犀利辛辣而又幽默风趣的批评，我记得有位年轻气盛的老师，出了一张内容放荡不羁的大字报，题目是《为什么有的老首长要娶嫩姑娘？》。他们中的一部分人后来被划为右派，像我们当地的杨老师就是右派平反后复职的。我那时候不懂这些，注意力更多集中在赏析文字笔墨上。
那年代，普通百姓、商店老板、账房先生、药店医生，凡是写字都离不开毛笔，更何况教书的老师呢。我看大字报不如说是欣赏一幅幅书法作品。每一位老师都有着不同的书写风格，有的大气，有的厚重；有的清丽，有的凝练；有的豪放，有的稳健；有的险峻，有的平和；有的拘谨，有的洒脱。为了醒目，他们还用红墨水圈上标题。
老师们的字体都有个性与风格，就如同他们的学识与才华一样，各有千秋。
有一些本地德高望重的老教师以带文史为专长。
屈祖培老师解放前曾经在县一中当过校长，教我们的历史课。他讲述麻城近代的夏斗寅，其人从参加孙中山的辛亥革命开始，到跟随蒋介石杀害革命志士成百上千人，以致后期不受蒋介石调令，自悔反共恶迹而跑到台湾，最后流落香港看相算命，而死于香港。他对这一历史人物的传奇经历了如指掌，如数家珍，同学们听得津津有味。现在，麻城木子店的夏斗寅故居已成为“麻城市重点文物保护单位”而加以保护。
还有林欣老师带我们一（二）的班主任，教语文，很有风度。他会唱京剧，他教李承运唱京剧《打渔杀家》，而且他们师生分别扮演渔家父女，扮相很形象生动，唱得字正腔圆，表演得很成功。林欣老师的才艺在那时候真是凤毛麟角，别说那时，就是当下，民间有多少人钟情于京剧呢，国画、京剧还有书法都是我们的国粹啊！
京剧《打渔杀家》剧照
有一些老师是大城市的知识分子，那年代参加工作靠分配，是政府分配他们到地方学校的。教二（1）班语文的老师还是报社编辑呢。
教我们地理的是一位年轻的女老师李志云，武汉人，武汉师范学院毕业。她讲地理能引人入胜，讲到哪里就好像把我们带到了那个地方，比如讲季风、热带雨林气候特点，她都能绘声绘色，让我们有身临其境的体验。她眉清目秀，声音清脆悦耳，身材苗条，加之穿着城市的服饰，用当下的话说就是颜值很高，是一位才貌双全的老师，这也是同学们都喜欢地理课的原因之一。
王心求老师多才多艺，担任体育、音乐和美术的教学。他教我们音乐，从音阶入门，然后识谱，他讲倚音、滑音和装饰音，我都有些印象，我能识一些简谱，就得益于那时候打下的基础。
王老师有时在他房间门口拉二胡，会招致好多同学围观，我们听得多了，就知道是《二泉映月》、《空山鸟语》，或刘天华的《病中吟》这些二胡名曲。他一边放留声机一边跟着拉，那熟练的程度已是炉火纯青，与留声机完全乱真了。有时上课铃响，同学们还不舍离去。
那时的学校与现在似乎有很大的不同，虽然是一所普通中学，但是学生的发展是多方面的，不同兴趣特长的学生都有他们活动的空间。课余时间，操场上龙腾虎跃，篮球羽毛球，单双杠，跳高跳远，垫上运动，跳木马，走平衡木，应有尽有。校园里歌声、琴声、欢乐声交织在一起，充满了勃勃生机。
班主任杨焰老师让我主持班里的墙报，主题是老师定的，内容是同学们投稿的，我的工作是编辑板报，比如，写标题、编者按；配图、点缀润色、绘制边框等等，使版面充实丰富起来。这样一来，被教导主任胡民生发现了，后来我便成了他的得意门徒和助手。
二排左起：杨焰老师、 杨中震老师 、余品璋老师 、王彦开校长、 胡民生主任、 赵沃湛老师
那时的教育坚持又红又专全面发展的方针，胡主任亲自抓宣传工作。他温文尔雅，衣着端庄，写得一手很规范的美术字。在教室长廊的洁白的墙壁上，在数条高高的廊柱上，他都精心设计打好格子，描上字影，然后用鲜红的油漆写上。他有时特意点我帮他填写字影，我受到他的指教，于是开始认识和学习各种体式的美术字，比如大宋体、小宋体、黑体，以及它们的各种变体。
一九五八年大跃进的年代，国际上中苏友好，苏联专家要来福田河区双庙关乡参观考察油茶生产。此前有一次社会活动，学校响应政府的号召，带领学生去双庙关治山治水，开发油茶林园，我也参加了。学校组织了一个宣传队，胡主任安排我在队里书写标语牌。宣传队的同学们举着红旗，打着红红绿绿的标语牌，翻山越岭，走到劳动现场，向当地社员（那时农村是人民公社的体制，所以生产队的农民就称为社员）宣传治山治水、把穷山恶水变成金山银山的政策。通过这次社会活动我受到了劳动锻炼。
毛泽东与斯大林
多少年后，我落户双庙关。一个偶然的机会，在双庙关乡政府的办公室了看见了两副相框，一副是毛泽东与斯大林的合影，一副是武汉长江大桥的照片（1954年武汉长江大桥有苏联专家参加建设），据说都是苏联专家当年参观油茶时赠送的礼品 。我想，这两帧珍贵的照片堪为中苏友好的一个小小的缩影，也是双庙关油茶历史上的一个亮点。
油茶树上累累硕果压枝头
从那时治山治水开始，到现在已经有六十多年了，双庙关的漫山遍野都长满了油茶树，而且每一棵油茶树上都是硕果累累，成为名副其实的金山银山。
学校教导处的周元龙老师和蔼可亲，说话轻言细语，他写得一手端庄精美的小字，精于在钢板上刻写蜡纸字，蜡纸就是油印的底版。他经常让我刻写一些教学资料。用油印机出版校园文艺期刊，如《百花园》，我从中学到了印制出刊方面的知识和技能。我记得三年级的潘龙一同学在《百花园》发表了很多诗词，难怪他后来考取了武汉师范学院，早就初露锋芒了，我自愧不如啊！
教我们《文学》的（现在叫《语文》）是一位年轻的男教师，戴一副高度的近视眼镜。他才华出众，听他的课是一种享受。他会作诗，也会写毛笔字。
他很有趣，不修边幅，虽然蓬头但不垢面，生活很随意，经常敞着房门，房间也很狼藉。我们要好的几个同学有时乘虚而入，偷看他胡乱摊放在桌面上书写的东西，其中有诗歌甚至情书的手稿，我记得有个同学边看边念着这样一句“我愿意静静地……直到那地老天荒的时候。”
我毕业时，他在我的日记本上亲笔题诗留念，其中“又送新苗又一枝，园丁圃上意迟迟，此心愿化风和雨，更护成阴結果时。”这几句寄托了他对学子依依不舍的情愫和殷切的期望。他的书法以行草见长，与诗歌相映成趣，相得益彰，简直是精妙绝伦。他就是麻城一中高中特级教师余绍秋老师。
二零零五年，我受邀参加了母校麻城一中的百年校庆，很荣幸获一套精致的纪念品，其中有余绍秋老师主编的诗集《杏花楼诗词读本》，在此，让我奉上余老师的墨宝，表示对他的怀念和敬仰，以便让他的学生们一睹他的尊容和大作。
物理课也是我喜欢的学科，余品璋老师教我们的物理。他上课不拿备课本，只拿课本和实验器材。上半节课基本是提问、讨论上次课所学的内容，下半节再上新课，课堂气氛很活跃，同学们都喜欢他的课。
他是本地人，和学生交流，乡土味重。他教导我们：学好数理化，走遍天下都不怕，还进一步强调“将来科学发达，能够把荒山变面包”，“你们不好好读书，是废品，将来进棺材”。当时，听到这样的话，余老师似乎说过了头。现在回想起来，没有相当的文化科学知识技能，就会落后，被时代所淘汰。他的预言也变成了现实，荒山何止变 面包， “绿水青山就是金山银山”是最好的印证。
他还是一位跨界老师，教我们的音乐，讲台上放置一台风琴。他很会拉京胡。《毕业歌》《黄河大合唱》《游击队歌》《渔光曲》等等歌曲都是他教唱的。
气势磅礴的《黄河大合唱》
他还组织同学们排练节目、主持文艺晚会。我和我的同桌汪澜涛（原名汪仕永）被他安排，在一次晚会上登台演唱了一曲《茶馆小调》。晚会是在操场上搭的舞台，两盏高光的汽油灯 把舞台照得通亮，台下坐着全校的三百多师生。这是我平生唯一的一次舞台体验，虽然有些紧张，但是我们排练的很熟练，演唱很成功，赢得了大家的夸奖。我很激动，而且很自信。演唱的是一首说唱叙事的市井小曲，讽刺国民党的黑暗统治下，人们没有言论自由的社会现实，表达了当时人们对国民党反动派的蔑视和愤慨。
1958年，我读初中，我们老街也办起了大食堂，学校放假了，我就跟大人一起去大食堂吃饭，听说实现共产主义就是这样。不仅如此，学生读书不收学费钱，人人都有助学金，每个月六元钱的生活费，这样搞了一学期。
飞鸟恋旧林，1959年暑假，我和几个同学到母校——福田河中心小学去玩，恰逢福田河公社在学校举办国庆十周年的大型展览。当时有麻城画家黄土岗的余敏文主持布展。
一个大展览厅，四周墙壁是挂图，内容是总结建国十年各个方面取得的伟大成就，图文设计非常醒目可观。
展厅中心是一个大型沙盘，布置的是表现社会主义新农村远景的立体模型。沙盘中有青山绿水，山边高大的树上挂满了金黄色的柿子。田野上收割机正在收获稻谷。宽广的公路各种车辆络绎不绝，公路沿线敷设电线，电线杆上路灯闪闪发光。河流、桥梁纵横交错，阡陌交通。成片的楼房林立，绿树红墙相互掩映，电灯光如同天上的星光眨巴眨巴从楼房射出来。村头的大槐树上，高音喇叭正播放着《社会主义好》和“幸福不会从天降，社会主义等不来”这样的歌声。
六十年前如梦如幻的新农村蓝图成为现实
沙盘里的景致在灯光变换映照下如梦如幻。一幅人间幸福美好生活的蓝图美不胜收，比陶渊明笔下的“桃花源”更赏心悦目，使我们流连忘返。
时代的步伐走过了半个多世纪。沧桑巨变，我生有幸，不仅见证了祖国六十年前展望的宏伟蓝图成为现实，而且身居其境，过着幸福的生活。
在初中学习的三年，正是祖国的困难时期，特别是物质匮乏。我们在那样艰难困苦的环境里，却度过了人生中一段美好的时光。
我和同学们遇上了许许多多有才华的老师，他们的为人治学德艺双馨，堪为我们的表率。同时，在又红又专全面发展的教育方针下，同学们沐浴着七彩阳光。学校有优质的教学设置：运动器材、理化生实验室、图书室、风琴等器乐、农场、校办工厂……一应俱全。学校经常举行球赛、举办晚会、编印校刊。教学活动中，不偏废所谓副课体音美，课外活动让有专长爱好的同学尽情陶冶性情与发挥特长。
学校全面贯彻教育方针，引导学生参加校办工厂农场的活动，培养学生热爱劳动的美德。学校配合政府，领导学生参加有益的社会实践活动，培养学生树立正确的人生观和世界观，使学生真正成为又红又专全面发展的一代新人。
六十年后的麻城第五中学教学楼
后来，我也成为老师，教初中，时值改革开放初的四十年前。如果两相比较，我的学生们生活条件比起我们那时候优越多了，他们基本上是衣食无忧。但是，他们是在应试教育的大环境下学习，单纯地死记硬背应付考试，当年我们教育组的熊组长戏言“小猪不长天天称，称也不长”，以此批评考试频繁枉费徒劳之弊端。当然所学的书本知识不能通过实践而转化为技巧技能，说不上全面发展。当时国家人才青黄不接，急需更多更快培养人才，难免发生这种现象。
现在通过回忆和对比，深切的感受到在初中时代的求学环境是优越的，所受的教育是全面的，学有所乐，学有所成，学有所用，受益终生，当年美好的时光值得珍视与留恋。
我已经七十多岁了，教我的老师们大 都已是期颐之年，有些人可能作古了，但是我仍然地由衷地缅怀他们祝福他们！感谢我的母校麻城第五中学！
二零二零年六月三十
【作者简介】李承元，1944年生，湖北麻城人，1963年麻城一中高中毕业后，插队落户务农，1979年受聘于福田河双庙关中学任教。业余爱好写作与书法。
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