班级故事教师版,班级故事教师版小学

今天早上,二年级的李老师带着一个个头矮小眼睛明亮的小女生来我班里说:“老师,你班里有两个小男生经常吓唬她,她害怕竟然不敢来上学了。她不知道那两个小男生是哪个班的学生,我让她来辨认他。”我一听,赶紧说:“好,让她来辨认下。”那小女生踮起脚尖,左顾右盼,不一会儿就指认出前排的两个男生。我让他们两个过来后,问那女生:“他们两个怎么吓唬你了,你具体说下吧”她稚嫩的嗓音非常清脆,说:“他们两个在我去厕所 的路上截住我,有一次还掐我脖子,还说我“小屁孩”“小矮个”。 我问她:“为什么他们要拦住你呢?”“他们要和我玩,我不愿意,他们两个就下课后来找我”。我问其中一个叫陈国喜的男生:“她说得对不对?”他低头不语。

我说:“人家比你小,不是一个班级的同学,人家不愿意和你玩,怎么还强迫人家和你玩啊?你是怎么想的啊?真是岂有此理?”我又去问另个叫顾国祥的小男生为什么非要和人家玩,还下午人家呢,还没说完就开始哭鼻子抹眼泪了。一边抽噎一边说:“我没拦她,我只是在旁边看了”看他那委屈的样子,我知道他是不想承认。旁边的伶牙俐齿的小女生立即指着他说:“他下课后在我班门口堵着我呢,他也叫我小屁孩了。”看着她生气的样子,我对李老师说:“看来这件事不是小事,我让他们两个家长过来,你也让她家长过来,让他们家长在一起交流下这件事,把问题解决了。”李老师同意了。

我们两个分别电话联系了双方的家长并约到了学校门卫室,让小女孩先把自己的委屈、害怕的事情给我们老师家长倾诉出来,接着问两个男生她说的是不是事实?让两个小男生把自己做的过程说出来,问他们这样做对不对,这两个小男生也承认了自己的错误,加上父母在旁边的批评教育,这两个小男生表示以后不再这样做了,并给小女生道歉了。小女生脸上也露出了天真可爱的笑容。

事情总算圆满解决了。在处理这件事的过程中,我也在思考这个问题。小男生愿意和自己喜欢的小女生玩也是天性,陈国喜的妈妈说了原因之一是他家周围大都是女孩子,从小他就和小女生在一起玩,上小学后看到可爱的小女生自然有种亲近的感觉,所以想和自己喜欢的女生玩。但是到了一定的年龄后,应该意识到男女有别,男女之间要有距离,这是家长和老师对学生性教育的内容。而且人家小女生不乐意和自己玩,他们两个开始用错误的强迫的方式来要求,这开始有骚扰的萌芽了。所以这件事看起来是小事,其实不是小事,看来,对孩子的性教育应该从小开始,刻不容缓。不要总觉得乳臭未干的毛孩子知道什么呢?大家以为呢?

............试读结束............

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