区政府关于履行教育职责的汇报
一、党政履职，教育优先发展得到保障
一是建立领导决策机制。区委、区政府立足当前，着眼长远，把教育事业发展纳入全区经济、社会发展总体规划。定期召开教育专题工作会，听取教育工作专题汇报，及时研究解决教育发展中的困难和问题。每年将教育工作写入《政府工作报告》，列入年度重点工作，进一步明晰了加快教育发展的思路和举措，彰显了办好教育的决心和信心。
二是建立人大政协监督机制。区人大、政协定期组织省、市、县三级人大代表、政协委员，对教育工作进行专题视察和调研，听取教育法规执行情况报告，明确政府主导部门在教育发展中的职责，依法落实办学责任。
三是建立部门协作机制。为不断完善和落实乡镇、区直职能部门教育管理目标责任制，区政府调整了教育督导委员会成员名单，并成立了履行教育职责督导评价工作领导小组, 由分管教育工作的副区长任组长,……等部门分管负责同志为成员,负责对区政府履行教育职责评价工作的组织领导。各职能部门切实履行职责，大力支持教育发展，教育经费足额拨付，教育费附加足额增收，教育用地优先规划，教育环境综合治理，形成了全社会重视教育、关心教育、支持教育的强大合力。
四是建立乡镇教育管理长效机制。区政府坚持实行教育工作目标管理责任制，把教育工作目标责任考核纳入乡（镇）政府和街道办事处、园区管委会领导干部工作实绩考核的主要内容。各乡（镇）政府和街道办事处、园区管委会把教育摆在优先发展战略地位，认真贯彻落实教育相关政策和法律法规，加大教育投入，营造良好环境，切实帮助辖区学校解决实际问题；依法做好控辍保学工作，确保适龄儿童少年按时入学；保障学校安全并做好校园周边环境治理工作；彻底解决辖区内学校在用地、校产等各方面遗留问题，为全面提高教育质量和人口素质起到积极的促进作用。
二、投入稳定，教育发展水平得到保障
教育发展，投入先行。我区切实贯彻义务教育公共财政经费保障原则，财政资金优先保障教育投入，完成财政一般预算拨款*万元，比上年增长*%。*年区本级财政教育投入*万元，比*年的*万元同比增加*万元，增幅*%。*年人均教育投入*元，比*年人均教育投入*元增加*元，人均增幅*%。上级下拨教育专款为*万元，做到了专款专用且拨付及时。国家和省规定的教师待遇逐年提高，义务教育阶段和非义务教育阶段教师基本工资财政统一预算，按月足额发放。绩效工资全额纳入财政预算,*%的基础性绩效工资按月发放，*%的奖励性绩效工资按学期发放。
三、优化资源，办学条件进一步改善
一是实施学校改扩建工作。投资*万元，改扩建学校*所，共计新增建筑面积*余平方米。
二是实施操场改造工作。投资*万元，对*所学校进行了操场改造，改造面积*余平方米。
三是实施供暖改造工作。投资*万元，对采取燃煤供暖的*所农村中小学幼儿园实施改造，其中*所学校实施煤改气、*所学校煤改电，在全市率先实现清洁能源取暖。
四是实施旱厕改造工作。投资*万元完成旱厕改造*所，超过年初制定的*所改造任务。
五是实施新建、迁建学校工作。目前新建迁建共*小*幼*所学校（幼儿园）。上述项目已列入主城区三年行动计划，建设完成后将新增教育用地*亩，新增建筑面积*平方米，新增学位*个。目前，*个项目正在按程序推进，其中招标前手续已完成，其他*个项目已完成发改立项、规划选址、总评定案、效果图设计、可研报告批复、用地规划许可等，全部进入土地划拨办证环节。
六是完成薄弱学校改造前期工作。完成对*栋、建筑面积*平方米的校舍检测鉴定，并形成了数据汇总、编制报告。其中，河边小学、杜家寺小学已改造建设完毕。
七是推动教育信息化工作。全区所有中小学完成 “宽带网络校校通”改造提升，实现了高速互联网接入；*所中心小学以上学校全部完成百兆接入邯郸市教育内网，建设了企业级无线AP形式的校内WIFI网络，实现了校内任意角落的“单点登录，任意漫游”；*所中心校以上学校建设了高清视频会议系统，实现了远程视频会议、网络互动教研；*所农村小学全部实现光纤宽带接入和IPTV网络电视全覆盖。
四、人才兴教，师资队伍进一步加强
一是全面加强校长队伍建设。积极开展校长交流，全年分两批次在*所学校开展交流。开展了为期三周的城乡学校校长跟岗体验活动，促进了城乡学校加强沟通、互通有无、相互促进、共同成长。培养和发现了一批有能力、善管理的后备人才。
二是进一步规范班主任管理。对全区*名班主任进行了专业培训，不断增强班主任的责任心，提升班主任业务水平。评选了先进班集体和班主任。*名教师获市级班主任素质大赛一等奖，*名教师获全省班主任素质大赛一等奖，班主任队伍整体水平有了进一步提升。
三是进一步增强师资力量。按照退补相当原则，完成年度教师招聘工作，经报名、笔试、面试、体检、培训、选岗等各环节，*名新教师全部上岗，完成了师资补充年度任务。举行了新教师入职宣誓大会，对青年教师提出殷切期望。加强了新教师的入职培训和技能培训，全区涌现多名优秀青年教师。
四是加强名师培养。建立新教师成长档案，对青年教师进行跟踪培养，助力成长。开展了教研磨课、示范课等活动，在“一师一优课、一课一
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