优秀班主任事迹材料

优秀班主任事迹材料

   ?*,小学一级教师。现任*街道中心小学数学教研组组长,一直担任数学教学工作。自2000年参加工作以来,凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在*教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任,以情的付出赢得了情的回报,以爱的播种获得了爱的丰收,是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来,她身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了执着、勤奋、谦逊、求实……
   一、疫情中充满大爱。
   庚子冬春跨年,一场来势汹汹的新型冠状病毒感染肺炎疫情,突袭荆楚大地,迅速向各地蔓延。疫无情,人有爱,身为心理咨询师的她,舍小家、顾大家,义不容辞的加入到前线隔离点的心理咨询服务当中,用专业的方式,使隔离人员紧绷的情绪得到缓解,心态也随之变得平和、阳光地直面隔离,直至“警报”解除。
   因防控新冠肺炎疫情需要,需要空中课堂录制工作,接通知后,她立即着手准备。但是从接到通知,到上传录课视频仅有几天时间,时间紧,任务重,为了给全市孩子呈现出一堂堂好课,同时间赛跑是她唯一的选择,日夜加班加点,认真钻研教材,精心设计教案,和教研员、同事们一遍遍修改,一遍遍试录,直到全部满意为止。一连几个晚上,7岁的女儿陪着她。她熬夜制课件,孩子就在旁边写作业,实在困了就趴在桌子上睡着了。她在学校一磨课一天,孩子就跟着在学校呆一天,中间跟着吃碗泡面。虽然有时候觉得对不起孩子,但是看到自己的录制成果,想到那些渴望知识的孩子,听到学生家长对这节课的好评,她就觉得什么都是值得。言传身教,孩子看到了妈妈的辛苦,也知道了什么叫奉献,什么叫担当。
   二、教育中充满挚爱
   爱是教育的出发点,也是教育的本质。家长出于对学校和教师的信任,把小孩送到学校,班主任就应当将心比心的把学生看成自己的孩子,以自己纯粹的爱滋养他们的成长。高老师对自己学生的爱不是博爱、泛泛虚情假意的爱,而是对每个个体真诚的爱,不是把学生看成应试机器,而是把他们首先看成一个孩子,充满求知与求存的赤子的爱。小到学生的情趣和情绪,大到学生的人生规划,她都乐于关心并为此倾心。爱是交融的,学生的感受更是一杆秤,六年级毕业后学生们络绎回访高老师,就是这份出于她内心深处真诚的爱的回馈与延伸。
   三、班级中充满关爱
高尔基说,把语言变为行动要比行动变为语言困难的多。班主任工作,要做好,就要做到一个字:勤。嘴要勤,腿要勤。同时还要有一双善于发现美的眼睛。高老师总是把学生的进步及时反馈给学生和家长,唠叨他们的不规范,隔三差五的做总结、做动员;同时,要求学生做的,她自己带头做,比如早

............试读结束............

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