尊敬的各位家长：
大家晚上好！
非常感谢大家抽出宝贵的时间来参加这次一年级新生家长会。过去呢，我们都不认识，因为孩子让我们联系在了一起，我们将要在一块走过很长的一段路程，作为**小学的校长，今天我想和大家聊聊。
各位家长，您的孩子一定对上学充满了憧憬和梦想，一定为成为一名光荣的小学生感到骄傲和自豪，也许晚上都激动得睡不着呢？当你看着自己天真烂漫、活泼可爱的孩子，你一定也替他感到高兴，但可曾想过他一年以后，三年以后，以至六年后的样子，或者说，在这我们学校度过六年后，你希望他成为一个什么样的孩子。
品格优良、成绩优秀、身心健康、文明守纪，尊重他人、乐观开朗、全面发展……这些优秀的品质我们可以列上一长串，我们都希望他能够成材，成为我们理想中的样子。可如果不精心地加以培育，到时候您看到的这些可能会是“别人家”的孩子，而自己的孩子让您不满意，甚至有些后悔。
古人说得好：取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下。意思是说，一个人有了很高的追求和目标，最后仍然有可能只达到中等水平，而如果是中等的追求和目标，最后有可能只能达到低等水平。如果你没有追求，那就只能像一只没有航向的船只，随波逐流或者原地打转了。
那么如何让自己的孩子经过一天天的努力，一天天地成长，最后长成我们所希望的样子，长成令我们骄傲的样子，那就需要我们共同付出一定的心力去成就孩子，具体怎么做呢？
播下什么样的种子，将收获什么样的果实，从某种程度上说，学习之路对于孩子来说，都处在一条起跑线上，我们每个人可能都有自己的想法和打算，在这里呢，我想谈几点具体的建议，供您参考。
作为我们每一个人，在社会上承担着多种角色，那么现在对您来说，第一角色就是家长，那么我就从家长这个角色出发，谈一谈我们如何处理好这几个方面的关系：
第一是与孩子的关系
第二是与老师的关系
第三是与自我的关系
每一种关系，我想从三个关键词来展开。
首先第一个，与孩子的关系，我想提出三个关键词是：耐心尊重鼓励
耐心：要知道，您的孩子才刚刚六岁多，我们每个人都是从这个年龄成长起来的，可是您可能已经忘记这个时候的样子了，上学以后，您的孩子可能刚开始有些不适应，做作业时可能磨蹭、学习上可能不专心，到家爱看电视、爱玩手机，这个时候，请你一定要有耐心，不要随意发脾气，不要挫伤孩子的上学的积极性。当你想发脾气的时候，忍住，走开独自呆一会儿，再和孩子说话。
尊重：很多家长觉得孩子还小，什么都不懂，理所当然地替孩子做决定、下命令，不考虑孩子的想法，不征求孩子的意愿。什么叫尊重孩子？真正地尊重孩子的家长，要把孩子当成孩子，把他当成一个独立的人，要多听听孩子的心里话，既严格要求，又循循善诱。你要多关注孩子，每天回到家后，问一问孩子在学校的情况，趁着孩子还能给你说真心话的时候，你要低下身子认真倾听吧，等将来孩子以后长大，他恐怕都不愿意和你交流了。
鼓励：刚上学的孩子，一定要多鼓励，多发现他身上的优点，闪光点，多鼓励，少批评。记住：不要总拿自己的孩子与别人比，这样只会打击孩子，只会让孩子对自己失去信心。在这里，我要特别强调一下，要鼓励孩子学会分享，我想给大家讲一个故事：新东方的创始人俞敏洪在新东方创业初有成就时，他大学时同一个宿舍的某同学想入伙。俞老师向两个合伙人征求意见，结果那两个人坚持不同意。原因居然跟6个苹果有关：
那位同学是**本地人，上学期间，他每周从家里带6个苹果到宿舍，宿舍里的同学们都以为他会分给大家一起吃，结果他一个都不分，放起来自己一天吃一个。
大家得出结论：这人不懂分享、不靠谱，不能做合伙人！
从上学开始，俞敏洪很喜欢帮同学扫地、拿书包。
上北大后，他曾经一个人扛全宿舍的凳子去占位置、看电影，也常一人包办宿舍打开水的活儿。
俞敏洪这样总结自己这种“冒傻气”的行为：“做这些事好像挺亏的，其实不亏。为什么？当你真要做事时，你会非常容易赢得周围朋友和同学的信任！”
当然，我说的以上几点并不意味着对孩子教育的放松，上面这三点指的是对
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