全县创建省级文明城市暨城乡环境集中整治动员大会讲话定稿

在全县创建省级文明城市暨城乡环境集中整治动员大会上的讲话

同志们:
    今天,我们召开创建省级文明城市暨城乡环境集中整治动员大会,目的是动员全县上下进一步统一思想、明确要求,全力推进文明城市创建工作,大力开展城乡环境整治,加快改善**城乡环境,力争年内通过省文明城市创建验收,着力打造整洁、卫生、文明的城市形象。刚才,王部长对创建工作进行了安排部署,掌县长对城乡环境集中整治提出了具体要求,讲的都很细也很到位,各乡镇、各部门要抓好贯彻落实。**镇、公安局、建设局、城管局分别作了表态发言,态度坚决、措施具体,大家要认真学习借鉴。下面,就开展城乡环境整治活动、全面推进创建迎检工作,我再强调三点意见。
    一、统一思想,提高认识,全力冲刺文明创建目标
    一要提高认识全力冲刺。文明城市是一个城市综合实力和发展水平的集中体现,也是对一个地区经济社会发展成果的全面检阅。对我们**来说,创建省级文明城市,既是优化发展环境、提升**形象的重要举措,也是促进社会和谐、增强发展合力的有效抓手,更是广大群众改善生活环境、提高生活质量的迫切要求,对增强**的综合竞争力具有十分重要的意义。江苏省文明城市每三年评选表彰一次,并实行动态管理,今年恰好是省文明城市创建的申报评比年(2012—2014年)。“大考”在即,时间紧、任务重,各乡镇、各部门务必要站在战略和全局的高度,充分认识创建工作的重大意义,在思想上进入临战状态,在行动上进入实战状态,做到不等不靠、不争不推,坚决消除轻视懈怠、被动应付思想,切实增强创建工作的责任感和紧迫感。
    二要瞄准指标快速推进。当前,省级文明城市评选名额实行达标制,申报程序严格,各地竞争激烈,对我们来说要求更高,难度也更大。从测评标准看,2011年测评标准中考核项目共有360项(最新的测评标准还没有出台),测评体系内容丰富、标准较高。从考核办法看,验收组将采取材料审核、听取汇报、网络调查、问卷调查、实地考察、整体观察六种方式进行测评,方式非常的灵活。刚才,王部长说了,我们**在上一次创建中,只因为少了0.5分而没有通过,今年绝不能再发生这种情况。会上,我们也下发了《创建省级文明城市目标任务分解表》,各创建主体单位必须要逐一对照指标,逐项落实任务,在熟悉测评内容、得分点和测评方法的基础上,加快弥补差距,狠抓落实推进,靠硬实力、凭真本事把各项创建工作抓细、抓实,下大力气、花苦功夫坚决打好这场“硬仗”。
    三要围绕问题狠抓整改。从目前情况看,我县具备了基本的创建条件,但我们也要清醒地认识到,与省文明城市测评的标准相比,与人民群众的期盼相比,全县文明城市创建工作还存在许多问题亟待解决。比如,在基础设施方面,我县还没有科技馆,档案馆和文化馆也达不到测评标准;城区公厕、停车场、集贸市场等公共设施建设较为滞后,部分主次干道道路及盲道破损比较严重,主干道的数量达不到测评标准,没有实现机非分离;一些街道、社区的文体设施难以满足市民群众的需求;一些公共场所没有禁烟标识、残疾人提醒引导标识或门牌号码,免费开放场所没有免费开放标志;有些乡镇小学、幼儿园、村卫生室、社区服务中心等公共服务配套建设落后,群众生产生活条件亟需改善。在市容环境方面,城乡结合部、老社区、背街小巷、各类经营性场所“脏乱差”状况还没有从根本上改变,乱摆乱占、乱扔乱倒、店外经营等现象还较为严重;“门前四包”责任制落实效果不够理想,沿街沿路的经营商户和少数居民区随意倾倒生活垃圾行为较为突出;大部分集贸市场地面狼藉、污水横流,小广告遍布墙体。乡镇这一块问题更为突出,部分镇村垃圾乱扔乱倒、杂物乱堆乱放、污水乱排乱流、棚舍乱搭乱建,镇村形象较差;民居建筑布局杂乱,违规建设、无序建设等现象仍然存在,建设规划的整体性有待进一步提高。在市民行为方面,乱穿马路、闯红灯、逆行等交通违章现象时常可见,携带宠物进入公共场所现象屡见不鲜,车辆乱停乱放、行人随地吐痰、乱扔果皮纸屑、践踏草坪绿地等现象也普遍存在。创建办要进一步加大检查力度,并将检查出来的问题一一反馈给各相关单位,今天我就不一一细讲,会后请各单位负责同志针对存在问题认真布置,迅速整改。
    二、突出重点,抓住关键,着力提升文明创建水平
一要进一步加强基础设施建设。基础设施建设是争创文明城市的硬指标、硬任务,也是创建过程中需要下大力气的一项工作。要着力完善市政设施,加快城区路网体系建设,科学设置斑马线、隔离栅栏,及时修复破损路面,继续推进背街小巷道路整治工程,提高城市道路通达度,不断改善市民出行条件。要加快雨污管网体系建设,强化日常管理维护,保证排水排污畅通。要着力完善公共服务配套,科学规划公交线路,加快公交专用道路建设,合理设置站点,进一步改善车况和服务;要加强城区公厕改造管理,在主要道路周边、商贸集市、旅游景点等人流量集中的地区新建固定公厕,对现有公厕全面维修改造,加强日常清洁维护,保持公厕内外部环境卫生;对邮箱、报栏、人行道板、垃圾箱、景观灯、消防栓等设施要进行全面修缮配齐,实行统一管理、统一标识、专人维护。要着力完善公共文化

............试读结束............

查阅全文加微信3231169

如来写作网gw.rulaixiezuo.com(可搜索其他更多资料)

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.rulaiwenku.com/236248.html
(0)
上一篇 2022年10月28日
下一篇 2022年10月28日

相关推荐

  • 沂南县中小企业发展服务中心202x年工作总结和202x年工作计划

    沂南县中小企业发展服务中心202x年工作总结和202x年工作计划?一、202x年工作总结(一)工作亮点1、抓专精特新,促全县中小企业新旧动能转换。今年来,共有4家企业被评为市级“专…

    2022年5月6日
    18
  • 县医疗保障局20XX年信访工作总结

        县医疗保障局20XX年信访工作总结       20XX年,XX县医疗保障局紧紧围绕县委、县政府的工作部署要求,坚持信访工作“谁主管、谁负责”的原则,认真接待处理群众来信来…

    2022年10月27日
    2
  • 如来写作网客服微信:3231169,获取1000G公文写作资料库
  • 如何做好在优秀农民工、劳务派遣人员中发展党员工作?

    如何做好在优秀农民工、劳务派遣人员中发展党员工作?注重发展优秀农民工入党。农民工外出务工期间,可以向所在单位党组织提出入党申请,所在单位未建立党组织的,可以向单位所在地党组织或单位…

    2022年10月27日
    47
  • 县市场监督管理局2022年上半年工作总结

    县市场监督管理局2022年上半年工作总结   2022年上半年,在县委县政府的正确领导下,县市场监管局立足市场监管职能,结合重点工作任务,牢固服务意识、强化市场监管、服务市场主体,…

    2022年10月26日
    15
  • 教育整顿“三个规定”宣讲报告会主持词

    “三个规定”宣讲报告会主持词同志们:  开展严格执行防止干预司法“三个规定”大宣讲,既是政法队伍教育整顿顽瘴痼疾整治“三大专项行动”(“三个规定”“万长”大宣讲和党政领导干部严格执…

    2022年5月13日
    30
  • 2022年镇工作总结

    2022年镇工作总结    2022年,*镇在市委、市政府的正确领导下,根据市委各项工作部署,特别是省第十五次党代会、绍兴市第九次党代会和市第十五次党代会的部署要求,高举习近平新时…

    2022年11月24日
    9
  • 平安建设亮点工作介绍

    平安建设亮点工作介绍   平安建设亮点工作介绍   近年来,我县以推进社会治理现代化为目标,以防范化解重大风险为着力点,不断加强基层组织、基础工作、基本能力建设,全面提升市域社会治…

    2022年11月23日
    17
  • 在“万人助万企”活动深化提升行动会议上的主持词

    在“万人助万企”活动深化提升行动会议上的主持词同志们:   今天我们在这里召开**“万人助万企”深化提升行动会议,主要目的就是动员广大助企干部进一步振奋精神、加压前进,对企业反映问…

    2022年10月28日
    8
  • 中小企业培育工作情况汇报

    中小企业培育工作情况汇报   今年以来,**县抢抓政策机遇,以培育“专精特新”中小企业为突破口,提升培育环境、加码扶持政策、扩容企业队伍,引导传统产业特别是中小企业走专业化、精细化…

    2022年10月26日
    3
  • 县文广旅体局2022年工作总结和2023年工作计划

    县文广旅体局2022年工作总结和2023年工作计划    2022年,县文广旅体局聚焦聚力文旅体融合高质量发展,围绕全县中心工作,锚定年初既定目标,争先进位,担当作为,各方面工作取…

    2022年12月14日
    1
搜索资料 全部分类 搜索教程
扫码关注

客服代找资料
加客服微信:3231169
私发想要资料的标题/关键词
快速代查找相关所有资料

如来写作网客服微信3231169

立即扫码添加我吧

微信咨询

客服代找资料
加客服微信:3231169
私发想要资料的标题/关键词
快速代查找相关所有资料

如来写作网客服微信3231169

立即扫码添加我吧

返回顶部