一年来，认真学习习近平总书记系列讲话和十九大报告精神，紧紧围绕xx教育工作会议要求和教育局提出的创建幸福教育品牌，打造区域教育高地，落实三个没有的教育理念，以实干论英雄，以实绩树形象的工作要求，全体老师发扬团队精神，紧紧拧成一股绳，顽强拼搏、锐意进取，加班加点，无怨无悔，各项工作有了显著提高。全年无一起安全责任事故，特别是在退休教师信访稳定工作做得扎实有效，没有给局和学校工作带来任何被动。学校先后获得全国青少年校园足球示范校、教育信息先进单位、语言文字先进单位等荣誉称号，学校教师xx余人次获得县优秀班主任、县优秀教师、教育教学先进个人、信息先进个人、xx先进个人等称号。
xx小学的工作一直在路上，稳扎稳打，稳步迈进。县第七届体育节，在场地小、任务重的情况下，团体操打出了学校的品牌，获得了领导的好评。运动会取得全县第四的好成绩，团体项目男子接力获得了第一名。我校扎实有效的开展的“足球进校园”活动，从接到任务连续加班九个小时，任劳任怨、无怨无悔、团体作战，x月xx日xx来我校进行足球调研并召开了座谈会，给于了高度评价，目前我校已经成功申报了全国青少年足球示范校.为加快足球进校园活动、进社区、进家庭，我校成功承办了“童心童趣，快乐六一”为主题的足球亲子活动；在县中小学第二十八届艺术节中，xx小学的歌舞《祖国的歌》把整个艺术节汇演推向了高潮；xx小学的一次次努力，都在践行着打造“幸福教育，县域名校”的初心。
一、制度建设，节奏中体验幸福
在正风肃纪，四轨巡视贯穿全年的今天，我们提出制度就是制度，没人能够超越。制度就是规矩，没有规矩不成方圆，叫响制度第一，校长第二，要求每位老师懂规矩守纪律，用制度约束少数人，激励多数人这是目的。作为一位校长，摆正自身位置，给每位教师搞好服务，最大限度地调动所有教师的积极性是根本。
二、用制度说话，率先垂范，以身作则
每天第一个到校，放学后最后一个离校。要求老师们做到的，我和班子成员首先做到，要求老师们不做的，班子成员坚决不能做，用正能量、用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力。
（一）建立健全规章制度，以制度约束人激励人。相继出台了各项管理制度，包括考勤请假制度、卫生评比制度、安全值班制度、听评课制度等，进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。
（二）提拔充实一批优秀的中层干部，俗话说小事看修养，大事看担当。各处室各科室主任都是从优秀教师产生，有责任有担当，创造性地开展工作，形成了事事有人干，事事有人管，责任、担当、团结、敬业的团队已经形成。
（三）抓好安全管理.安全管理上没有理由没有条件，确保师生人身安全不出现任何意外是必须做到的。门岗值班落实到人，签订安全责任书，实行一岗双责、安全责任追究制。重点抓好安全教育，安全隐患排查，每月一次安全演练，确保学校，教师，学生的人身安全。
三、硬件建设，环境中体验幸福
学校以迎接省检为契机，促使各项工作再上新台阶。学校新配备了标准的微机室，标准的实验室.我们先后争取或投入经费，所有的楼道楼梯外墙进行了粉刷，高标准设计了楼道文化和校园文化，每面墙都会有故事、有寓意、会说话，学生在玩乐中学到知识。省领导对我校的足球特色给与了高度评价和赞扬.今年学校实行煤改电工程，所有的教室安装了空调，在时间紧任务重的情况下，多次协调变电所安装了增容变压器，解决了孩子和教师冬天受冷受冻的问题。电子屏滚动播出新时期xx教育精神，一体机、白板相继投入使用。校园文化和班级文化再上新台阶，班班不同寓意不同，学校的知名度、影响力进一步提升，每位教师一个随身播放器，解决了大班额听不见听不清的问题，教室窗帘的安装，解决了孩子中午看不清黑板的问题，实实在在，没有虚假。都在告诉学校正在努力创建“幸福学生，幸福教师，幸福校园”的活动。
四、教育教学，课堂中体验幸福
结果不好就是不好，结果不行就是不行，没有做好就是没有做好，所有的理由和借口都是苍白的。一个品牌学校必须有质量做后盾。教学的细节必须细，来不得虚假。学校的主阵地在教室在课堂，任何虚假的、形式的、不实用的最终都会在成绩上得到体验。我们加强过程管理，环节管理，狠抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理的精细化。推门听课，公开课示范课相继举行并且常态化，一年来多次的教师外出培训，开阔了教师视野，寻到了自身差距，完善推门听课制度，加强教师间的学习交流。落实月常规检查制度，每月底由教务处牵头检查教案、作业、同步训练，检查作业的实用性、内容的针对性、同步训练的实效性，作业要
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