《红楼梦》讲稿

《红楼梦》讲稿

   一. 名人评价《红楼梦》
   1、 毛泽东说:“中国地大物博,还有一部《红楼梦》。”
   2、 鲁迅说:“全书所写,虽不外悲喜之情,聚散之迹,而人物事故,则摆脱旧套,与在先之人情小说甚不同。”
   3、 梁启超说:“只立千古。”
   我说:“《红楼梦》是一部高度生活化和艺术化的书。”
   希望大家通过自己的阅读也做出自己的评价。
   因为《红楼梦》是一部高度生活化的小说,所以它真实、生动、深刻、细腻地描写了人的感情。用作者自己的话说就是“大旨谈情。”那么,作者是如何描写人情的呢?
   二、《红楼梦》对人情的描写
   我先说一些零碎的片段。比如作者采取了许多虚构的手法,用谐音来传情。甄士隐住的地方叫“仁清巷”(即“人情巷”)。元春四姐妹谐音就是“原应叹息。”写“千红一窟”茶和“万艳同杯”酒,其中就蕴涵着作者对无数青春生命被扼杀的无限“悲哭”。
   如果读读脂批,也会读到许多“人情”之语。比如给我印象最深的有:“世事难行钱做马”;“不如意事常八九,能与人言无二三”;“越不聪明越快活”。
   下面我举96回的一个例子。黛玉有一天吃完早饭,带着丫头紫鹃到贾母处请安,散散心。忽然听见沁芳桥山石后面有人哭。一看一问,是傻大姐。黛玉关切地问:“你好好地为什么在这里伤心?”傻大姐就直来直去地说:“(珍珠)姐姐打我,就是为了我们宝二爷娶宝姑娘的事情。”你想这样的话对黛玉的打击会有多大。所以书里写道:“黛玉听了这句话,如同一个疾雷,心头乱跳。”但是她作为一个大家闺秀和贵族小姐,不能在一个傻丫头面前失去身份。所以她略定了定神,颤巍巍地说:“你别混说了。你再混说,叫人听见,又要打你了。你去罢。”这里,我们真的可以体会到黛玉那种博大的同情心。在自己遭受巨大精神打击的时刻,她没有忘记身边这个下等丫头的处境。你再看看她说这句话时的标点,每句话后都是句号,似乎需要不断地积聚力气才能把话讲完。这种人情多么可贵啊。在此之后的描写也很感人,原文情节我在这里就不再重复了。总之,这里写的人情是十分感人的。“以乐景写哀情,倍加其哀乐。”所以清朝有人说《红楼梦》是写“至郁”,“奇苦”的书,这话说得很好。
   那么,我们在读《红楼梦》的时候,如何来欣赏书中描写的人情呢?
   三、如何欣赏《红楼梦》中关于人情的描写。
   我觉得是不是可以注意以下五点:
   1、 注意体会日常生活中人物之间情感极细微的矛盾冲突。
   我举第三回的例子来说明。林黛玉进贾府,她的个人境遇与其它贵族小姐相比是特殊而悲惨的。母亲去世,父亲为官远调,自己年幼、孤身、多病。加上她敏感多疑的性格就形成“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路——”的处事态度。同样,面对来自外界的任何攻击,她都要无一例外地为自尊而战。
   黛玉初来贾府,姥姥跟她闲话,问:“念什么书啊?”她这个“才女”对这个话题是感兴趣的。于是答道:“只刚念了《四书》。”这句话貌似谦虚而实则骄傲。活化出一个才女模样。为了表示大家闺秀的礼数周到,黛玉问:“姊妹们读何书?”令聪明的黛玉想不到的是,姥姥道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了。”我们完全可以读得出来,贾母对外孙女小小年纪就念完了《四书》本不欣赏,偏黛玉又多此一举的回问,更让贾母气不打一处来。这样祖孙俩就产生了极细微的矛盾。
   正在此时,宝玉来了,矛盾似乎得到了暂时的缓解。宝玉走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”这时,我们戏剧性看到黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些许认得几个字。”这里她断然否定自己,不仅符合她的性格,而且使矛盾结束在很高的冲突中。
   2、 注意人物性格感情的渐变性和复杂性。
   《红楼梦》中写了很多坏人。贾珍、薛蟠、赵姨娘等。但即使这些典型的坏蛋,在曹雪芹的笔下也决不是公式化和概念化的符号。在他们各自身上,都有着值得肯定的因素。
   下面,我想举贾雨村作为例子。他是一个著名的坏蛋,但他的性格和感情也是渐变的。贾雨村是个穷儒。他生于末世,人口衰丧,寄居破庙,敝巾旧服,卖字为生。但他却是出身诗书仕宦之家。所以,他有才气,有和一般读书人一样的极强的自尊心。他性格狂放,旷达,知恩图报。这些都从许多角度说明此人的“性本善”。在穷困潦倒的时候,他曾口占一律,一绝,还有一个对联。(见书中所写)这些如果只是先入为主的认为说明他的政治野心,有失公道。此时的他用现在的话说还是一个有理想,有抱负,有奋斗精神的有志青年。
   我们再来看看有关他的一个细节。雨村要进京考取功名,但没有盘缠。甄士隐当下命小童进去,速封五十两白银,并两套冬衣。(可见他也是仗义疏财之人)雨村如何表现呢?他收了银衣,不过略谢一语,并不介意,仍是吃酒谈笑。可见他是一个旷达狂放的人。他还说:“读书人不在黄道黑道,总以事理为要,不及面辞了。”这还说明他是一个不迷信,很务实的人。等他为知府后,还遣人送了两封银子,四匹锦缎答谢甄家娘子,很是知恩图报。这些应都视为他的善良一面。
   至于他被罢官革职,后来凭贾府之力谋官干了许多坏事又应另当别论。
   所以我们在读书的时候要注意到人物的这些特点,实事求是的加以分析。
   3、 注意作者如何用生花妙笔写大场面中的群体人物,从而显现不同人物的不同感情。
   〈红楼梦〉中有许多写群体人物成功的例子。我在这举一个例子。
第40回写刘姥姥在贾府吃饭。凤姐和鸳鸯为逗贾母高兴,就拿姥姥开心。她们拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥面前,又给她找了一双四楞象

............试读结束............

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