班主任教育故事案例,班主任教育故事案例题目!

三天前,我们班的小涛和小宇结伴走进我的办公室,他们说遇上大事了,需要我出面帮忙解决。我只好停下手头的工作,听他们先把事情描述清楚:

承包学校饭堂的中兴餐厅经常给学生的午餐配一盒牛奶,小宇同学不喜欢喝牛奶,常常不喝。小涛同学一方面觉得有些浪费,另一方面他敏锐地捕捉到了商机。那样的盒装牛奶在外面卖,一盒肯定不止一元钱。

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于是,他决定找小宇,出一元钱买他的一盒牛奶,稳稳地大赚一笔。事情和他料想地一样顺利,小宇同学也是个爽快人,小涛同学刚提出自己的想法,两人一拍即合,仿佛五百年前就开始等候这次商机。

为了促成这单生意,防止煮熟的鸭子乱飞,小涛十分爽快地掏了一元预付款给小宇。

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前天的中午没有预料中的顺利,因为那天中午餐厅发的不是牛奶,是苹果。于是,饭后两人又在商讨那笔生意。小涛说,明天应该会发牛奶的,明天你要把牛奶给我。小宇同学好像突然明白了什么,小涛同学那么着急,他肯定是想占便宜。

小宇不想被占便宜,于是,他把自己的想法告诉小涛:“我不想给你牛奶了。”小涛问他要1元预付款,小宇突然不想还了,因为他也想占便宜。

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小宇看上去比较木讷,小涛长着一脸精明相,结果反被小宇占了便宜。人世间太多的滑稽事,很早就处于萌芽的状态,只是没有被我们留意到罢了。

听完两个人的陈述,在双方都当面确认过上述事实准确无误之后,“高法官”开始宣判:

“小涛同学太贪,如果你不要起贪念,不要想花一元钱买小宇的牛奶,就不会发生后边的事情。以后谨记,把时间和精力尽量用在学习上,不是自己的东西不要贪。

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小宇同学的处事不对。人要言而有信,答应别人的事情,只要不违法,就应该努力去兑现。你现在出尔反尔,信誉度就会受损。现在手握小涛的预付款不还,这是非法占有别人的财产,必须即刻返还。”

于是,小宇当即返回教室取来预付款,当着我的面把那一元钱还给了小涛。最后,我让他们当面握手言和了。看着他们握手言和,我才让他们心满意足地离开。

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他们来找我的时候,我正在制作生物教学课件,我还当面指给他们看。以前,我觉得学生之间发生的这些事,都是鸡毛蒜皮的小事。处理这些事情都好像在浪费时间。

现在随着我对生活本质的理解更加深入,我发现自己以前的认识存在着严重错误。大事小事都不如眼前的事。眼下孩子们遇到矛盾无法解决,对他们来说那件事就是天大的事,解决不好,就会增加他们的烦恼,进而影响后续的学习和生活,为未来的生活埋下一些隐患。

一件小事微不足道,积小成大,聚沙成塔。

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所谓教育无小事,就是说,对于孩子们的成长来说,无论哪一件事,我们都要认真对待。万一解决不好,就会变成他们成长道路上的一些心事。

世界上最遥远的距离是“知道”与“做到”之间的距离。无论观念世界中的大事、小事,趣事还是乐事,都不比上我们静下心来,解决好现实生活中遇到的这些“鸡毛蒜皮”的事儿!

世界上最遥远的距离是“知道”与“做到”之间的距离。无论观念世界中的大事、小事,趣事还是乐事,都不比上我们静下心来,解决好现实中的这些“鸡毛蒜皮”的事儿!

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