综合素质评价材料(评价材料抵抗水的破坏能力)

作文的评价

综合素质评价材料(评价材料抵抗水的破坏能力)

作文的评价大体是从“中心与材料”、“语言”、“思维与结构”这三个方面来着手的。

综合素质评价材料(评价材料抵抗水的破坏能力)

一、中心与材料

中心与材料,“中心”,就是文章的中心思想,也就是文章的主旨;“材料”就是文章所选用的素材,比如你为了表现友情,你是写了雨中好朋友给你送伞,还是过生日好朋友给你送了礼物等等。中心语材料,换言之就是选材与立意。

选材和立意其实并不是同一件事。

在“材料与中心”这个维度上,A类作文的关键词是:(一)选材要切合题意,换句通俗易懂的意思就是,选材要典型。要能很好地体现中心,举个例子,有的同学写“我的老师”,说老师很负责,选取的例子是什么呢?上课的时候如果有同学讲话,老师一定会制止,甚至会严厉批评这个同学。而且,每次课后的作业老师都会及时批改。这样的例子不是错的,但是也绝对称不上是典型事例,因为这是大多数老师的共性,如果用来表现某位特定的老师,就非常普通了,缺乏一定的表现力了。(二)就是要有新意。比如写秋天,大多数同学都会想到果园里如何如何,田野里如何如何,公园里的树木叶子如何如何,这些自然也是非常好的,但是如果好多同学都这么写,那么这个立意就算不得新颖,所谓新颖,就是别人没有写到的角度你想到了,别人很少写的细节你写到了。这能体现出一个同学的观察力。比如郁达夫《故都的秋》里,他写的就是完全不同的感悟。

选取典型事例和选取新颖的事例都是针对选材的,选材典型而有新意,那么对于文章中心就一定会更有表现力。

内容充实这个问题,就比较容易理解了,一个是字数要充足,一个就是要有细节描写。否则无法做到内容充实。

下一篇,我们来说说语言。

梅子老师公众号:梅子语文。此文已经在个人公众号首发。

............试读结束............

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