高校2023年“树师德正师风”专项整治活动方案(学校)

高校2023年“树师德正师风”专项整治活动方案
    为深入学习A新时代中国特色社会主义思想,全面落实《教育部等7部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(X〔2019〕X号)和《XX省教育厅关于开展2023年“树师德正师风”专项整治活动的通知》(X〔2023〕X号)等文件要求,结合我校工作实际,特制定本方案。
    一、指导思想
    以A新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻全国教育大会精神,坚持党对教师队伍建设的全面领导,把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,通过改革释放教师创新创造活力,努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍。
    二、总体目标
    (一)把牢方向,坚持党对教育事业的全面领导
    坚持党的全面领导,充分发挥党委的领导和把关作用,确保党牢牢掌握教师队伍建设的领导权,保证教师队伍建设正确的政治方向,引导全体教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵,增强价值判断、选择、塑造能力,带头践行社会主义核心价值观。推动教师充分了解党情、国情、社情、民情,落实党的知识分子政策,政治上充分信任,思想上主动引导,工作上创造条件,鼓励教师进修增长才干,把党的领导贯彻到教师工作各方面、各环节。
    (二)突出师德,把教师思政素质和师德水平摆在首位
    师德是教师职业发展的决定性因素。大学是青年学生成长成才的关键阶段,是学生思想观念、价值取向、精神风貌的成型期,也是学生知识架构、基础能力的形成期。把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。
    (三)深化改革,充分释放教师创新创造活力
    建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求。全面加强新时代教师队伍建设、充分激发教育事业发展活力,就要深化教育体制改革,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。
    三、工作安排
    (一)动员部署
    结合师德教育系列活动部署,通过多种形式广泛宣传,积极营造有利于工作的舆论态势和氛围。重点围绕《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等有关规定开展宣讲解读和贯彻落实,加强警示提醒,针对主要问题、突出问题划定基本底线,规范职业行为。
    (二)具体措施(2023年4月—2024年3月)
    1.开展师德专题教育(2023年5月)
    以党总支为单位组织全体教师(含兼职教师,下同)认真学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想,学习A总书记关于教育的重要论述,引导教师提高认识,规范行为,坚守师德底线。通过开展师德专题教育,使全体教师不断提高思想政治素质,树立正确的教师职业理想,进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。
    2.开展表彰宣传先优(2023年5月-9月)
推荐评选“XX最美教师”和教书育人楷模,宣传京鲁奖教金、最美教师和教书育人楷模获得者的先进事迹,继续

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