领导班子和干部队伍建设情况报告

领导班子和干部队伍建设情况报告
  今年以来,我局始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,紧紧围绕全市文旅中心工作要求,把提高领导班子执政能力和干部队伍素质贯穿到各项文旅业务和社会工作的全过程, 在提高领导班子的领导能力和干部队伍的工作水平上改革创新、求真务实、狠抓落实,进一步提高了干部队伍建设的科学化规范化水平,为文旅融合和社会事业发展奠定了坚实的组织保证和工作支撑。现将领导班子和干部队伍建设情况报告如下。

  一、工作开展情况

  (一)加强干部选拔培养,提升干事创业水平

  1、坚持标准加强干部选拔任用工作。紧紧围绕文旅融合事业要求,按照“德才兼备、以德为先”的选人用人标准,把选好配强领导班子和干部队伍作为促进工作向前发展的重要抓手,在加强选拔任用上做好了结合文章,进一步提高了工作效能。一是注重年轻干部选拔任用,通过加大优秀年轻干部选拔力度,进一步优化了领导班子年龄结构和文化层次。二是注重工作实绩选拔干部,对那些长期在基层一线埋头苦干、忘我工作、不计得失的干部,进行大力选拔使用,大大激发了基层一线干部的干事激情。三是注重关键岗位干部的选拔任用,结合平时表现和年度实绩考核结果,选拔重用了一批工作成绩卓越的党员干部充实到关键岗位和重点岗位来进行锻体提升。

  2、加大党员干部队伍教育培训力度。利用三会一课、主题党日、“灯塔大课堂”“网络党校”“学习强国”、中心组理论学习等形式,通过线上线下相结合的形式和方式,对广大党员领导干部进行政治理论教育,同时把学习情况纳入年度个人考核内容,提高了学习的主动性和积极性。同时,为了提高干部的工作水平,采取举办专题讲座、形势报告、党员技能培训班等形式,加强对党员干部执政能力、政策理论、法律法规的培训,对各基层党组织主要负责人进行集中培训学习,巩固了工作成效。同时建立了干部学习培训档案,每年利用党校远程教育资源,通过学分式进行自学,进一步提高了广大党员干部的综合素质水平。

  (二)坚持民主集中制,发挥党组领导核心作用

  1、完善机制提升班子干事定力。为了积极发挥党组总揽工作全局、协调各方的领导核心作用,我们坚决贯彻党组议事规则和民主集中制原则的基础上,进一步完善了党组工作运行机制,凡涉及“三重一大”事项一律提交局党组集体决策,不搞“一言堂”,主要负责同志坚持末位表态,班子成员的工作积极性和主动性得到充分发挥。另外,通过贯彻民主集中制,开好领导班子民主生活会和述责述廉会议,党员组织生活会,通过查问题做整改,党员领导干部解决自身问题的能力在不断得到提高。

  2、加强制度监督增强干部廉洁水平。为进一步加强对广大党员领导干部的日常工作纪律约束,我们从日常管理、行为规范、请销假等方面制定了具有操作性和针对性的制度措施。同时,我们在坚持和完善党员领导干部个人有关重大事项报告制度进一步加大了执行监督力度,要求党员领导干部严格执行个人有关事项报告制度,要及时报告个人及家庭重大情况,离开岗位或工作所在地要事先请示报告。另外,要求党员领导干部要带头树立良好家风政风,加强对其亲属和身边工作人员的教育约束,彻底杜绝身边的人利用自身的权力影响做出违纪违法的行为。

  (三)树立“一盘棋”意识,提高为民服务效能

  1、发挥头雁效应打造特色品牌。我局领导班子成员在引领文旅各项事业发展过程中,以推动文旅高质量发展为己任,对标年初制定的工作计划,在抓重点、补短板、强弱项等一系列工作中,通过牢固树立“一盘棋”大局意识,积极发挥“头雁效应”,以强化文旅为民理念,打造特色服务品牌为抓手,团结带领其他领导班子成员履职尽责,各科室各部门加强协调配合,通过深入开展社区服务、文化惠民、红色教育等工作,着力打造“为民”和“红色”两大特色服务品牌,形成了全系统服务提升文旅为民的工作合力。

  2、创优营商环境提升服务水平。提升为了进一步优化营商环境,提升办事审批服务效能,杜绝为民服务工作效率低下、吃拿卡要严重、庸懒散拖突出等问题的发生,我们通过提升机关和窗口单位服务能力做为工作目标导向,在妥善处理好发展主责主业与服务社会大局的关系,把创优营商环境提升服务水平作为为民服务工作的出发点和落脚点,开展了创建服务型文旅模范机关建设。同时,我们通过加强教育培训,采取请进来、走出去的方式,来强化对广大党员干部服务效能和工作水平巩固提升,为优化营商环境提供了智力支撑和理论指南。

  (四)加强党风廉政建设,促进工作作风转变

  1、落实主体责任推动工作纵深发展。作为政府职能部门身上担负的各项工作任务艰巨而繁重,为此我们按照上级关于党风廉政建设的总要求,局党组积极履行好主体责任,党组书记履行好“第一责任人”职责,其他领班子成员履行好“一岗双责”职责,实现了各司其职齐抓共管的新格局,使党风廉政建设主体责任得到进一步巩固深化。同时,通过加强对党员领导干部的思想教育和警示教育,定期分析研究党员领导干部存在“四风”方面的苗头性、倾向性问题,把党风廉政

............试读结束............

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