在年级主任工作座谈会上的讲话（学校）
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各位主任：
大家下午好！
从我们学校设立年级主任这个职务到现在，已经整整三年了。在这三年里，我们六位年级主任用自己的行动，书写了责任与担当的篇章，回过头来看，确实达到了我们当年“把教学和教研之外的工作移交给年级主任，让教研组长安心搞教学教研”的目的，与此同时，也实现了我们学校管理架构的改革，由纵向管理体制向横向管理架构的转变，这是一个不容易做到的转变。
三年来，我们的六位年级主任，在身兼数职、责任日重的情况下，任劳任怨、负重前行。比如说xx主任，是六年级的年级主任，策划了六年级毕业典礼系列活动，担当了疏通各种关系、解决各种矛盾的重任，同时还是学生素养中心的主任，是一名优秀的语文老师，还是班主任，还是六年级语文组的组长。
我们的六位年级主任都是身兼数职、负重前行，也都在任劳任怨、默默奉献。尤其是在疫情防控期间，我们的六位年级主任担当者疫情防控的艰巨任务，单单一个数据统计的工作，就纷繁复杂，王国宏主任还要负责后勤职工、全校教师的汇总工作，还要负责年级内学生数据的统计，还要负责全校的疫情防控安全和卫生工作，我相信一个又一个难以安眠的通宵，都是在责任感的驱使下熬过去的。
xx主任是教导主任，教学、教研、教务，还有教师成长中心的“在一张白纸上画出xx教师成长轨迹”的重任在肩，加班是常态、休息是奢侈。这三位主任都是学校正职中层，也都是学校的脊梁。
xx主任是舞蹈教师出身，一身的才艺被后勤管理工作埋没得差不多了，做年级主任，应该对她来说也是“身外之物”，但就是在一次次的委屈之后，依然坚持往前走，步履维艰，却也慷慨激昂。
在我们在座的主任当中，xx主任是最“年轻”的一个主任了，少先队工作、年级主任工作再加上临危受命的教研组长工作，也着实是不容易，还有语文老师、班主任，一个人顶好几个人用，连她这个“资历最浅、校龄最短”的主任也不例外。
我常说xx主任是一个“杂货铺”主任，学校里面没有明确归属的工作，基本上都是她的了，教导处的副主任、梦想主任，对接教科局的多个股室，还有学校最近最最“要紧”的信息化建设，也多亏了她的思维敏捷、工作效率高，才让我这个校长少操了很多心。
横向管理架构，是实现学校工作职能转变和转型发展的一个必要条件，年级主任管理的体制，起到了决定性的作用，尤其是我们学校处于转型发展的关键时期，再加上周围大的教育教学改革形势，要求我们必须要下定决心，排除万难往前走。
所谓逆水行舟，不进则退，今天借此机会，我也向大家提三点要求和希望。
一是时刻不要忘记自身成长。
自身成长是每一个老师的必修课，做领导的更要时刻牢记，这是工作的需要，也是形势发展的需要。大家要在xx这个大环境中，认真工作，也要学会工作；服务老师，也要学会服务；带领大家成长，也要关注自身成长。你们的读书、你们的思考、你们的健康、你们的状态，都在成长的范围之内，我关心每一位老师的所有状态，首先关心和关注你们的所有状态，你们好了，大家才会好。
二是要注意带团队。
带团队是基本功，是做领导的必修课，也是自身成长的关键一环。年级主任应该首先成长为老师们成长的标兵，用自身成长行不言之教，做到这一点，就非常不错了。
三是要正确面对困难。
做任何一件事情，都不可能没有困难，越是做不平凡的事情，越会遇到纷繁复杂的局面和不可预料的困难。我们大家一定要正确看待困难，正确面对困难，正确克服困难。首先是正确的心态，心态对了，一切就都对了，所以不抱怨、不放弃、不后退，才是对的心态。其次是注意方式方法，方式方法对了，可以事半功倍，反之，则事倍功半。
各位主任，重任在肩，任重道远。学校发展到今天，不是靠某一个人就能撑起一片天空，我们需要的是一个团队，一个优秀的领导团队，一个卓越的服务团队，只有这样，我们才能完成学校发展历史和时代赋予我们的使命，我们自身的职业才能和xx的事业一起健康发展。千言万语汇成一句话：担上担子，扛起责任，甩开臂膀往前走！
各位主任，很快就是中秋节了，中秋节是一个举家团圆、寄托良好祝愿的传统节日，我提前祝愿大家全家安康、幸福美满。
谢谢大家。
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