抓住“三个关键”推进学习教育常态化
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，不断加强党的思想政治建设，保持党的先进性、纯洁性，增强党内生机活力作出的重大部署，是管长远的制度安排，必须在抓住“三个关键”上下功夫、求实效。
必须深刻领会“关键意义”，增强推进学习教育常态化制度化的思想自觉。各级党组织要深刻认识，推进学习教育常态化制度化是牢固树立“四个意识”，维护***总书记领导核心地位的必然要求；是强化制度建党，推动全面从严治党纵深发展的有效途径；是凝聚全党力量，加快全面深化改革的现实需要。要始终牢牢把握“三增强”，就是不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
必须始终把握“关键根本”，推动学习教育融入日常、抓在经常。各级党组织在深入推进学习教育常态化制度化中，要把握根本遵循、把握根本目标、把握根本要求，在“学”上深化拓展、在“做”上聚力用劲、在“改”上精准发力。要始终牢牢把握“三坚持”，就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用***总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。
必须紧紧抓住“关键少数”，带动学习教育从严规范、以上率下。各级党员领导干部要在“带”上当表率、在“学”上当表率、在“做”上当表率；要强化“关键措施”，推动学习教育常态化制度化工作取得实效，要强化责任落实、强化分类指导、强化典型引路、强化统筹兼顾。要始终牢牢把握“三确保”，就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
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