第一，切记前辈主动接近是好的时候，什么都说，在我入职第一年的时候，感觉单位的老师都特别友善，时不时来问问你有没有男朋友，住在哪里，家在哪里之类的，是不是感觉学校氛围太好了？No，他们其实是来探听虚实的，你的回复和背景决定了他们用什么态度来对待你。曾经有过一个中年教师很热情的时候要给我。对象需要我提供家里的基本信息给男生。后来我才知道，当我招聘这个岗位的时候，挤掉了一位提前打点好了的内部人员，他们就猜测我是不是有更大的背景来看虚实。那么面对这些对你充满好奇心的前辈们，大家保持沉默就好，切忌感觉知音难遇，滔滔不绝挖空老弟，那么不出一天，你的事情全校都会知道。如果已经出现了这样的情况，并没有发挥好，那么请在接下来的日子里，弱化与工作无关的个人信息部分，聚焦于如何站稳讲台，与前辈们保持良好。工作接触即可，第二，切记不注重男女同事交往分寸。新教师都是年轻人，在大学里玩耍也往往不太在意性别区分。但是在体制内，一成不变的工作，一成不变的同事，没事也能给你编出。是在我刚入职的第一年，我们一起入职的男同事被单独分在了同一个办公室，我们就两耳不闻窗外事的吃了三个月的饭，直到谢主任问别的老师我们两个是不是在谈对象，他甚至不知道我们被分在了同一个办公室。如果已经产生谣言了，不妨就像我一样，一面坦然接受一面。不经意的澄清，澄清时机和话术，下次可以单独出一期。第三，切忌集体办公室相处拘谨。小歪老师是一个内心敏感的姑娘，被分在了一个全都是女老师集体办公室，但是有一天却听到了自己情商低，不合群的谣言，而同事们对于亲近的同办公室老师的评价却深信不疑。事实上，小歪只是常常担心自己会冒犯到前辈们，相处的时候有些拘谨吧了，但是留言不会给你解释的机会哦。好在日久见人心，经过长时间的相处。这一点的危害并不算大。第四，切记想和学生做朋友。无论你是小学、初中还是高中老师，一定在任教之初有过跟孩子闷平等交流、倾囊相授的想法。初心绝对需要保留，但要注意方式方法。我的同事小M在任教两个月的时候，惊讶地在班级里发现了自己学生时代的照片，是同学们以询问问题之忧添加社交账号后下载打印出来并流传的，甚至多位同学和家长手上都有他们的聊天记录。孩子们可能也想把你当朋友，但是他们的为人处世并不成熟，可能无意之间会做出对你不利的行为，那么请广大新教师现在就开始保护自己吧。第五，切忌过分在意别人的否定。刚入职的新老师肯定希望自己能够给同事、领导留下好印象，但往往正因为有这样的压力，很多行为表现的刻意做做一些寻常的举动，在领导面前表露之后，总是担心是不是会给领导同事留下不好的印象，但是。虽然初印象很重要，可是大家都有自己忙碌的生活，甚至还会把你跟同期入职身形差不多的另一个小姑娘搞混了。在大多数外界的评论都来自于谣言的情况下，他们并没有跟你真实的相处过。那些否定其实已经改了，或者你没有办法去左右，那么你无论如何都没有办法去一一纠正。跟每一位去否定你的人单独去聊，他们会觉得你很奇怪，那么不如就用自己的实力和行动去扎实你的真名形象吧。第六，切记不敢。领导和同事，许多刚入职的教师们会遇到领导分派了非本职工作安排，刚进单位也不好意思拒绝，于是就接了下来，一干就是好多年。那小安刚进单位的时候呢，还没有编制，同组的老师们试探性的问他能不能带课，成绩并不好的某某班她能不能上，那他出于自己是编外的自卑心理，全部都答应了。今年他好不容易考上了编制，但是却发现组里的老师们早就已经习惯把难活累活安排给他，连教务处都劝她体谅一下老教师，以前你不都是这么干的吗，那么。如果在刚开始的时候就大胆拒绝，相信小M现在的工作不会这么被动。第七，切忌随意表达自己的态度。作为一个新人，你大概率是不会知道单位里有些什么复杂关系。你办公室的某位老师可能跟行政楼的某位老师是夫妻，后勤大叔可能是校长的表哥，宿管阿姨可能是系主任的姐姐，还是小M的故事。去年，小M与班级同学的家长在微信上因为孩子教育管理问题产生了聊天记录，其一是家长并不满意小M的管理方式。在探讨过程中，小M也许是打出了可以转班的字样，今年这句话的聊天截图却出现在了另一个校区的非本系的老师手中，想要对他友善的提醒要注意自己的言行。但是这其中的信息究竟是如何传播的，我们就不得而知了。请新教师们都从现在开始时刻注意自己的言行，不给别人断章取义的机会。请在评论区当中留言，我们可以一起来探讨一下怎么印。
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