关于进一步改进提升“讲故事、学理论”活动的通知
为贯彻落实市委X月X日“讲故事、学理论”座谈会会议精神，根据当前工作推进情况、存在问题，现将有关事项通知如下。
一、正确把握目标要求
建立常态长效机制，引导广大基层党员把握好从故事到理论的内在联系，把握好理论学习和成果运用的有机转化，把握好从政治到工作的持久力量，不断增强学理论、用理论的主动性和自觉性，学出讲出对***总书记的热爱、对党性的认识、对理论的理解，学出讲出理论指导实践、服务高质量发展的措施成效，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二、把握好关键环节
（一）以“学”为先。紧紧围绕《***的七年知青岁月》《***在正定》等系列丛书，讲故事、学理论，重点做到“三有”。有教材。在镇村党支部、新时代文明实践站（所）、农家书屋每处至少配备一套系列丛书；各县区组织专业力量，结合实际需要，分类别摘录整理***总书记的故事，编印系列读本，保证基层党员人手一套。有制度。党支部采取集体学习和个人自学相结合形式，明确学习内容、时间和方式。每月固定主题党日，同时定为“理论讲学日”。建立集体学习考勤、一学一报、讲学记录等制度。有阵地。在党员活动室、新时代文明实践站（所）设立“讲学课堂”，搭建便于学习的载体平台。
（二）以“讲”为要。以讲促学，引导基层广大党员干部人人都能讲、会讲、愿讲。分主题讲。聚焦为民情怀、工作作风、生态环保、乡村振兴等主题，结合基层实际需要，精准讲学。领导带头讲。县区主要负责同志、基层党组织书记率先垂范，县级领导干部每年至少到联系镇街开展一次宣讲，镇街科级干部每半年至少到帮包村居开展一次宣讲，村党组织书记每季度至少在村内开展一次宣讲。党员轮流讲。在支部每月“理论讲学日”，党员轮流讲故事、谈体会、谈收获。典型示范讲。
选拔一批学得深、悟得透、讲得好的党员干部，市、县两级分别组建“讲故事、学理论”宣讲团，每月分赴基层开展一次集中宣讲。
（三）以“评”为重。加强检查评比，分出好中差。抽查评。每月从全市镇街班子成员中抽选X名同志，讲故事、谈感受、谈收获、谈践行，评出好中差并进行通报。月赛评。每个县区每月至少报送X个宣讲视频、2X篇学习感悟、X个典型经验，评出优秀视频、文章在XX宣传公众号刊发，并向市级媒体、学习强国平台推荐，每月通报采稿量、阅读量。督导评。
每月开展一次实地督导，督导组根据县区工作情况，评出好中差并进行通报。相互评。每月召开一次全市“讲故事、学理论”
交流会，县区常委部长汇报工作，每个县区X位典型交流经验，县区之间相互评议。群众评。设立党的创新理论“讲学开放日”，县区每月推荐不同层面的优秀讲学代表，参加“讲学精英赛”，邀请人大代表、政协委员和群众代表进行评议。评典型。每季度评选表扬创新理论学习标兵、创新理
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