在保护申遗暨全州非遗传承工作推进会上的总结讲话

在保护申遗暨全州非遗传承工作推进会上的总结讲话
    同志们:
    说到XXXX,在这里要特别感谢在一线辛勤工作的同志们,他们通过一年多时间做了大量艰巨的考古工作,他们用自己的脚步丈量XX和我们重要的历史文化遗存,他们用考古实证图文并茂的说明了XX的客观存在,说明了XX重大的历史文化价值。刚才,XXX老师作了这些介绍后,州政协党组书记XX就XX保护申遗工作的重要意义、现实意义以及它的工作路径、工作要求,作出了具体的详细的解读。XX副州长就近年来我们历史文化的保护、非遗工作取得的成就和下步工作作了安排。特别是几个县市的发言,对近年来所做的工作,对下一步XX和非遗工作怎么做作了非常好的发言。XX院长就XX的研究以及它的成果,也给大家作了全面的介绍,通过他们的研究,有利于我们进一步提炼XX的重要历史文化价值和申遗工作的重要价值。州人民政府原副州长XX,也是我们这一次XX申遗和保护工作的顾问,刚才从三个方面就XX申遗工作,要重点解读的认识误区谈了自己的观点,我觉得这些观点讲得非常好,他是从历史的角度、现实的角度,非常客观的、理性的提出我们要走出的几个误区,比如说:在这些误区当中,首先指的是XX同胞的误区,这个边墙最早就是为了镇压XX同胞的边墙,所以XX人就觉得搞XX边疆的申遗和保护工作,实际上就是要揭开我们不愿揭开的沉重历史和XX人世世代代的伤疤和心灵的创伤,但是,XX它不仅仅是一个少数民族的文化遗产,它已经成为了我们重要文化的复合体,一个珍贵的历史组成部分,所以不能片面的认为它还是揭XX同胞的历史伤疤。第二,这对于我们现代人来说是保护与发展,怎么样来认识保护和发展呢?要变被动为主动,XX顾问提出了自己的看法。再一个是,我们不要从单一方面了解XX,要走出我们这种狭隘的民族观,要把它看成是各民族共同创造的一些历史文化遗产,它不是哪一个单一民族的。大家的讲话特别是李平同志的讲话当中也明确指出我们要走出误区。特别是我们州县党政主要领导、分管领导,特别是今天坐在这个会场的相关部门的负责人和从事这项工作的一线文物工作者,我们更应该要统一思想,要从这些历史误区中走出来。
    州第十二次党代会提出要打造“三区两地”、建设“五个XX”,把XX历史文化的保护、XX的保护和申遗、非遗的保护和传承,作为文化XX重要的工作内容,纳入了党代会的报告当中来写,可见新一届州委领导对这些问题认识的深度,对这项工作实质的推动。??
    今天,我们按照州委决策部署召开这样一个会,这个会能够成功召开是十分不容易的,今天终于从实际工作、推动层面实质性的迈出了一大步。下面,我在大家讲话的基础上,再讲四点意见。
    第一,要客观总结我州文化保护传承与开发利用的成绩与经验。党的十八大以来,我州深入贯彻***总书记关于文物保护的系列重要论述,按照“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”十六字方针,扎实推动历史文化保护和文化生态保护区建设,在文化保护传承与开发利用上取得了重要成绩。
    一是文化生态保护区建设走在全国前列。我州是全国7个授牌的国家级文化生态保护区和10个传统村落集中连片保护利用示范市州之一,是30个少数民族自治州中唯一同时拥有世界文化遗产和世界地质公园的州、唯一的国家森林城市,全州拥有10大门类3200余种非遗资源、1517处历史文化古迹和400多个国字号生态文化旅游品牌,州级以上非遗传承人586人、非遗代表性项目392项,国家级省级非遗项目占全省30%左右,非遗代表性项目、非遗传承人数量均位居全省第一、全国前列。XX苗绣获“全国非遗扶贫品牌行动”荣誉,花垣县列入全国非遗扶贫试点地区。我州初步探索出了文化生态整体性保护、活态化传承、创新性发展的XX经验。??
    二是历史文化保护创造了XX特色。州委州政府以对历史、对人民高度负责的态度,用心用情用力抓好历史文化保护,组织开展历史文化保护利用五年行动计划,全面、系统、依法、创新推进历史文化保护利用工作,推动历史文化保护与文旅融合、与乡村振兴、与消费升级、与绿色低碳发展、与文明创建、与特色学校建设相结合,芙蓉镇、里耶、浦市创建成为国家4A级旅游景区,凤凰古城等入选第一批国家级夜间文化和旅游消费集聚区,十八洞、竹山等列入全国乡村旅游重点村,山江、苗儿滩等创建成为全省特色文旅小镇,乾州古城等评定为省级旅游休闲街区。越来越多的传统村落,在保护中开发、在开发中利用、在利用中发展,走出了一条历史文化保护与经济高质量发展、满足人民日益增长的美好生活需要的“XX模式”。??
    三是考古研究展示了XX气派。近年来,我州开展了龙山里耶古城遗址、永顺老司城遗址、花垣药王洞遗址、花垣老卫城遗址、保靖四方城遗址、泸溪下湾遗址等考古调查与发掘,里耶古城遗址入选“百年百大考古发现”,下湾遗址被评为“十三五”湖南省十大考古新发现,药王洞遗址填补了区域旧石器时代末期洞穴遗址考古的空白。特别是龙京沙老师对XX遗址系统考古,验证了边墙各类遗存的关联性与真实性,为研究古代少数民族与中央王朝之间政治、经济和文化关系发展提供了实证,为XX文化研究、保护利用、申遗打下了坚实基础。这些考古成果,为更好的认识XX源远流长的历史提供了考古学支撑,展现了考古研究的XX气派。??
    虽然我州在历史文化保护和非遗传承上成绩斐然,但也还存在一些不容忽视的问题。一是思想认识有待提升。刚才,XX老州长讲到,部分干部群众思想认识还不到位,没有全面、系统、客观、发展的看问题,没有充分认识到历史文化遗存保护的重要性,错误的把保护传承与经济建设、城市发展等对立起来。二是保护管理亟待加强。全州遗址、遗存种类多、数量多,且多为集体和个人所有,保存状况参差不齐,加上非遗、文物保护工作人员、专业技术人员紧缺,部分非遗项目、遗址遗存消失加剧。三是创新转化还有差距。非遗、遗址多为冷文化,文化资源创新转化为文创产品能力不足,与旅游融合发展不深,文化资源对推动经济社会发展的贡献度还远远不够。对于这些问题,全州各级各部门一定要深入研究,采取有力措施,认真加以解决,让文化活起来,让文化火起来。??
    第二,要把XX保护申遗及非遗保护传承利用放在突出位置来抓。XX是一本非常厚重的历史,这里面涉及的内容很多,有政治的、有经济的、有社会的、有军事的、有建筑的,还有民族的,可以讲,它是一个中国历史文化的集大成者。做好XX保护申遗及非遗保护传承利用,具有重要的历史、文化意义,还具有现实的经济意义,我们必须增强责任感和紧迫感,毫不动摇地把这项工作抓出成效。?
    一要提高站位。***总书记高度重视非物质文化遗产保护传承工作,多次强调“非物质文化遗产是中华文化的瑰宝”“要加强对国粹传承和非物质文化遗产保护的支持和扶持,加强对少数民族历史文化的研究,铸牢中华民族共同体意识”。***总书记每次深入民族地区考察调研,都对当地富有民族特色的非物质文化遗产热情点赞。今年2月份在贵州考察调研时,***总书记指出“民族的就是世界的。特色苗绣既传统又时尚,既是文化又是产业,不仅能够弘扬传统文化,而且能够推动乡村振兴,要把包括苗绣在内的民族传统文化传承好、发展好”。省、州第十二次党代会均对文化遗产保护、抢救、利用、传承,推动其创造性转化、创新性发展作了安排部署,提出打造国内外享有盛名的旅游目的地,建设文化XX。大家要坚决贯彻落实***总书记关于历史文化保护的重要批示指示精神,贯彻落实省、州党代会精神,特别是现在,受多种因素影响,加上保护传承利用不到位,全州很多非遗资源处于濒危状态,若再不引起高度重视,做好抢救性保护,很多非遗都会消失,我们独特的优势将不存在,神秘XX将不再神秘。大家必须增强紧迫感责任感,把非遗保护传承利用放在最重要的位置,保护好、传承好、利用好老祖宗给我们留下的“宝贝”,用工作的实绩实效,捍卫“两个确立”、践行“两个维护”。??
    二要加强学习。XX历史非常厚重,文化多姿多彩,几千年来,我们祖宗在这块土地,创造了灿烂辉煌的文化,拥有许多独树一帜的文化资源,是其它地区无法模仿、无法复制、无法超越的优势,也是我州最强最核心的竞争力。比如,XX赶秋列入联合国非遗代表名录,毛古斯誉为“中国戏剧及舞蹈活化石”,等等,这些历史文化是一部非常厚重的鸿篇巨著。可是,我们这我们很多同志没有全面、系统、深入学习,不了解来龙去脉,不了解历史价值、文化价值、科学价值、社会价值,仅仅是一些碎片化、片面化、浅显化的认识,轻则闹笑话,重则影响工作、影响发展。所以,大家要加强XX历史文化、民族文化学习,特别是领导干部要加强学习,通过学习,在学习中了解历史、敬畏历史,在学习中进一步增强民族自信、文化自信,这样才能用历史的眼光、发展的眼光看待XX保护申遗及非遗传承工作,自觉破除孤立、片面、错误的观念,把思想和行动自觉统一到保护、利用、传承好非物质文化遗产,做好XX保护申遗工作中来。??
    三要强化领导。各级各部门要加强对XX保护申遗及非遗保护传承利用的领导,州县两级都要有非遗保护传承利用工作小组,相关县要比照州里,成XX保护申遗工作领导小组和工作专班,建立健全由文化部门牵头,州县两级、州直部门之间共同参与、各负其责、协同协作、一体推进的工作机制。要知责于心、担责于身、履责于行,本着对历史负责、对人民负责的态度,像抓经济工作一样,舍得投入精力、人力、物力和财力,抓好XX保护申遗和非遗保护工作,擦亮国家级文化生态保护区这块金字招牌,打造全国民族文化高地。??
    第三,要确保XX保护申遗工作取得实效。对XX保护申遗工作,州委、州政府高度重视,已印发了工作方案,大家要统一思想,提高认识,落实责任、加快推进,确保XX保护申遗取得实效。??
一要明确任务挂图作战。州里已成立XX保护申遗和申报世界文化遗产工作领导小组,明确了主要职责、主要任务、时间节点和工作要求。各下设工作组要进一

............试读结束............

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