(6篇)提醒谈话记录范文

提醒谈话记录范文(6篇)
   第一篇
   谈话内容:
   谈话人:xx书记,我刚到xx系统工作,对xx管理这项工作不是很了解,还得多请xx书记多发挥xx监管作用,让全市老百姓xx,同时还要加强自身的自律意识,尤其是对组织和群众提出的批评意见,一定做到防微杜渐,有则改之、无则加勉。
   谈话对象:xx同志,我们xx管理也是xx安全的重要组成部分,与群众生产生活息息相关,我也在这工作快20年了,对这项工作也是有感情的,一定会为xx负责,为xx管理这项事业尽职尽责。
   谈话人:请简单叙述一下工作简历。
   谈话对象:我毕业于xx学院,xx年参加工作,xxx年入党,xxxxxxxx。
   谈话人:有群众反映我们在xx监督管理上有缺失的地方,你怎么看这个问题。
   谈话对象:这个问题确实存在,我们对xx等经营xx的企业是监管到位的,但对一些生产企业在用xx上的监管的确有漏洞,尤其是我市的xx需求量非常大,一些不法商家从外地购进大批质差价低的xx,影响人民群众的健康。
   谈话人:所以请xx书记还要进一步加大力度,堵塞我们xx管理上的漏洞,更好地管好我市的盐业市场。
   谈话对象:请x局长放心,下步我们将会同市场监督管理局的食药监部门,规范我市的xx市场,填补食品加工xx这个空白,让群众吃上放心的xx制品。
   谈话人:通过此次提醒谈话,希望你能引起高度重视,认真查找xx管理存在的问题,认真倾听群众的心声,以便今后更好的工作。
   谈话对象:我诚恳接受百姓的监督,并在今后的工作更加严格要求自己。
   
   第二篇
   谈话内容:关于工作拖拉,缺乏主动性问题的提醒谈话
   谈话人:办公室是局机关及全xx系统整体工作正常运行的重点科室,你作为办公室主任这一段时间,你在工作落实方面存在拖拖拉拉,工作缺乏主动性现象,组织决定对你进行一次提醒谈话,其主要目的是加强责任意识与服务意识,提升工作效能,转变工作作风。在今后工作中积极主动工作,不误事,工作做到规范有序抓落实。
   谈话对象:在今后工作中,以提升工作效能为抓手,转变工作作风,积极主动工作,不误事,工作做到规范有序抓落实。
   谈话人:请叙述你的工作简历
   谈话对象:xxxxxxxxxxx。
   谈话人:通过此次提醒谈话,希望你把办公室工作管理到位、规范,在贯彻落实上级决策部署和领导交办的工作时,积极认真对待工作。
   
   第三篇
   谈话人:x局长,你是班子成员中的老大哥,一直负责xx和xx工作,所以在今后的工作中既要发挥领导带头作用,又要强化xxxx和消防安全,同时还要加强自身的自律意识,尤其是对基层提出的批评意见,一定做到有则改之、无则加勉。
   谈话对象:xx同志,我在xx战线工作多年,对xx的xx事业是有感情的,特别是在安全生产工作上更要为组织和我个人负责,一定按照安全生产和消防相关法律法规严格要求,牢固树立企业安全生产这根弦,始终把安全放在第一位,确保国有资产不受损失。
   谈话人:请简单叙述一下工作简历。
   谈话对象:xxxxxxxxxx。
   谈话人:市消防队函告我局多xxx企业存在火灾隐患,你谈一谈这个情况?
   谈话对象:关于消防问题,我市国有企业明显好于民营企业,国营企业有一定的社会责任感,安全生产和消防意识比较强,而民营企业以追求利益最大化为出发点,我们下步工作重点就是加大对民营企业的督查检查力度,消除火灾隐患,力保国有资产不受损失。
   谈话人:安全责任重于泰山,所以请x局长在今后的工作中,还要多会同关部门,对各收储企业严格要求,我们既要保证国家xx安全,也要保证职工生命安全。
   谈话对象:请局长放心,在今后工作中我会按照管行业必须管安全的具体要求,对企业的安全员进行业务指导,让他们养成良好安全责任意识。
   谈话人:通过此次谈话,希望单局长能够举一反三,认真查找工作生活中存在的问题,正确对待组织和群众的监督,以利于今后更好的工作。
   谈话对象:我诚恳接受企业的监督,在今后的工作中更加严格要求自己,更好的完成本职工作,为全市xx安全做出应有贡献。
   
   第四篇
   谈话内容:关于做好财务基础工作的提醒谈话
   谈话人:xx同志,根据上级部门的审计结果,指出局财务基础工作存在薄弱现象,比如有时只能按领导要求办事,不能有效地按国家财会法规、财经制度进行会计监督,而影响了会计工作的质量。组织决定对你进行提醒谈话,其目的是为了提升岗位意识,发挥职能作用,有效防范和化解财务风险。
   谈话对象:在今后的工作中,加强业务学习,做到按原则办事,加强风险管控制度建设。
   谈话人:简述一下你的工作简历
   谈话对象:xxxxxxxxxxxxxxxxx。
谈话人:通过此次提醒谈话,希望你认真履行财务监督职责,按原则办事,勇于担当,

............试读结束............

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