高校党委书记党校培训心得体会
教育是党和国家各项事业发展的基础，高等教育更是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。推进高校治理体系和治理能力现代化，是实现高等教育现代化的必然要求，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。
一、怎么治理：高校治理的主要任务
推进高校治理体系和治理能力现代化要往什么方向走？这是一个带有根本性的问题。高等教育事业作为教育事业的重要组成部分，必须深刻认识到自己所处的地位，明确发展目标，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力支撑。法治是一种基本的国家治理方式，也应该是一种普遍的治理模式。围绕办学治校，确立依法、民主、善治的治理观念，坚持依法决策、依法治校、民主管理共同推进，构建具有学校自身特点的依法治校体系，为国家和社会培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，应该是高校治理的重要任务和具体要求。
二、如何治理：高校治理的具体要求
首先，必须坚持党的全面领导，落实党委领导下的校长负责制，完善校内管理治理体系的顶层设计。一是健全议事决策制度。党委坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的基本原则，厘清和确定党委领导、校长负责的主要内容、具体职责、议事决策程序、会议研究事项和流程等。做到凡决策必有依据，凡决策必集体研究，凡决策必公开，凡决策必履行程序，凡决策必记录备查。二是健全分工协调制度。健全完善党委统一领导、党政分工负责、协调高效运行的工作机制。严格按照党委、行政职权，明确领导班子成员分工职责，确保责任到人。三是坚持民主决策制度。凡与师生切身利益密切相关的重大事项，要通过教代会、学代会或学术委员会、教学工作委员会等方式，广泛征求师生意见建议。坚持广开建言献策渠道，倾听师生心声，解决师生的实际困难与问题。
其次，加强规章制度建设，健全以章程为核心的依法治校制度体系。一是全面落实学校章程。《章程》是学校依法办学、实施管理、推进改革发展的基本依据。要牢固树立章程意识，依据章程统一规章制度、健全组织机构、规范管理职能、完善民主监督机制，在全校形成自上而下自觉遵守章程、落实章程，依法、依章程办事的新局面。二是完善校内制度体系。依据有关法律、法规、规章和学校《章程》，制定和完善学校党群、教学、科研、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作等方面的管理制度，注重制度之间的相互衔接和支撑，形成以学校章程为核心的层次合理、科学规范、简洁明确、运行有效的内部制度体系，使学校工作有法可依，有章可循。三是提高规章制度质量。出台学校《规范性文件管理办法》，从实体合法、程序正当两个方面，规范章程制度等规范性文件的制定程序。四是建立规范性文件审查与清理机制。制定《规范性文件管理办法》，建立统一归口审查校内规章制度并定期清理。
第三，健全依法决策、民主管理的体制机制，完善学校内部治理结构。一是健全民主科学的决策机制。在重大决策中，全面落实师生参与、专家论证、风险评估、合法性审查、廉洁性审查和集体讨论决定的程序要求，确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。按照“谁决策、谁负责”的原则，建立健全决策责任追究制度。二是完善决策执行与监督机制。按照精简、高效的原则，合理设置学校职能部门，明确职能部门的职责、权限与分工。完善廉政风险防控措施，加强内部监督，对公共资金、国有资产和领导干部履行经济责任情况实行审计全覆盖。三是加强内部控制建设。健全内部控制工作领导小组，完善工作机制，开展专题培训，建立符合学校实际情况的内部控制基础性评价体系及内部控制体系。四是完善民主管理和监督机制。设立统筹行使学术事务职权的校学术委员会，作为行使学术权力的重要载体，通过学术委员会将“教授治校”落到实处。设立校级专业建设委员会。发挥好教代会在审议学校重大问题中的作用，拓展学生参与学校民主管理的渠道，加强协商民主建设，开展广泛多层的协商工作。五是健全社会参与机制。健全校、行、企、社多元主体共同参与的校理事会。扩大社会合作，在决策咨询、教学科研、学生实习实践等方面更多引入社会资源。健全完善理事会制度，充分发挥理事会在学校重大
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