某学院疫情防控期间教学工作方案
为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照教育部和省疫情防控指挥部要求，学校已发布延迟2020年春季学期开学通告。为做好疫情防控期的教学工作，保证教育教学质量和学生顺利完成学业，根据《xx省教育厅关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》精神，经学校疫情防控领导小组研究，制定本工作方案。
一、组织领导
学校成立在线教学工作领导小组，负责疫情防控期教学工作总体安排。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
领导小组下设办公室，负责组织实施疫情防控期教学工作。
主任：xxx
副主任：xxx
办公室成员由各教学单位分管责任人、教务处、质评中心、信息技术中心相关人员组成。
二、基本原则
1.疫情防控期间，基于xx学院网络教学平台（xxx）开展在线教学，教务处组织实施，信息技术中心提供技术支持。
2.疫情防控期间，学生不离家、不返校。
3.疫情防控期间，教师不停教，学生不停学。
4.疫情防控期间，教学工作要求、教学质量标准不降低。
三、理论课程教学安排
（一）总体要求
1.网络通识教育选修课程（含通识教育普通选修课程和通识教育核心课程）依托超星尔雅和卓越智慧树平台，采用纯线上自主学习模式。2月17日开始，学生在教务系统选课，基于网络学***台完成线上视频学习和考核，系统记录学生所有线上学习行为，生成综合成绩提供给学校，作为认定学分的依据。
2.通识教育必修课程、部分校内通识教育选修课程和专业课程，利用公开慕课平台优质资源，教师采用混合式教学模式上课，学生线上学习慕课资源，教师组织线上互动和直播，保证外语类、思政类课程学习不断线。在疫情防控期完成教学任务的，可以组织线上课程考核，也可以待返校后组织课程考核。在疫情防控期未完成教学任务的，返校后接续完成教学任务。
3.对于已有的校本在线课程资源（含xx学院课程中心和xx学院网络教学平台），由任课教师根据教学计划安排实施混合式教学，以视频学习、讨论互动、直播授课等方式进行教学。
4.无法获得慕课资源的课程，信息化基础较好的教师可利用xx学院网络教学平台开展直播授课、互动研讨、线上作业等教学形式，落实形成性考核。
5.没有条件开展线上教学的课程，任课教师应在疫情防控期间做好教学大纲、教案、PPT等课堂教学准备工作。
6.重视学生心理健康疏导，组织学生在线学习闻玉梅院士《新春第一课：旅游发热与病毒》等网络课程；重视学生安全教育，组织学生登录xx学院网络教学平台或学习通，完成超星安全教育事业部发布的《新型冠状病毒防疫公益课程》学习。
7.各任课教师要利用好线上教学平台积极教书育人，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持“以本为本”，践行“四个回归”，做好学生的思想政治工作，科学防护、战胜疫情。
（二）在线教学准备
1.制定教学进度计划
各开课单位基于在线教学模式制定疫情防控期教学进度计划，根据课程特点调整教学形式和教学内容，优先完成理论教学，相关课程在2月14日前在xx学院网络教学平台完成线上授课准备工作。
2.确定选课信息
各开课单位主要负责人、分管责任人组织指导任课教师遴选相关平台慕课资源开展线上教学（可用的慕课资源课程清单见附件1、附件2、附件3），充分发挥在线资源充足、信息化基础较好课程的示范引领作用。利用慕课资源的课程，教务处利用教务系统的选课信息，协助各公开慕课平台创建相应的在线教学班；校本在线课程和无法获得慕课资源的课程，各开课单位主要负责人、分管责任人、各教研室主任督促任课教师在xx学院网络教学平台创建在线教学班。在线教学班名称、课程名称、修读学生名单应与学校教务系统中的本学期教学任务和选课信息保持一致。任课教师应主动与学生取得联系，班主任、辅导员要通知学生及时与任课教师取得联系。各在线教学班群聊（非学分制教学班可建立微信群、QQQ）只用于发布教学信息，不得发布与教学无关的信息。
3.完成线上备课
各开课单位组织教师提前做好建课备课工作。
（1）利用慕课开展线上+直播混合式教学。对于校本在线课程，以及在公开慕课平台可以匹配的课程，可以充分发挥慕课资源优势，开展线上+直播混合式教学。
（2）利用xx学院网络教学平台开展完全直播教学。对于无法获得慕课资源的课程，各开课单位组织相关教师整理好课程教学PPT、练习题、作业、电子教材、推荐参考文献等教学资料，上传至xx学院网络教学平台，组建在线教学班，为直播授课做好准备工作。
（三）教学开展与组织
通识教育必修课程、线上资源丰富、信息化基础较好的专业课程从2月17日开始线上授课，通识教育选修课程从2月24日开始线上授课。其他课程的教学待省疫情防控指挥部、省教育厅通知发布后另行组织集中教学或辅导。非学分制学生2020年春季学期的补考、重修另行通知。
1.课前——发布学习任务
（1）使用慕课资源开展线上+直播混合式教学。课前发布慕课视频观看、章节测验、文档阅读任务。使用xx学院网络教学平台、学银在线、楚课联盟平台的，在xx学院网络教学平台或者“学习通”APP完成，使用其他平台慕课资源的，可将课前部分在相应平台完成。
（2）不使用慕课资源开展直播教学。通过在xx学院网络教学平台组建的在线教学班，课前发布讨论、阅读相应文献资料等教学任务。
2.课中——开展直播授课
课中环节可利用“学习通”（超星）、“知到”（智慧树）、“云课堂”（中国大学MOOC）等APP发布PPT，教师直播授课，并开展主题讨论、抢答、测验等课堂活动，学生做好课堂笔记。
3.课后——讨论答疑
课后可布置作业、发布讨论、课外阅读，各开课单位应组织教师团队在线为学生答疑。
（四）教学评价与质量保障
1.设置考核权重
各开课单位组织教师通过远程会议形式研讨决定课程考核权重，权重可由观看视频、参与讨论、作业、考勤、课堂笔记、读书笔记、考试等形成性评价与终结性评价的比例组合构成。
2.记录并反馈教学与评价数据
使用xx学院网络教学平台、学银在线、楚课联盟平台课程的教学班，教学过程中各项教学数据将实时记录在xx学院网络教学平台后台，教务处将定期向各开课单位反馈教学数据。使用其他平台开展教学的，可在相应平台获得教与学数据。
（五）培训与服务
教务处提供疫情期间xx学院网络教学平台教师教学、学生学习操作指南（见附件4、附件5），并组织开展线上培训。在线开课期间，技术人员将实时在“xx一平三端智慧教学”
QQQ（群号：902179072）为开课教师提供技术支持，以保障教学顺利开展。
四、实践课程教学安排
1.调整实验实习实训等实践教学活动安排。暂停组织学生在学校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动；暂停一切团体或个人的社会实践活动，不组织、不参加人员密集的各类活动。各学院可根据教学要求适当调整实践教学的形式、内容和要求，利用教务系统实习（实训）管理模块在线开展实习实践活动，教师进行指导。要利用国家级、省级、校级虚拟仿真实验教学示范中心项目开展实验教学（国家虚拟仿真实验教学项目共享平台网址xxx，掌握仪器使用、熟悉操作流程，为返校后提高实体实验排课密度创造条件。校外实习实训活动开展时间，在省疫情防控指挥部统一部署后安排。对目前已在外实习、暂时无法撤回的学生，要协调实习单位切实做好师生安全防护工作，并安排专人加强日常管理和预防教育。
2.科学组织毕业设计（论文）。科学合理组织好2020届毕业生的毕业设计（论文）教学环节，尽量不延迟毕业生的毕业时间。疫情防控期，指导教师要充分利用教务系统毕业设计（论文）模块，完善过程管理，教师可指导学生收集、查阅文献、网上调研等活动，因疫情无法完成的实验，指导教师可适当调整任务书内容或待疫情结束后实施。毕业设计（论文）答辩、评审，充分利用网络视频、音频和电话等方式进行。
各教学单位根据本方案制定具体实施方案，报领导小组审定后执行。
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