关于“三抓三提”专题生活会发言材料
（2篇）
根据县政府办《关于召开“三抓三提”专题生活会的通知》文件精神，我紧盯“三抓三提”目标，紧抓政府办标准要求，紧扣目前工作现状，耐心审视自身问题，狠心挖掘揭露原因，决心制定整改措施。根据会议要求，现交流发言如下：
一、工作认识
自进入政府办到现在已有×个多月，×个多月来，我对政府办工作有了更加深刻的认识。一是政府办是办公室中的天花板，要求高、标准高、水平高，平台也高。二是政府办离领导近，优点会放大，同时缺点也会放大。三是在政府办更容易实现个人价值，建议更容易让领导听到，为全县发展做贡献的途径更加有效直接。我认为在政府办工作的意义主要有以下3个方面。一是将领导的决策部署传达下去、督查下去、落实下去，让领导的决策能够落地生根，开花结果，造福人民。二是为领导工作提供保障，让其能够对会议组织、材料准备、活动组织等少操心，能把更多精力放在研究全县大事要事上，更好地为全县经济发展和人民幸福服务。三是为领导决策提供建议，尽最大努力掌握最准确的情况，提供最可行的建议，让领导在做出科学决策时能有可靠的参考。我认为要实现以上3个意义，需要具备4个能力。一是过硬的文字能力，能够将领导的意图、指示、要求表述精确，传达无误。二是过硬的会议、活动组织能力，能够让领导会议、调研、活动发挥最大效益。三是过硬的学习能力，政府办工作涉及全县事务，遇到很多工作需要临时突击，快速学习掌握。四是自我思考的能力，办事要有自己的思维，才能牵头抓总，有方法有对策有建议。
二、个人反思
在审批局工作期间，我在局办公室从事文秘工作，在第一次接触到政府工作报告、经济工作会讲话等材料时，就被其高超文字功底和丰富内涵震撼，使我感到政府办是全县文秘工作的天花板，尤其是所服务的两任局长原来都在政府办工作，其能力、素质和个人魅力对我影响深刻，让我对政府办更加向往。进入政府办后，我倍加珍惜这个工作和学习的平台。一是勤快。每天到单位的第一件事就是清理环境卫生，扫地拖地，在完成自己工作的同时，积极帮助同事。二是勤思。目前在政府办主要从事文字材料工作，在收到材料写作任务后，勤于思考，力争把领导交付的每篇材料写好。三是勤学。经常利用下班空闲时间学习与政府办有关知识，力求在最短时间对政府办工作、全县工作有全面了解。四是勤记。好记性不如烂笔头，大到会议记录，小到调研时的领导车牌、大巴座位数、座位布局等都会认真记录，以备不时之需。但是，在政府办工作的×个月里，随着参与工作越来越多，也更加认识到自己与前辈、领导之间的差距，下面，我围绕以下3点，做深刻剖析。
一是在材料写作上效率低。材料写作的目的是为了准确传达领导决策部署、意图，或让领导准确掌握情况，为其决策部署提供参考，不但需要质量，同时也需要效率，即在最短时间写出领导满意内容。但是，我在日常工作中，发现自己写作效率不高，写的慢，为了按时完成材料只能加班加点熬夜写，经常“卡点交账”，有时还影响了团队效率。比如，在近期年中经济运行分析会讲话稿的起草过程中，我负责其中一块内容，虽然该材料在前两三天就已经布置下来，但我仍在最后一天凌晨一点才把负责部分完成，而此时负责汇总的同事已经等待我多时。我认为还是因为思维不够快，对工作了解不够全面，同时，时间安排不合理，思想上也存在懈怠，不到最后一刻总以为时间还很充裕，最后才导致措手不及，着急忙慌，写作效率低。
二是在行政工作上有缺憾。行政工作锻炼人的协调能力、组织能力、办事能力和与人沟通能力，是政府办人应该掌握的必备技能之一。刚进政府办，按照传统本应该先参与行政工作3个月，但我只在行政上工作了几天，只参与过几次接待和几次大型活动组织，导致现在在行政工作上缺憾较大。比如，目前还没有牵头过一场接待，哪个环节应该协调哪个部门，联系哪个人等细节还不清楚。比如，在帮助其他秘书通知会议、布置会场时，有漏通知、摆错签等情况发生。究其根源还是因为独当一面的意识不到位，对行政工作学习较少，对政府办的学习资源还没有完全利用起来，存在重材料、轻行政的思想，导致出现了“偏科”。
三是在严谨细致上有差距。政府办是一个注重细节的单位，在细节上没有把握好，就会导致漏传、误传领导意图的现象，甚至给单位、县政府造成一定损失。但是我在办公室工作中，在细节方面做得不到位，无论是“文出我手”还是“文经我手”，都发生过错误。比如，在最近起草《拜访函》时，在经同事修改定稿后，由于我校对不到位，没有发现函件将“给予”写成了“给与”，就将其打印盖章。究其原因就是我在工作中责任意识不到位，没有把自己当成最后一关来看，离办公室要求的“精品”标准还有差距。
三、下步计划
一是针对行政能力有缺憾的问题。每天下午下班后，若没有另外安排，恰好有行政上的会务、活动、调研工作就去参与，争取在最短时间内掌握行政必备技能。在完成资料工作的同时，争取每周参与调研或接待1次，积极配合行政组组织会议，认真听、认真记、认真想，协调电话跟着打，调研方案跟着写。
二是针对资料写作效率不高问题。首先是统筹好时间，把手头材料分清楚优先级，都按照最早的时间点去准备。同时，争取每周高质量完成信息1篇，通过向部门收集信息、编写信息，进一步加强个人写作能力，加深对全县各部门工作的了解。对每次材料所用的素材，全部分类打包，随用随查，减少找素材所用的时间。
三是针对工作不严谨不细致问题。无论是文出我手，还是文经我手，都要认真审查，仔细校对，并主动帮助同事校对材料，在不断查错、纠错、改错的过程中，逐步减少自己犯错的次数。同时，将每次校对到的错误分不同类别积累下来，整理易错字、易
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