在教育集团实验启动仪式上的讲话
各位同仁，大家早上好！
春生，夏长，秋收，冬藏。盛夏时节，是农作物生长最旺盛的季节，充足的光照、热烈的温度以及充沛的雨水，给丰富多彩的植物提供了所需的能量条件。《黄帝内经》有言曰，“夏三月，此谓蕃秀，天地气交，万物华实，华英成秀。”“真人至者，提挈天地，呼吸精气，游行天地之间，视听八达之外；圣贤之人，法则天地，象似日月，分别四时，处天地之和，从八风之理。”
值此万物生长，孕育生命，华英成秀的美好时节，我们*研究院一行六人，非常高兴有幸来到好客*，圣人故里，秀美曲阜，应邀参加*教育集团举办的“暑期*实验启动仪式和专题培训”活动，开启成长之旅交流成长之道，发现成长之美，共享成长之乐，首先，我代表*发起人*老师、*研究院*理事长和我们一行人，向*教育集团的各位领导和*同仁们，表达由衷的敬意和真诚的感谢！
这是我是第二次来到美丽的*。作为一个曾经在黄土地*麦田里的守望者，一个在*研究院自我定位于“聆听、发现、分享、服务”的*老服务员，一个乐意为*这份事业“跑跑龙套，发挥余热”的志愿者，之前曾有机会与*等*的*同仁相遇相约，相聚相知。虽然和*教育集团相识短暂，知之有限，但从*那里，从*教育集团学校新媒体微信公众号中，我已惊喜的发现了*集团创业以来的腾飞历程和辉煌业绩，特别是*高层决策者对民族教育的远大理想，对齐鲁大地的热血情怀。*教育集团十年来的初心使命，价值追求，以及携手*以来，一步步用心见性、脚踏实地的行动和看得见、听得着、想得到的收获，都让我们充满敬意，心生感动，倍感温暖。
有缘相遇，相约同行。每每参加区域*的启动仪式致辞祝福，常有自问，多有感慨，充满期待，但总是更乐意用生命在场的方式，在短暂的致辞中，推心置腹，真诚分享。
*实验今年将走过20年的历程。20年，*从朱老师一个学者的书斋念想、一个课题组、一群尺码相同的追梦人，到逐渐汇聚成一个大团队、一个遍及全国各地、荣获世界、国家、民间无数奖项的教育改革创新运动，其中的故事和传奇，只要走进，就会发现，只有走进，才会尊敬。
*是什么？为什么？有什么？怎么样？怎么做？相信在座的很多人已经通过之前集团组织学习有所了解。稍后，大家会从我们今天特别邀请来*老师的报告叙事中，有更多更深的认识与感受。
为什么要有*？*和每个老师究竟有什么关系？*对于我的生命有何意义？*的美好如何在自己的区域里、学校里、教室里做出来？如何在自己的生命里活出来？作为一个与*相伴多年的实践者、服务者，我有一个切身的体会：聆听别人的答案，可以给我们以感动启迪，却永远无法替代自己行走的心得和收获。情系教育，有情怀，想做事，真做事的人，就会像**人一样，像许许多多真心真做真的*的朋友一样，和*一经相遇，便会一见钟情，一往情深。不想做事的人，满腹牢骚的人，参加再多的会议，聆听再好的报告，别人讲的再生动，可能依然无法向他说清楚、讲明白*是什么。即使有的人，听时很感动，会上心已动，但如果会后依旧不行动，不坚持，他最终都很难弄明白*是什么，为什么，怎么样。
何以至此？道理何在？多年来，我也曾经茫然、愚钝、迷惑，后来似有所觉：知识是人类的，智慧是个人的；知识可以去传递传授，智慧只能靠自觉觉悟。正如常言所说，看到听到的会很快忘记，做过经过的才能留下深刻印记。恰如榜样所讲，你只有真正走进*、深入做了*，你才会发现*的美好和魅力；更似修行者所悟：佛在人世间，不离世间觉。一切诸经，皆不过是敲门砖，是要敲开门，唤出其中的人来，但此人非他，此人即是你自己。
如果让我回答*是什么？我觉得，它既是专家讲的那样，*是一个以教师专业发展为起点，以十大行动为途径，以帮助*共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验；也是历史先贤们所说过的“苟日新，又日新，日日新”、“常新、自新、全新”的教育；更是无数*老师心得体会的那样：它是创新的教育，行动的教育，心灵的教育，幸福的教育
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