乡镇组织委员民主生活会发言提纲
自主题教育开展以来，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，个人切实做到在学中思、学中用、学中干。按照上级关于主题教育中对照检视问题的要求，个人紧扣主题，认真进行查摆，深挖问题根源，明确整改重点和努力方向。现对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面。一是在“深学细悟”上劲头不足。对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透，平时缺乏思考，缺乏抬头看路的精神，学习内容和层次还相对肤浅、零散。二是大局意识不强。在具体抓落实过程中，习惯于从自己分管的“一亩三分地”出发，在运用发展且全面的眼光看待问题，推动全盘谋划和联动发展上做得不够好。有时候满足于做好个人工作，对分管范围以外的工作参与度还不够高，未能充分站在全区发展大局来谋划和推动工作。
（二）政治素质方面。一是学习触动不深。对A新时代中国特色社会主义思想内涵实质的理解把握上还不够精准、存在差距，到各党支部开展精神宣讲不足，对“关键在党，关键在人”认识不够深刻，领悟不够透彻，还没有深刻认识到其对指导实践推动工作的强大作用。二是学以致用效果不明显。在融会贯通、知行合一上做得还不够好，运用A新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决实际问题的能力还不足，把理论武装的成果转化为解决问题的思路办法不多。比如，在如何提升新任年轻村两委班子队伍组织力上思路不宽、办法不多，抓基层党员队伍的思想政治教育力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。
（三）能力本领方面。一是发挥党建服务功能不全面。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，有时存在被动应付的现象，党建工作内容方法单一，个别村基础党建工作不扎实，整体战斗力凝聚力向心力还不够，党组织战斗堡垒作用发挥不充分，为民服务后劲不足。二是落实意识形态工作责任制意识不强，未将意识形态工作责任制落实情况纳入干部考核和绩效考评，如《XX镇公务员平时考核工作实施方案》中未提及意识形态工作。
（四）担当作为方面。一是抓严抓细的标准不高。工作经验和业务本领还不够硬，在破解基层基础薄弱等问题上思考谋划还不够，办法措施不多，成效不够显著，对如何引导村级党组织拓宽增收渠道上用心用力不够。村集体经济“造血”功能不强，村集体经营和投资性收入占村财收入比重低，达标创星工作开展不深入。二是党建带群建作用发挥不明显。党建带群建更多只是立足于党建工作考核范畴，停留在执行上级部门政策文件的层面，专题研究共青团等工作较少，群团文体活动开展得不够丰富，形式不多，未能充分激发群团组织凝聚人心、推动发展的内生动能。
（五）工作作风方面。一是开拓创新能力不足。攻坚克难的劲头不足，工作按部就班、循规蹈矩，在谋划、打造党建品牌方面，在探索基层党建特色、亮点上做得还不够，没有形成系统的思路，党支部引领的作用没有充分发挥出来，拿得出手的党建品牌和亮点较少，缺乏出彩。二是先锋模范作用发挥不充分。在充分发挥党员模范带头作用上存在思路不宽、办法不多，对普通党员理想信念抓得不紧，部分普通党员在经济社会发展中作用发挥还不够。比如，在疫情防控等急难任务中，激发党员能动性的有效措施较少，普通党员参与性没有达到预期。
（六）廉洁自律方面。一是监督管理不严格。对落实全面从严治党的严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻到位，对抓好机关干部教育管理方面思考少，对“躺平式”干部教育管理不严格，思路办法比较模糊，存在“宽松软”
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