培训会上骨干发言：如何紧贴基层党员思想行为特点激发活力动力
党的XX大召开以来，在A新时代中国特色社会主义思想引领激励下，广大党员投身强国事业、奉献强国力量的信心得到不断强化。但受多元思想冲击、成长进步制约、多方拉力牵绊等主客观因素影响，基层党员队伍活力动力不足问题仍比较突出，需要因势利导、综合施策，持续用力抓破解。下面，结合工作实践和调研思考，我围绕“如何紧贴基层党员思想行为特点开掘动力活力”作个交流。
一、着眼多元化价值追求给基层党员带来的影响冲击，必须在加强学习灌输、坚定理想信念上狠下功夫。
近几年，随着各级编配矛盾逐渐理顺，配套政策不断出台，党员队伍总体态势趋稳向好，但利益趋动和艰苦奋斗精神弱化所引发的后拉力不容忽视。剖析原因，根子上是献身事业、强国兴党的信念不坚定，主要表现在两个方面：①思想素养先天不足。当前，80后、90后甚至00后的党员已经充实到一线，逐步成为骨干力量，从成长经历看，普遍缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对我党传统作风的深入了解，缺乏艰苦环境和复杂斗争的锻炼，初心使命没有真正深入骨髓。②外部环境影响大。在市场经济大环境下，一些党员奉行“等价交换”，习惯用“图什么”“值不值”来衡量个人价值，一旦利益受损或得不到家人理解、社会认同，就动摇初心，投身岗位干事创业的思想根子扎得不牢。实践感到，崇高的革命理想和坚定的信仰追求是党员干部最基础、最恒定、最持久的动力活力。对此，必须在加强理论武装上下功夫，大力灌输A新时代中国特色社会主义思想，传承和弘扬我党优良传统，切实把创新理论和优良传统灌注心阅、植入血脉。一要强化灌榆力度。教育灌输没有捷径可走，必须在系统学、深入学、全面学上使蛮劲、下苦功。要突出精准滴灌，区分不同层次，科学规范各职级党员学习内容，把真学真信真用的好学风灌注全程；要坚持体系用力，变零打碎敲为系统灌输，要建好学习平台，在供给侧上抓优化，依托网络平台搭建教育共享和教育监控平台。同时，大力推开场馆建设，打造红色教育平台，实现网上网下一体推进。二要用好政策激励。把学习成效同个人进步相挂钩，提高学习获得感。去年以来，我们在优秀干部提拔使用上，摸索推行“理论测试＋集体面试”的路子，把创新理论和党史知识作为“必答题”激发了学习自觉。三要注重以上率下。党员领导干部既要当好时代播火者，把讲科学理论、讲红色历史作为重大政治责任，更要带头把改造主观和客观世界统一起来，做到言行一致、表里如一，以实际行动影响和带领各级坚定信仰信念、投身工作实践。
二、着眼重担压力叠加下的精神负荷，必须在优化环境、释放动能上用力。
当前，基层党员干部压力大是不争的事实，调查显示大部分的基层党员干部感到精神负荷过重，影响和制约了动力活力。分析感到，导致压力过载的原因主要有四个方面：①批评苛责多，真诚包容帮扶不够。面对日益繁重的建设工作，部分党员干部能力不适应的问题日益凸显，工作打不开点、素质跟不上趟具有一定普遍性，需要客观对待、细心体谅。但有的领导干部不能正视现状，布置工作、检查指导要求过高、过满、过急，甚至板着脸孔横挑鼻子竖挑眼，缺乏充满关怀的包容和帮带，使基层党员干部陷入困惑和无助之中。有的干部谈到“不怕工作重，就怕脾气冲”，普遍盼望多一些理解、少一点苛责。②久治不愈、隐形变异的新老“五多”干扰大。“五多”作为一种弊病，得来容易去病难，正如A总书记强调的“老五多没解决，新五多又来了”。特别是形式主义、文牍主义、留痕主义还大有市场，让基层疲于应付、难
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