主题教育组织生活会个人对照检查材料

主题教育组织生活会个人对照检查材料
    根据主题教育工作安排,现结合个人思想、工作和生活实际进行对照检查,请大家提出批评意见。
    一、查找的突出问题
    (一)在理论学习方面。对A新时代中国特色社会主义思想系统学习不够,对《A著作选读》理解的还不到位。虽然能够积极参加集中学习、完成规定自学内容,但读原著、学经典做得不够深入、不够扎实,满足于一般化的学习理解、快餐式的了解掌握、应景性的现学现用,对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准,没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法,转化为科学的思维方式、思想观念和工作方法。
    (二)在履职尽责方面。思想上还有畏难情绪,缺乏攻坚克难的勇气。与时俱进抓创新的意识有所弱化。创新意识不高,缺乏探索精神,有时还习惯凭经验考虑问题和办事,习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题,干工作,常规性工作多,亮点工作少、精品工作少。虽然每天也在忙忙碌碌的工作,但在具体工作中抓得还不够细致深入,创新办法不多,出现了在工作上等靠依赖心理。
    (三)在建新功方面。心思还没有全部放在干事创业上。主观能动性不强,工作中遇到困难总是绕着走。具体工作中有拖拉现象,不能立说立行、雷厉风行、立竿见影,对遇到的新困难和群众反映的新问题不积极提出有效解决措施,存在“事不关己高高挂起”的思想。
    (四)在自我革命方面。受学习深度、经验阅历等因素的影响,有时还存在封闭狭隘的问题,制定的一些工作目标和举措,满足于现状,眼界不宽,境界不高,还缺乏开放意识、合作共赢意识;一些创新理念的吸纳上、其他相关单位一些先进做法的借鉴上,还缺少消化吸收、为我所用的主动性。
    二、产生问题的原因分析
    对查摆出的问题,深刻进行自我反省、党性分析,发现问题根源主要是以下几个方面:
一是理论学习不够扎实。由于事务性工作繁忙,把业务工作当成了“硬指标”,把理论学习当成了“软指标”,没有科

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