以下是乡镇机关党支部党员积分制管理办法的范文：

第一条 为了加强乡镇机关党支部党员的管理，提高党员的党性觉悟和工作能力，根据《中国共产党章程》和有关规定，制定本办法。

第二条 党员积分制是指将党员的思想政治表现、工作业绩、学习培训等方面的表现，按照一定的标准进行评定，形成积分，以此来考核党员的表现和奖惩。

第三条 党员积分制的评定标准应当公开、公正、公平，具体内容包括但不限于以下方面：

（一）思想政治表现：包括遵守党的纪律、执行党的决定、参加党的活动、发挥党员先锋模范作用等方面的表现。

（二）工作业绩：包括工作完成情况、工作质量、工作效率、工作态度等方面的表现。

（三）学习培训：包括参加党组织和政府组织的各类培训、学习党的理论知识、提高业务水平等方面的表现。

第四条 党员积分制的评定周期为一年，每年年底进行一次评定。

第五条 党员积分制的评定结果应当及时向党员公布，并根据评定结果进行奖惩。

第六条 对于积分达到一定标准的党员，应当给予表彰和奖励；对于积分未达到标准的党员，应当进行批评教育，并制定整改措施。

第七条 党员积分制的具体实施办法由乡镇机关党支部根据本办法制定并公布。

第八条 本办法自发布之日起生效。

为了推动全乡工作高质量发展，乡党委结合实际情况，采取了一系列措施。首先，以创建“五个好”党支部、打造“四个合格”党员队伍为载体，推动机关党建“四个走在前列”。其次，为了加强对机关党员的管理，乡党委采用了“基本分”、“扣减分”、“一票否决”制的动态管理办法进行百分量化考评，实行机关党员积分制管理。

具体来说，机关党员的积分由基本分和加减分两部分组成。基本分是指机关党员在党支部工作中的基本表现，包括参加党组织生活、参加党的组织活动、积极参加党的宣传教育等方面的表现。加减分则是根据机关党员在工作中的实际表现进行评定，包括工作成绩、工作态度、工作纪律等方面的表现。同时，如果机关党员在工作中出现违纪违法行为，将被直接一票否决。

通过这种积分制管理，乡党委可以更加全面地了解机关党员的工作表现，对表现优秀的党员进行表彰奖励，对表现不佳的党员进行帮助和教育，从而推动机关党建工作的高质量发展。

一、积分考核对象

党支部可以分为普通类和特殊类两个层次，以此来划分党员的履职能力。普通类包括那些具有履职能力的党员，而特殊类则包括退休党员、年龄在70周岁以上的党员以及长期生病或丧失部分能力的党员。对于特殊类党员，党支部可以进行讨论后决定是否将其纳入积分对象。这样的划分可以更好地管理党员，确保党组织的正常运转。

二、基本分

这个项目适用于所有类型的党员，旨在评估他们履行党员基本义务的情况以及在日常工作和生活中发挥带头作用的情况。

（1）基础分值（60分）

参加党支部“三会一课”可以获得25分的积分，但是请假一次会扣除1分，迟到或早退一次会扣除2分，旷会一次会扣除5分。

每月党支部“5+X”组织生活是党员必须积极参加的重要活动，参加者可以获得20分的积分。如果需要请假，则会扣除1分；如果迟到或早退，则会扣除2分；如果旷会，则会扣除5分。

在办公区域与同事交流时，应该使用国家通用语言，这是树立x意识的重要举措。作为一名员工，应该带头使用国家通用语言，以此来促进团队内部的沟通和交流。如果没有发挥带头作用，就会被扣除2分。

（2）激励分值（40分）

在每周一和重大节假日组织的学习活动中积极主动讲党课的人将获得5分。

在党员大会上积极提出建议并得到采纳的人（3分）。

2分：积极引导并带领群众参加“三进三服务”活动。

积极参加党员远程学习，每周参与集中学习，每次参与可获得1分，以此来提高自己的党性修养。

引导带领至少5名群众参与每周升国旗活动（3分）。

具备充分发挥联系人职责的能力，能够定期与培养对象沟通交流，了解其思想状况，并引导带领其积极参与支部志愿活动。

积极参与志愿服务活动的党员（3分）；

积极开展一对一结对联系工作，定期走访流动党员和离退休党员，向他们传达学习内容，了解他们的生活情况和需求，并及时向党组织反映。每月走访送学，定期向党组织汇报流动党员和离退休党员的情况，认真履行职责。（5分）

9、鼓励至少两名群众参加每周一次的国通语学习（5分）。

根据要求重新创作：

根据获得的学习、工作、市级及以上各类表彰荣誉，给予相应积分（乡级3分、市级5分、地区级8分、自治区级10分）。

三、扣减分

不遵守组织管理，未完成组织分配的工作，视情况一次扣5-10分；

如果党员未按时缴纳党费，每次将被扣除2分。

如果在周一升国旗等活动中迟到或早退，每次将被扣除2分；如果无故旷到不参加，每次将被扣除5分。

如果有居民违反了村规民约中的任何一条，将会被扣除5分的积分。

5、……；

对于拖欠国家、集体或他人资金，明知有偿还能力而不偿还的行为，将被扣除10分。

如果邻里之间缺乏团结，会对社区造成恶劣影响，引起群众的强烈反感。如果经过调查证实属实，将会被扣除5分。

对于因公事请假而无法参加组织生活的人员，应以公事假条为主，没有假条的按照请假处理，每次请假扣除1分。这样可以保证组织生活的正常进行，同时也能够合理地考虑到工作因素对个人生活的影响。

在X平台上学习被列入黑名单，每次扣除2分。

四、一票否决

对于以下严重情况，将实行一票否决，积分清零，并采取严厉措施处理：

对于六个月以上无正当理由不缴纳党费或不参加组织生活的党员，应当进行相应的处理。

在本年度内，有人违反了《条例》，因此被给予了警告、严重警告、撤销党内职务或留党察看等处分。

3、……

5、非法占用耕地、违规建筑的行为。

违反交通规则的人将受到惩罚。

7、……。

9、除了被举报的行为外，还包括其他违法违纪行为，如果这些行为被查证属实，也会被视为一票否决事项。

五、评分办法

（一）根据积分制度，总分为100分，根据积分规则进行评分。

（二）总分数由得分和罚分之和组成。

总分100分以上（含100分）为优秀；总分90-100分（含90分）为良好；总分80-90分（含80分）为一般；总分80分以下为差。

六、组织实施

支部党员积分制管理工作是以支部为单位进行组织和开展的。每个季度都会进行一次评定，并在党务公开栏和党员微信群中公示。每年进行一次总评，考核结果以总评积分为准。评定结果应该在各支部的党务公开栏和党员微信群内进行公示。

七、积分运用办法

党员积分制管理办法将与年度的评先选优活动相结合。在评选年度优秀党员时，将以总积分达到100分及以上（包括100分）的优秀党员为评选对象。

（以下是重新创作的内容）

1. 党建篇

党建工作是党的基础性工作，也是推动全面从严治党的重要保障。在当前形势下，党建工作更加需要创新和深化。一方面，要注重加强党员队伍建设，提高党员素质和能力；另一方面，要加强基层组织建设，提高组织力和凝聚力。

在加强党员队伍建设方面，要注重加强党员教育和培训，提高党员的政治素质和业务能力。同时，要加强对党员的管理和监督，确保党员遵守党的纪律和规矩，不断提高党员的思想觉悟和政治觉悟。

在加强基层组织建设方面，要注重加强组织建设和服务能力，提高基层组织的凝聚力和战斗力。同时，要加强对基层干部的培训和管理，提高干部的素质和能力，确保干部能够胜任工作。

总之，加强党建工作是推动全面从严治党的重要保障，必须注重创新和深化，不断提高党员队伍建设和基层组织建设水平。

2. 乡镇篇

乡镇是农村经济社会发展的重要组成部分，也是农村基层治理的重要载体。在当前形势下，乡镇工作更加需要创新和发展。一方面，要注重加强乡镇经济建设，提高农村经济发展水平；另一方面，要加强乡镇基层治理，提高农村社会管理水平。

在加强乡镇经济建设方面，要注重发挥乡镇的优势，推动农村产业结构调整和转型升级。同时，要加强对农村企业和农民合作社的支持和帮助，提高农村经济发展的整体水平。

在加强乡镇基层治理方面，要注重加强乡村治理体系建设，提高农村社会管理水平。同时，要加强对农村社会组织和农民自治组织的支持和帮助，发挥他们在农村社会管理中的作用。

总之，加强乡镇工作是推动农村经济社会发展的重要保障，必须注重创新和发展，不断提高乡镇经济建设和基层治理水平。

3. 农村篇

农村是我国经济社会发展的重要组成部分，也是我国基层治理的重要领域。在当前形势下，农村工作更加需要创新和发展。一方面，要注重加强农村经济建设，提高农民收入水平；另一方面，要加强农村基层治理，提高农村社会管理水平。

在加强农村经济建设方面，要注重发挥农村的优势，推动农村产业结构调整和转型升级。同时，要加强对农民合作社和家庭农场的支持和帮助，提高农民收入水平和生活质量。

在加强农村基层治理方面，要注重加强农村治理体系建设，提高农村社会管理水平。同时，要加强对农村社会组织和农民自治组织的支持和帮助，发挥他们在农村社会管理中的作用。

总之，加强农村工作是推动我国经济社会发展的重要保障，必须注重创新和发展，不断提高农村经济建设和基层治理水平。

4. 社区篇

社区是城市基层治理的重要组成部分，也是城市社会管理的重要载体。在当前形势下，社区工作更加需要创新和发展。一方面，要注重加强社区服务建设，提高社区服务水平；另一方面，要加强社区基层治理，提高城市社会管理水平。

在加强社区服务建设方面，要注重发挥社区的优势，推动社区服务体系建设和服务能力提升。同时，要加强对社区居民的服务和管理，提高社区居民的生活质量和幸福感。

在加强社区基层治理方面，要注重加强社区治理体系建设，提高城市社会管理水平。同时，要加强对社区居民自治组织和社会组织的支持和帮助，发挥他们在城市社会管理中的作用。

总之，加强社区工作是推动城市社会管理的重要保障，必须注重创新和发展，不断提高社区服务建设和基层治理水平。

............试读结束............

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