消防业务骨干培训班参训学员感悟

消防业务骨干培训班参训学员感悟
    X月X日至X月X日,作为队伍首期艰苦边远地区业务骨干培训班的参训学员,我们满载着总队党委、支队党委的关怀与信任,十分荣幸的来到队伍局XX训练总队,与来自全国19个省份的72名学员一道参加学习、开阔视野、交流经验,圆满的完成了学习培训任务。现将培训心得汇报如下。
    一、培训情况
    首先是提高政治站位理解培训意义。培训之初,总队人事处组织召开了训前谈话会,传达了总队党委的指示要求,讲清了学习的意义,6名参训学员组建了临时党小组,深入学习贯彻总队党委的要求和指示,大家一致认为这次培训是落实***总书记关于干部队伍建设重要指示精神的内在需要,也是积极响应国家推进艰苦边远地区建设的现实要求,更是局党委对艰苦边远地区干部队伍的特殊关心关怀,还是探索建设中国特色消防救援队伍之路、落实“长沙会议”精神的实际举措,可以说这次培训具有十分重要的意义。大家纷纷表示,要虚心向学、珍惜机会,在学习中不断提升政治领悟力、政治判断力、政治执行力。其次是聚焦初心使命吃透学习内容。这次培训坚持政治引导与业务学习并重,即有***总书记“七一”重要讲话精神解读、国际国内形势政策分析、党风廉政建设等理论讲座;也有党组织建设、消防监督管理、典型火灾扑救、作战安全管控、装备建设发展、舆情应对等条线领域的业务辅导;还有团队管理、组织执行力提升等与队伍建设发展相关联的课程。课上我们不耻下问、虚心向学,课下我们主动联系龙江队伍实际,积极交流、分享心得,达到了学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所获的学习目的。最后是主动担当作为展现龙江精神。在培训过程中,我们始终保持良好的学风和作风,在交流中主动介绍龙江总队的工作经验,宣传展示北极东极等先进集体的事迹。特别是在疫情防控的特殊时期,我们主动发挥党员先锋模范作用,主动申请承担防疫消杀、体温检测等任务,与XX训练总队的教员和全国各地的参训学员建立了深厚的友谊,展现了龙江队伍的作风,贡献了龙江干部的力量,为龙江队伍赢得了较高的赞誉和口碑。同时,我个人还积极发挥工作专长,配合组建培训班临时党支部,建立完善组织制度,主动承担新闻报道、日报总结、信息推送等宣传任务,2篇稿件被部局网站刊发,2期微推被中国消防公众号刊发,结业后被评为了优秀学员。
    二、体会感悟
    一个月的短暂学习,让我受益良多、如沐春风,我十分珍惜这次来之不易的培训机会,培训中坚持在学习中思考,在对比中找差距、在交流中学经验,对当前面临的新形势和新任务有了新的理解和认知,总结了一些粗浅的体会和感悟。
    (一)感觉最强列的是源于心底的震撼。震撼源于伟大中国共产党的坚强领导。通过名师教授对***总书记“七一”重要讲话精神的深入解读,让我体会到了实现百年奋斗目标的来之不易,看到了中国共产党的伟大,坚定了只有中国共产党才能领导中华民族实现伟大复兴的信心。震撼源于中国特色社会主义制度的优越性。通过聆听国际国内形势的分析,特别是当前实现中华民族伟大复兴已经进入到了不可逆转的历史进程,让我感受到了了只有中国特色社会主义才能提供坚强的制度保证、物质基础和精神力量。震撼源于改革转隶后队伍的快速发展。通过视频参观标兵先进单位的消防站,让我体会到了队伍发展的最新讲话系列,加深了对队伍发展的新憧憬新期待。在震撼中学出了绝对忠诚、学出了信心定力、学出了信赖追随,进一步坚守了党员的“初心”,坚定了政治工作者的“信心”,坚强了干好消防事业的“决心”,让我深刻认识到唯有时刻胸怀“国之大者”,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,矢志不渝听党话、跟党走,才能答好第二个百年的时代考卷。
(二)感触最深刻的是格局信念的差距。横向对比与普通省份干部的差距是思维理念不够开阔。在多次与其它省份干部的交流研讨中,认识到自己在思维格局、研判形势的角度上有很大差距。例如,部分支队的学员在灾情研判、指挥协调以及遂行政治工作层面已经跳出了“单一的消防救援队伍”层面,真正立足于大应急实际,展现出了宽阔的思维发散力,这就是“跳出消防看消防”的思维转变,是引领我们站在全局中看待问题的视野和理念,而我们缺少的正是这种在全局中思考、在大局下决策的思维理念。纵向对比与一线城市干部的差距是利用高科技新技术的意识不够主动。在线上参观上海总队车站中队时,了解到他们已经将4G、大数据等先进技术方法应用于队伍管理、执勤训练和政治教育中,目前已经探索升级5G系统。例如,通过对消防员体质的综合分析,制定单人训练计划和战斗分工,有效提升战斗力,减少作战和训练伤亡。纵向对比,我们虽然在资金保障上无法实现科技化,但是从根本上看,我们之间的差距是利用科学方法和先进技术开展工作的意识跟不上形势。全局对比的差距是使命担当意志不够坚定。无论是边远的西藏阿里地区,还是发展迅速的长三角地区,先进单位的指战员秉持的

............试读结束............

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