打造“嵌入式”干部教育培训新范式
为有效缓解基层干部教育培训存在的“供”与“求”、“工”与“学”、“育”与“用”三对矛盾，江苏常州经济开发区积极转换培训思路，紧盯高质量发展需求与干部能力提升需要，连续五年开办“经开大学堂”，以内置型研修班的模式，打造“嵌入式”基层干部教育培训新范式。
一是深度嵌入培训市场。“经开大学堂”充分发挥培训市场资源配置整合的优势，由组织部确定培训主题，面向知名高校、社会培训机构公开征集培训计划，承办具体班次，以政府购买服务的方式开展合作办学。所邀请的师资既有国内的专家教授，又有国外的前沿学者；既有政府官员，又有企业高管，还有政学企三栖的综合性高端智库人才，实现了师资来源的多元化。五期“经开大学堂”累计邀请授课老师124名，其中享受国务院特殊津贴的智囊专家4名，长江学者5名，政府领导45名，国外知名教授16名，高端师资的“传道授业”为学员带来了丰盛的“知识盛宴”，做到了不出家门便能汲取全球智慧。
二是深度嵌入日常教育。“经开大学堂”变“走出去”为“请进来”，把优质课堂搬到本地、办在家门。将一期200多学时的课程化整为零，利用周五、周六时间授课，培训周期拉长至半年，确保学员每周有课上，每周有收获。坚持开放式办学的理念，除正式学员、点训学员外，其他干部均可根据个人实际参与旁听学习，听课受众不断扩大。同步开设线上课程，引导学员利用碎片化时间进行自主选学，有效增强学习的灵活性、时效性。五期“经开大学堂”累计培训正式学员212名，点训学员2188人次，旁听学员1195人次，以有限的经费实现了培训规模的最大化，极大提升了经费的使用效益。
三是深度嵌入能力需要。“经开大学堂”坚持主题引领、模块教学，所设主题涵盖了开发区建设发展和干部能力提升最需要的金融知识、产业发展、园区建设、改革创新、生态文明等内容，所编排的课程都是干部日常工作中关注的热点、难点、堵点问题。大学堂在注重干部理论水平提升的同时，还注重实战技能的增强。从第三期开始，设置项目跟学环节，学员以小组为单位参与重点工程项目推进，以答辩会的形式呈现实践成果。目前，学员累计参与重点项目16个，其中省级重点项目2个，市级重点项目8个，提交调研报告16篇，高质量论文4篇，有效助力项目建设，真正实现了理论与实践的有机统一。
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