2022学年中学体育工作情况总结
学校打造以排球为引领，以足球、篮球为两翼，以田径为基础，其他项目辅助的“一校多品”体育特色，落实学校体育工作创新发展，提高学生的体育核心素养和体质健康水平。学校制定《XX中学发展排球特色工作计划》，确定了以学校党总支书记、校长XX总负责人，体育组组长协调负责，XX老师具体负责，XX老师为主教练，XX老师为排球教练，全体体育教师共同参与的发展排球项目实施方案，借助体育课，课外体育活动以及“扣响青春”排球社团这一XX中学优秀社团的影响力，积极促进排球运动在学校生根发芽，力争完成学校制定的排球特色体育发展三年规划。
一、以排球项目为引领，促进学校体育和谐发展
2022学年是学校发展排球项目承上启下的一年，通过共同努力，本学年度排球课占比较去年有显著提高，学校课外活动中排球运动参与人数明显增多，体育组、排球社团的排球活动能够达到每周两次至三次，“扣响青春”排球社团在学校社团评比中蝉联“优秀社团”称号。成功举办初二年级排球联赛，各年级班级排球比赛，师生排球友谊赛，五四游园活动组织学生观看排球励志电影《夺冠》，多次观看中国女排比赛。学校排球队在参加XX市第七届运动会青少年组排球比赛中获得了男子、女子乙组第四名的成绩，在参加2022年XX市青少年排球比赛中获得了第三名的好成绩。XX老师先后被评为市级优秀教练员，XX几位同学先后被评为XX市优秀运动员。
学校篮球队、足球队通过刻苦训练，努力拼搏在代表XX参加XX市第七届运动会分别获得青少年组第四名的好成绩，XX老师获得XX市第七届运动会篮球项目优秀教练员称号，XX两位老师获得优秀裁判员称号。学校田径队参加2021年XX中学生田径运动会成绩优异。我校田径队XX同学在2022年XX市中小学生田径运动会上勇获男子甲组100米，200米项目两块金牌，在XX省中学生田径运动会中获得高中组200米第三名，在中国田径协会举办的2022年田径后备人才短跳项目训练营挑战赛中获得了男子U18组100米项目第六名，200米项目第四名，并打破学校尘封25年的校100米、200米记录。学校围棋队参加XX2021年中学生围棋比赛获得了“优秀组织奖”，XX老师获得了优秀教练员称号。
二、以校园球类运动会为基础，落实“学”、“练”、“赛”、“评”一体化新模式体育教学
秋季球类运动会历时近两个月时间，其特点为组织形式多样，参与人数广泛，项目种类全面。球类运动会从2016年开始举办，通过六年的努力完善，已经成为了XXXX中学一张体育名片赛事，深受广大师生的好评。
球类运动会的开展对于促进学校体育教学产生了积极影响，通过有组织的校园体育竞赛，学生能够将体育课中学习的单一的体育技术、运动技能学以致用，通过参与比赛即提高学生对于体育运动的兴趣，带动了更多学生参与到体育运动中来，对于班集凝聚力，同学及师生友谊起到了非常积极的促进作用。
本学年度学校还组织学生开展庆元旦篮球比赛，五人制足球赛，多人接力比赛，初中三人制篮球赛，年级拔河赛，班级羽毛球、乒乓球、跳绳比赛等等。让学生能够在学中练，练中赛，赛中乐，为学生的终身体育打下坚实的基础。
三、以“三操”“大课间”活动为重点，确保学生每天锻炼一小时
“三操”是XX中学的传统，也是XX中学学子毕业后的美好回忆之一。学校领导高度重视，把“三操”作为提高学生身体素质的重要手段。学校制定了由校德育处总负责，各年级组配合，体育组具体负责、协调、组织的实施方案，强化落实“三操”。促进学生的身体健康。
2021年XX中学参加“XX省第一届阳光体育大课间线上比赛”获得了高中组最佳表演奖，初中组自编项目第一名等六个奖项，XX两位老师获得了省级优秀教练员称号。这些成绩的取得充分说明了学校对于“三操”及“大课间”活动的高度重视，没有长期以来的底蕴，就不会取得佳绩。
而今年9月初一年级新生队形队列练习活动的举办。每年10月份的初一、高一年级的广播操、韵律操比赛，就是对于学生“精气神”，青春活力，班级凝聚力，集体主义教育的一种很好的展示。
四、以体育教研为核心，促进体育教师全面发展
在学校教科
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