某市教育局2024年工作要点
一、坚持守正创新，加强党对教育工作的全面领导
1.全面加强政治机关建设。巩固拓展主题教育成果，健全完善党委（党组）“第一议题”、理论学习等制度。推动领导干部挂钩联系学校制度落细落实。积极谋划推进教育强市建设。丰富机关文体活动，推动机关文明建设。
2.纵深推进教育系统党的建设。开展庆祝新中国成立75周年系列活动。深化“156”党建工作机制，建立“5G+党建共建”机制，推进基层党建标准化规范化信息化建设，制定学校党建工作考评制度，试行党建积分制度，用好“青年说”“师说习语”等理论学习品牌。抓好党员教育培训工作，举办基层党组织书记、党务干部示范培训班。稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制。开展市直中小学校党建示范创建和质量创优工作。实施民办学校党建质量提升专项计划，制定民办学校党建管理办法，选树民办学校党建联系点、市级标杆院系及样本支部，开展民办学校特色党建巡礼，组建公民办学校党建联盟。
3.一以贯之抓好全面从严治党。以学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》为重点，组织开展集中性纪律教育。深化整治中小学非教学事务“进校园”等形式主义、官僚主义。推进“清净校风、清正教风、清新学风”示范校园创建活动，发挥示范校示范引领作用，带动全市中小学校提高“三清”建设整体水平。
4.加快构建立德树人工作新格局。持续用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，健全完善“大思政”教育体系，举办第17届高校思想政治理论课教学观摩活动，组织大中小学思政一体化联盟创新开展活动，遴选一批思政课教学名师工作室、读书行动区域优秀案例和“书香校园”，建成独具特色的“泉思政”品牌课程库。探索从幼儿园到高校、从少先队员到中共党员的党性铸魂“长程培养计划”，广泛开展“永远跟党走”“扣好人生第一粒扣子”等系列主题教育活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。持续规范教材和教辅、读物进校园管理，做好义务教育新教材使用工作。
5.扎实推动学生身心健康全面发展。持续开展生命健康教育月、心理健康教育宣传月活动和心理健康筛查、心理辅导室建设，以义务教育阶段为重点，探索在市直学校开展标准化心理健康质量监测。巩固提升课间十分钟管理与服务成效，开展中小学生体质健康监测电子化抽测。编印《世遗X》学生读物，打造“校团挂钩”工程，举办中小学生艺术现场展演、新年音乐会、美术书法现场赛等活动。绘制全市中小学生综合（社会）实践基地、研学教育实践基地、劳动教育基地“分布图”、精品研学“路线图”。
二、坚持聚力攻坚，打造教育改革“X样板”
6.全力建设全国学校家庭社会协同育人实验区。制定全国校家社协同育人实验区建设实施方案，启动实施若干重点专项行动。构建市、县、校三级家庭教育指导服务网络。举办“开学家长第一课”，开展“百万父母学做好家长”行动，推进家长学校分级分类管理，持续做好家庭教育系列公益活动，积极遴选家庭教育典型案例，扩容本地优质课程资源，打造“泉家教”特色品牌。
7.深入推进教育数智化转型升级。优化“X在线教育一体化平台”，大力扩充各类优质资源，持续推进“5G+专递课堂”“名师课堂”试点工作，开发学科、非遗文化、闽南文化等精品课程。组织申报创建一批省级“智慧教育试点区”“智慧教育试点校”。
8.大力加强科技创新人才培养。组织实施“科学家进校园行动”“少年科学院计划”等项目，充分发挥劳模工匠示范引领作用，开展科学教育特色校建设评选，规范开展科技竞赛活动，落实中小学校聘任科学副校长。推进市级拔尖创新人才培养试点基地建设。
9.持续深化国家产教融合试点城市建设。新增3个以上省级示范性产教融合联盟（集团）。新增发布2个产教融合建设标准。推动完善企业参与职业教育支持体系，支持国家级、省级市域产教联合体建设，聚焦X主导产业，推动建设市域产教联合体、行业产教融合共同体、园区产教融合实践中心，评选3个示范性产教融合实训基地、10个示范性产业学院。
三、坚持市域统筹，构建高质量教育体系
10.高水平建设优质普惠的学前教育。推进国家学前教育普及普惠县创建。深入实施“十四五”学前教育发展提升行动计划，力争2024年各县（市、区）学前教育公办率均达50%、普惠率均达90%以上。加强普惠性民办园的认定和管理，依托乡镇公办园办好村园，实施镇村一体化管理。开展省级示范性幼儿园开放活动。推进乡村学前教育办学点标准化建设。指导幼儿园以游戏为基本活动形式，推进幼儿园和小学科学衔接。统筹资源配置和入园需求变化，鼓励有条件的幼儿园开设托育班。
11.高水平建设优质均衡的义务教育。推进国家义务教育优质均衡县创建。提升100个“名优校+”教育发展共同体建设成效，推进45所初中新优校培育，加强省、市级义务教育教改基地校培育建设，组织开展“义务教育管理标准化学校”创建及“回头看”跟踪督查、评估指导工作。开展控辍保学专项行动，推动各地建立学龄人口学位需求预测预警机制，持续做好残疾儿童少年、随迁子女、留守儿童、事实无人抚养儿童、困境儿童等特殊群体教育保障。
12.高水平建设优质特色的普通高中。扩大优质普通高中资源总量，有序推进综合高中建设，指导开展普通高中特色示范项目建设，推进普通高中特色办学多样化发展。持续开展优质高中对口帮扶县域高中，推进达标高中和省示范高中评估创建，加强“G20”优质高中联盟建设，抓好高考精准复习备考指导。
13.高水平建设融合发展的特殊教育。深入实施“十四五”特殊教育发展提升行动计划，新增评估确认一批随班就读基地校（园）。扩大医康教融合教育试点工作覆盖面。开展融合教育特教专职教师上岗培训。依托X特殊教育资源中心设立“X融合教育”公众号。举办教育慈善公益拍卖活动。
14.高水平建设对接产业变革的职业教育。持续推进
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