亲爱的朋友们：
大家好！这里是网上课堂，今天我们要学习的课程是《机关干部如何写好材料》。讲稿作者是一名体制内领导。我是播音主持XX。
我们常说，机关干部要会干好三件事：出主意，写材料，办事情。但从当前情况来看，有不少同志对“写材料”这件事都颇有牢骚怨言，认为现在大会小会要写材料、各种活动要写材料、总结汇报要写材料，但凡要做些什么事就要有相关配套的材料。一些同志觉得工作思路、计划都已经在脑子里，心中有数了，只要去办、去落实就行了，花时间咬文嚼字、费尽心思去推敲各种材料，完全是一种负担，根本没有必要，存在着“不愿写、不想写”的心态。还有一些同志认为，写材料是一种“高大上”的工作，我们既没有深厚的文字功底，也不是专业的作家编辑，写材料这样的工作从来就不是自己的强项，应该交给那些有文化、有基础、有耐心的同志去做。让我跑跑颠颠干具体的事务不厌其烦，但只要一提到写材料就心里发憷，首先想到的就是拼拼凑凑、粘贴复制、应付了事，存在着“不会写、害怕写”的心态。对此，我分析了一下，这当中既有畏难心理的因素，虽然干着这项工作，但始终不自信，觉得干不好，没有真正沉下心来琢磨和研究，这山望着那山高，心浮气躁，导致在业务上难有持续提高；也有眼界限制的因素，虽然想把工作干好，但由于得不到及时的指点，掌握不了正确的方法，下了很大力气，但始终在原地踏步；还有基础不牢的因素，一开始就基础不牢、马步不稳，又缺乏足够的训练，用心不专，刚开始还能勉强应付，越往后就越感觉江郎才尽、才思枯竭。
作为一名在机关工作了多年的“老同志”，一个“过来人”，类似大家的这些心态和想法，我也曾经有过，也经历过。可以说，我也是从当初不会到慢慢学会，从刚开始写不好、不想写到现在逐渐摸索、积累了一些自己的经验和方法。我认为写材料并不是一项可有可无的工作，相反它是我们开展各项工作的重要载体和依据，能为我们开展工作提供有力的遵循和指导。尤其是在当前的党政军队机关、企事业单位，公文材料依然是传达贯彻上级方针政策、发布规章制度、部署工作措施、报告交流情况的重要工具，发挥着规范行为、落实政策、部署工作、宣传教育、上传下达、联系互通的重要作用。
就以刚才我们所列举的机关干部要会干好的三件事“出主意、写材料、办事情”来说。这其中，“出主意”就是拿出开展工作的各种意见建议和方案计划，这就需要将它们以规范严谨的文字形式表达出来，也就是我们通常所说的“写材料”，而“办事情”就是把研究确定下来的工作指示、意见和方案计划落实下去，这就需要把工作指示、意见和方案计划形成文字材料的形式，作为指导和开展工作的依据。所以说，“写材料”是“出主意”和“办事情”两者之间的一个重要衔接环节，它并不是我们想象中那样“务虚”的，而是在具体实践中“务实”的。无论你办事能力再强、办会水平再高、办文文速度再快，但如果笔头不行，写不好材料，就无法正确表达出自己的想法，不能使个人的智慧变成集体的智慧。所以说，写好材料是机关干部的一项必备基本功，它既是提高工作效率、做好机关工作的需要，也是机关干部的“立足之本”“履职之基”“成长之要”。
关于如何写好材料，其实很难讲，因为文无定规，难于总结。鲁迅曾经说：“文章应该怎么做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和多练习，此外并无心得和方法。”可见写材料确实不是一件容易的事，主要还是靠多学多看多练多研究。在这里，我主要是结合自己的一些经验体会，谈一谈自己对如何写好材料的看法和认识。
第一、知之不如好之，好之不如乐之，要乐于写作
写材料的意义何在，是首先要搞清楚的问题，搞清楚了这个问题，才有学写材料的自觉性和动力。孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。人若兴趣不远，心不在焉，虽学无成。大家都知道，要干好一件事，首要的前提就是热爱它。文字写作同样如此，唯有热爱它，才会舍得投入、永葆激情。
首先，它是履职尽责的基本功。毛主席有一句精辟的论断：“干革命不仅靠枪杆子，还要靠笔杆子”。小平同志也曾说：“实现领导最广泛的方法是用笔杆子，不会用笔杆子这个领导就是很有缺陷的。”对于机关干部来说，我们都是是党委首长决策的参谋、助手，是基层单位各项业务对口指导的“专家”，对上要能参善谋，对下要善于指导，但这些绝不是随随便便的用口头表达出来，而是要用手中的笔杆将自己出的“谋”、划的“策”、工作上的指导意见实实在在、准确无误的写出来，成为具有规范效应的字材料。
其次，它是提高能力的好方法。写材料不是单纯的文字技巧，更不是所谓的“假大空”，而是包含思维、认知、表达、组织、实践等综合能力的体现。对机关干部而言，写材料的过程更是了解上情、熟悉下情，抓好结合融合的过程，是站在全局思考问题、分析问题、解决问题的过程，是边工作边学习、边学习边提高的过程。可以说，写材料即使思维学科，通过谋篇部局的思考，提高缜密的思维能力；也是实践学科，通过工作调研、资料收集、形成文字，提高实际的动手能力。
再者，它是成长进步的敲门砖。写作能力是机关干部综合素质的重要组成部分，又是综合素质得以充分展示和发挥作用的工具和桥梁。现在能写材料的属于稀缺人才，上下缺、军地缺。不少单位和部门都有一个现象，只要大项工作交织在一起，最犯愁的就是能写材料的人不好找。分析一些机关干部的成长历程，那些既精通业务、又有较强文字能力的同志，往往潜力更大、机会更多，发展的路子更宽一些，走的会更远一些。因为，一个人工作积累的厚度决定了其成长进步的高度。只有不断提高写作水平，不断增强能力素质，才会抓住机遇、更好成长。
第二、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，要甘于吃苦
曾经有一位老领导这样说，优秀的机关干部都是“吃苦吃亏‘吃’出来的，加班加点‘加’出来的，挑重担子‘压’出来的，急难任务‘逼’出来的”。写文章、写材料自古以来就不是一件轻轻松松的事情，没有一定的思想准备，肯定是干不好的，必须要有吃大苦、耐大劳、“十年寒窗”的精神。
一要不怕难，迎难而上。写材料虽不像搞专业技术那样高深，但想成为高手，做到得心应手，无论知识积累还是实践经验，都要有较高的水准。许多写作高手，开始写时也没有丰富的经验，先是写些“豆腐块”，逐步接触大材料，渐渐在写作中挑大梁、成主力，甚至走上领导岗位。可见，世上无难事，有志事竟成。
二要不怕苦，以苦为乐。写材料确实是与艰苦相随、与寂寞相伴的，任何耐不住寂寞、吃不下大苦的人，在写作上很难有大的作为。国学大师王国维先生在其著作《人间词话》里谈治学经验时说，古今之成大事业者、大学问者，必经过3种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处“。可见，任何一种本领的获得都要经历艰苦的磨练，写材料也不例外。因此，机关干部要用努力的汗水去浇灌成功的花朵。
三要不怕亏，以亏为荣。机关干部平常写材料，较多的是内部材料，这不同于新闻稿件、文字作品，可以署名发表、可以“名利双收”，内部材料基本上是“为他人做嫁衣”，经常需要加班加点，放弃休息时间，有时既无名又没利甚至还要受委屈、挨批评。面对这些情况，要想做到不为吃亏而苦恼、不被诱惑二干扰，就必须摆正得与失、苦与乐、奉献与索取的关系，做到“板凳甘做十年冷”，始终以默默无闻的心态去当无名英雄，在吃亏受累中提高素质、增强能力、获得收获、
三、真金唯有火中炼，实践方能出真知，要勤于练笔
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。提高写作能力非一日之功，没有捷径可走，必然有一个艰苦积累过程，只有多动笔、勤练手，下功夫勤学苦练，才能写出好材料、多出精品。特别是对刚刚介入文字写作的机关干部来说，更应该端正写作态度，时时注意多学多练，不能毕其功于一役。
一要自我加压。有句话说得好，正是孤灯青案前撰材料的压力，造就了人人钦佩的“笔杆子”。有压力才会有动力。从某种意义上讲，水平是逼出来、压出来的，只有在足够的压力下，人才会发挥出最大的潜能。机关干部写材料，是任务也是职责，有严格的质量和时限要求，在不少情况下其他人爱莫能助，需要逼着自己静下心、拿起笔，在不断加压中完成。
二要从小写起。古今中外，不少流传千古的名篇，篇幅都不长。比如，大家耳熟能详的《为人民服务》《纪念白求恩》等文章。高品位的“豆腐块”，往往是数千言甚至上万言的凝练，它是作者理论功底和严谨学风的体现。因此，文字写作要遵循“由小到大、由简到繁、由少到多、由粗到细”的规律，这是每个从事文字工作的同志都必须经历的过程。
三要勤写多练。写作写作，重在多写、贵在多练。常动笔、多动笔，无疑是提高写作能力不可替代的基本途径。动笔的本质作用是固化学习成果，动笔最重要的是多承担写作任务，真正做到份内的认真写、临时指派的积极写、别人求援的见缝插针写。实践证明，爱动笔的人善于在动笔中摸规律、找诀窍，每写一次进一步、多练一次上一层，写多了就熟能生巧，逐步成为写作强手。
四、他山之石，可以攻玉，要善于借鉴
世间万事万物都有其内在必然联系和规律性，任何物质产品和精神产品的制作都有其特有的方法和技巧，写材料当然也不例外。提高写作能力一个最方便快捷的方法，就是善于借鉴。
一是对照范文模仿。常言道：“照猫方能画虎”。 人的很多知识和本领是靠模仿获得的，比如说话、走路、书法、绘画等等，写材料也是如此。机关干部提高公文写作水平的方法和途径有很多种，但实践证明勤于和善于学习范文、模仿范文是一条捷径，这也是想成为写作高手一个不可逾越的阶段。材料内容不同，单位情况有异，但材料的框架、结构、层次、语言等，大致有一种固定模式。可以采取拿来主义，“照葫芦画瓢”，进行仿制临摹。要注意平常收集范文，尤其是本单位本部门、本系统的好文章、好材料，如需用时结合实际、改头换面、加以创新，就是一篇佳作。在学习范文时，也可将自己融进去，首先想一想如果自己起草这份材料应该怎样写，分几个部分、提什么观点，然后再看看人家是怎样把握的，比着葫芦画瓢，时间长了，就能够举一反三、触类旁通，渐入佳境、升华超越，写出一手漂亮的文字材料来。
二是多向能者学习。三人行，必有我师。每个单位、每个部门都有相对来说的文字高手，要多向他们请教，多学习参考他们写的材料，把跟着他们一起写材料作为实习课。遇有撰写材料任务时，要大胆主动请缨，积极参与那些能者、高手牵头的材料组，抢着拉初稿，争着当主力，争取更多的学习机会，这也不失为一种好的学习方法。既要学习具体的方法技巧，又要学习深层次的精髓思路。比如，怎样确定主题、怎样提炼观点、怎样把握语言风格、怎样运用资料等等。具体来说，就是勤奋再勤奋，不耻下问，虚心当好学生，做到五个“到”：一是眼到，对好的材料多读、多看、多品味；二是耳到，对比自己有水平的人多听意见、多听指导；三是嘴到，对不懂不会的问题多问、多请教、多征求建议、多参加讨论、多交流想法；四是心到，对自己写出的材料多思、多想、多悟，和能人、高手写的反复进行对比，琢磨思考长短；最后就是要是“学”到，要特别重视研究领导的改定稿，从中学习提高。领导审稿时所作的改动，不仅仅是修改文字，更是对起草者思维方式和撰写角度的校正。认真学习领会，才能更好地把握上级意图，提高写作水平。
三是注重资料积累。有位历史学教授对学生说，如果你们能收集两万张卡片，你就可在历史学界成为权威。《人民日报》原总编辑范敬宜说过：“积累好比储存在头脑里的火石，现实生活一接触它，就会发出耀眼的火花。如果没有积累，就引不起任何反应”。好的材料不光是写出来的，而是对己有资料经过梳理、组合加工出来的，是丰厚素材积累的结晶。对于机关干部来说，要想把文字材料写好，就一定要学会“借梯上楼”，正所谓“厚积而薄发”、“积多则神”，善于收集整理各种材料，用心学习运用他人经验，做到少走或不走弯路。积累的重中之重是储备观点，要注意积累一些有战略性的思想，在关键时候能用上一个观点、一个事例、一句话，就实现它的价值了。除了积累，关键还是要用活用好相关资料，既要广纳博采，又要超越常规，寻求突破。只有这样，才能写出既源于资料又超越资料的高质量材料，产生比原材料更新的思想飞越，从而达到积累和运用资料的新境界。
五、问渠哪得清如水，为有源头活水来，要夯实基础
北宋文学家朱熹在《观书有感》中写道：“问渠哪得清如水，为有源头活水来。”作者设问：这半亩水塘为何总是清澈如许，那是因为有这活水源头不断补充进来。同样，对于写材料这项工作来说也是如此，只有在学习中不断积累，在实践中不断磨砺，基础越扎实，经验越丰富，提高写作能力的动力和源泉也就多。
一要提高理论素养。这是基础，是根本。没有理论功底，就无法进行理论思维。而理论思维对于我们形成正确的工作思路，实现工作创新是必不可少的。有的同志认为理论是虚的，实际上，理论是我们分析问题、认识问题的指南，“务虚”是为了更好的务实。没有理论，知识是死的，有了理论，知识才能活起来。努力提高理论素养，是对机关干部的共同要求。无论是做业务工作，还是搞了理论研究，都要加强理论学习，因为我们的工作离不开理论的指导。机关干部的理论素养如何，从根本上决定着机关工作的质量。理论素养是机关干部必备的素养。理论素养高了，才能头脑更敏锐，思维更活跃，眼光更长远，写出来的材料才能有深刻的思想内容和强大的说服力。具体来讲，需要具备以下几个方面的理论知识；一是政治理论知识。我们经常讲写材料要有高度，没有政治就没有高度，这对于机关干部来说非常重要。要注重学习党的创新理论，当前，就是要认真学习和理解好***中国特色社会主义理论这一重大理论成果。二是哲学知识。要懂辩证法，有辩证思维，这不仅仅是写材料的需要。陈云讲过；学好哲学，终身受用。李瑞环有一本书《学哲学，用哲学》，他说，哲学是明白学，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是智慧学，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活，眼睛亮。不学哲学，天赋再好也不能算明白人。写材料光靠努力还不行，还要得法，得法就是要学习哲学。学好哲学，掌握了一般规律，有助于认识特殊规律。写材料本身就是一个由认识到实践，在由实践到认识的过程。学好哲学，掌握了认识世界，改造世界的武器，养成分析综合，归纳概括的习惯，这是写好材料的基本功。三是语言文学认识。要懂语法、修辞、逻辑、组词造句的规则。学习语法知识，可以帮助我们从理性上认识语言的结构规律，并用这些规律来指导我们的语言实践，消灭病句，把文章写通顺。修辞研究的是文章的表达方法。写文章不仅要注意遣词造句，还要讲究表达方法。学修辞的目的就是掌握语言表达方法和技巧，提高语言表达效果，把文章写得准确，鲜明，生动，优美，文通意顺，富有文采。
二要学会领悟思考。人们常讲，登高才能望远。机关干部起草材料，也应该做到一点，这是写好材料的关键环节。为什么说高一级机关站位就高，职务越高看的越远。这是因为上一级机关接收的信息多，收到的信息早，领会的要更深。也就是处在不同的层次、环境，每一个人的思维也就在不同的层次上浮动。井底之蛙，我们一般认为这是一个贬义词，其实它恰恰说明了这个道理，反映了这么一个客观实在。上级精神是科学理论，是党委的决策意图在实际工作的具体表现。领会理解上级精神，写出来的东西就符合上级要求，就会得到认可。机关干部写材料不是用来记录个人见闻的，也不是阐发个人见解的而是秉承领导意图、根据工作需要写的。这就要求起草材料，一定要用心揣摩上级意图、思维方向、关注重点等等，想方设法把上级的思想和意图理解准、领会透，而不能断章取义、随心所欲，更不能“另起炉灶”。处处留心皆学问。要通过细心观察、悉心揣摩、科学分析，努力去挖掘、扩展、完善、深化和延伸上级意图，力争把感性的东西理性化、不完整的东西系统化。只有这样，才能比较全面的理解和正确把握上级意图，确保材料质量 。
三要紧密联系实际。文以载道，文章依赖“思想”而永生，因无“灵魂”而猝死。写材料首先要紧密结合单位实际，既不违背上级精神，又能突出单位特色，把上面的精神具体化；善于运用新语言、新示例，不简单“重复过去的故事”，而是把传统的东西现代化。毛主席说，人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是，是从实践中来的。写材料其实就是一个从理论到实践，再从实践到理论的一个过程。为什么领导有时会说你写的材料空，就是与实践脱节。就是理论文章也需要用实践的经验来印证。提出一个观点，为什么说是正确的，归根到底要靠实践证明，要用事实说话。总结经验，也是要在实践的基础上才能总结。注重调查研究，这是作为一个机关干部必备的一个基本功。这是由感性认识上升到理性认识的过程。
四要注重实践锻炼。站在岸上，一辈子也学不会游泳，因为游泳是一种技能。写作也是一种技能。由知识转化为技能必须经过实践这个中间环节。用筷子吃饭是一种很简单的技能，只听人家讲，看人家做，自己不拿一双筷子在手里练一练，也是掌握不了的，何况是写作这样复杂的技能！因此，提高写作能力最有效的办法还是大胆实践，多写多练。一是既不要把写作看得轻而易举，又不要看得高不可攀。提高写作能力是个很长的过程，不能企求一步登天。一开始写不好不要紧，只要坚持写，认真写，时间长了必然有提高。二是既要勤于练习，又要善于总结。毛手毛脚地写，只求数量，不求质量，即使有提高，也比较慢。每写一篇材料，都回过头来总结一下经验教训，特别要把初稿和后来的修改稿，审定稿认真对照，从对比中体会应该怎样写，不应该怎样写，做到打一仗、进一步。三是提高质量标准，不要勉强凑合。常言道：“文章不妨千遍磨”，好的文字材料是磨出来的。写每一篇材料，都要不留余力，把自己的潜力充分地挖掘出来。这样，才能每写一篇材料都有新的提高。因此，从起草以前到写完以后，从内容到形式，都要坚持不厌其烦，本着精益求精的态度，始终注重反复推敲、修改。
六、一艺足供天下用，得法多自古人书，要掌握方法
俗话说，难者不会，会者不难。做任何事，都要讲究方法，只要掌握了方法要领，自然容易事半功倍。写材料也一样，也有一定的方法、路数。写材料通常是按照“拟写提纲—梳理内容—修改完善”的方法进行，也可以比作三个过程，即：“搭架子”、“剥笋子”、 “搓绳子”。
一是“搭架子”，就是谋篇布局、把握结构。写任何材料，最重要的一步就是搭架子，框架打好了，基本上就有了事半功倍的效果。革命导师列宁就十分重视拟定提纲，他指出，提纲确实很重要，应该把提纲写得详细些，思考得周密些。提纲是文章的骨架，决定文章观点是否新颖，逻辑是否严密，说理是否透彻。因此，一定要把提纲研究透研究细，所谓“磨刀不误砍柴功”。不仅要研究一级标题，还要研究到二级标题、三级标题，甚至每个标题下面写哪几层意思，举什么例子，都要研究定下来。特别是几个人参与的材料，更是如此。主要是做到“四要”：一要大处明晰。整个材料要讲哪几点，回答和解决哪几个问题，这些要十分明确。公文一般是三段式：认识、任务和保障。写材料特别是写讲话稿也离不开这几个大层次。总的要求是，层次要分明，逻辑要严密。二要重点突出。除了少数综合性材料需要面面俱到外，更多的材料要重点突出，即使是年度工作总结也需要突出重点、有详有略。三要观点鲜明。讲话是观点的集合，观点是思想的结晶。一篇材料，主题是最大的观点，还需要有众多的分观点、小观点来支撑主题。四要体例统一。结构基本匀称，重点内容重点讲、详细讲，该长的长，该短的短。
二是“剥笋子”，就是阐明观点、理清脉络。我们在起草材料时，如果盲目下笔，相信是很难写下去的，更难以写出高水准。撰写材料，首先就要理解“研究”二字。我理解，研究就是着眼解决问题而研究，要把准主题不偏向，行文必有主旨，用意必须明确。我们有的同志，在草拟材料初期，很容易出现行文扣题不紧、标题与内容不搭，甚至内容跑偏、文不对题的问题。因此，应尽量把握四点：首先，指向要明。撰写材料最忌讳的是目的不明确，没有明确的目的，很难有清晰的思路，这就要求在下笔之初，就要明确材料主题、怎么去理解、要阐述什么。其次，开口要小。写材料切忌面面俱到，什么都想涉及、什么都想解决，那样只会是什么问题都研究不透。因此，在确定方向后，就应找准某个点精准破题。比如，要研究作战值班政治工作问题，不要想着在一个研究报告中把政治工作都研究透，而是最好划分成思想引导、干部考察、组织生活制度落实、阵地文化等若干个小课题分头研究，效果也许要好一些。再次，逻辑要紧。材料严谨与否，主要体现为逻辑架构和语言措辞是否经得起推敲，最常见的问题就是前后矛盾、措辞失当、文不对题，等等。最后，观点要新。现在信息网络高度发达，各类材料在网上基本都能找到，但要有自己的观点和思路，照抄照搬就没有意义了。所以起草材料时务必开动脑筋，结合实际写自己的东西。
三是“搓绳子”，就是精心修改、反复打磨。我们常说好材料都是改出来的、不改三遍休脱手。毛泽东同志说：“我看重要的文章不妨看它十多遍，认真地加以删改，然后发表。”自古以来，即使是“大手笔”“大文豪”，也都有一个习惯—-改文章，字斟句酌，精雕细磨，一遍一遍地改。在材料完成以后，还要下大力做好修改打磨这个“下篇文章”。有的同志写材料不舍得下功夫，写出来以后又不愿意反复修改，寄希望于领导高抬贵手 ，降低标准，顺利过关。持这种态度，对提高自己的写作能力是很不利的。另外，平常我们说的修改是在材料写成之后，其实在写作之前，对于立意布局的反复推敲，对于写作提纲的再三斟酌，都带有修改的性质。改，需要“冷”，静下心，主要是进一步“磨观点”、“调结构”、“补事例”、“润语言”。一是从标题上认真审视。主要看主题思想上有没有问题，标题是否鲜明，观点是否清楚等等因为这些都是材料的灵魂和精髓所在，“上错一点、下错一片，上错一尺、下错百里。”二是从素材上精心甄选。主要看选用的事例素材是否具有代表性，与主题、观点之间关系是否恰当贴切，是否具有生动性、形象性。在修改时，对那些不够“劲道”、不够典型的素材，大胆进行修改和替换，力求更加准确、贴切。三是从语言上反复锤炼。要功夫做好文字润色工作，使行文更精炼、更顺畅、更生动。要认真看，看语言语言生动与否、句子通顺与否、用词准确与否、标点符号正确与否。要念出来，看有无词语搭配不当、错句病句，是否流畅顺口。
七、千磨万击还坚劲，咬定青山不放松，要勇于坚持
以前，我看到过一篇文章，把写材料的人叫“写匠”，这个词概括得好、入木三分。“写匠”不同于作家。作家有了生活积累，有了写作冲动，发表一篇文章、一部小说，知识产权是属于自己的，受版权法的保护。可是“写匠”不一样，是为他人而作、为公而写，有的同志可能写了大量的材料，但很少有自己的“名”。当“写匠”就是这样，不能图名利，寂寞并快乐着。每当看到自己的思想落地生根、开花结果比什么都高兴，特别是写出一个好材料，几天甚至几十天心情都很愉悦。写材料的人就是要有这样一种胸怀，学会静静地享受那份沉甸甸果实带来的满足和喜悦。
一要稳得住心神。河蚌忍受了沙粒的磨砺，勇于坚持，终于孕育绝美的珍珠；顽铁忍受了烈火的赤炼，勇于坚持，终于炼就成锋利的宝剑。无数事实表明，自古凡成大事者，无不是神安气定之士。写材料更是如此，它是一项艰苦的脑力劳动，需要静心凝气、聚精会神、专注专一。曹雪芹写《红楼梦》用了10年，达尔文写《物种起源》用了22年，李时珍写《本草纲目》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了30年。这些数字就告诉我们，写好材料必须静下心去思考，甚至达到一种痴迷的状态，在安心、静心中方能出精品、成大作。
二要经得起否定。哲学上有个“否定之否定”规律，揭示了事物由肯定到否定，再到否定之否定的发展过程，它是事物完善和发展自己的一个有规律的过程。写作实际上也蕴含着“否定之否定”规律。好材料一般都要经过初稿-否定-修改-在否定-再修改的过程，反复几次，最终成稿。所以有人说，材料不是写出来的，而是改出来的。这就要求写材料的同志必须用更大的决心、花更多的心思。下更苦的功夫，在不断否定、反复修改中写出好文章、成就好作品。
三要习惯于总结。毛泽东同志曾经说：“我是靠总结经验吃饭的。”这句话道破了他一生的成功秘诀。实际上，人的能力差别就在于是否善于总结。经验因总结而升华，能力因总结而提高。对写作而言，不断总结反思，是材料写作中更高层次的实践。作为机关干部，应通过这样不断总结、不断反思，才能在写作的道路上不断取得新的进步和提高，为自己坚持写作、写好材料注入不竭的精神动力。
一篇材料一斤汗，一个思想一片天。作为一名机关干部，既然少不了要操“笔杆子”，就要相信，写材料千难万难，迎难而上就不难;写材料枯燥乏味，自娱自乐就有味;写材料劳神伤体，劳逸结合就无碍。要牢记，只有吃得大苦、耐得大劳，才能干得大事、成得大业。要明白，不忘初心，继续前进，撸起袖子加油干，必定能成为材料行家、出色写匠。
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