弘扬劳模工匠精神 培育高技能人才
——在杭州技师学院调研时的讲话摘要
郑荣胜
时间：2020年3月18日
（根据录音整理）
在这样一个非常特殊的时期，我们来到了一所非常特殊的学院，来讨论一个非常有意义而且特殊的事情，就是以劳模工匠精神来加快杭州高质量发展，推进杭州“一城一窗”建设。
今天，到技师学院，一是看望省“五一劳动奖章”获得者杨金龙同志。金龙同志94年出生，可以说是最年轻的全国人大代表。总书记对青年一代非常关心，3月15日他在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，激励青年在特殊的历史时期创造伟业。青年兴则国家兴，青年强则国家强。长江后浪推前浪，江山代有才人出。在伟军校长的带领下，整个技师学院一代代新人辈出，为杭州争光，为浙江争光，为国家争光。二是学习技师学院的成功经验。第一是特色办校。
一所学校的特色非常重要，特色才能铸就品牌，特色才能成就影响，特色才能具有可持续性。杭州技师学院就是立足于交通，在原来汽车交通学科的基础上，向现在的航空和水上领域发展。在特色办学过程中，为杭州高质量发展和经济结构调整输送有用的人才。周江勇书记在这次全市“战疫情、促发展”工作推进会上专门讲到了杭州发展的“1+2+3”年度发展目标，“1”即大力提振服务业；“2”即持续做强数字经济和制造业高质量发展“双引擎”；“3”即拓展都市经济、幸福经济、未来经济三大新蓝海。杭州技师学院无论是在陆上、空中还是水上的交通，都将为“1+2+3”新的发展目标提供强大的动力和人才基础。第二是人才名校。用人才来打响学校的美誉度、知名度。这个“名”是动词，使学校名气更大的意思。一所学校能够培养出两个世界冠军，而且在同一个项目连续两届的世界冠军，在世界技能大赛的历史中也是很少见的。如今，世界技能大赛已经越来越受到世人的重视，金龙和应成已成为学院的杰出代表，体现了学院以人才的培养来打造知名度和美誉度。沙漠里是长不出大树的，因为人才的培养就像一棵苍天大树的成长，一定要有合适的、肥沃的土壤和适宜的气候，才能茁壮地成长。换言之，因为我们学院有浓厚的成才环境和基础，才使得金龙和应成能够茁壮地成长。第三是质量立校。
没有质量就没有生命，学校的数量固然重要，但是质量更为重要。一方面，我们有一支高水平的老师队伍，所谓“名师出高徒”，无论是自己培养出来的还是外请的师资力量，至少在这个领域是一流的、顶端的。高质量、高水平的教师队伍，才能够体现高质量的教学水平。另一方面，我们有高档次的设备和设施，包括刚才介绍的飞机发动机、飞机驾驶舱。学院非常强调动手能力，就必须要有一定的高水准、高质量、高标准的设施和设备。学校在办学过程中，进一步深化教学改革，教学和生产劳动、科研成果紧密结合，形成产学研一体化。第四是以德治校。师者，所以传道受业解惑也。作为老师首先是要传道，就是传中国特色社会主义之道，传***新时代中国特色社会主义之道，传社会主义核心价值观之道。“十年树木、百年树人”，我们教育出来的学生首先要坚持正确的政治方向，有健康向上、正确的世界观、价值观、人生观。学校就是要立德树人、以魂铸人，教育引领、示范带动青年教师和学生快速成长。传道以外还要授业，不断解答技术方面出现的问题。校园的文化就是我们办学的灵魂，技师学院的德育教育搞得非常好，非常值得学习借鉴。另一方面，以德治校还体现在对贫困地区的教学帮扶，你们的技能帮扶做得非常好。当然以德治校并不排斥以法治校，两者可以结合起来。第五是开放兴校。一方面是开展校企合作，强强联合、珠联璧合；另一方面是建立实训基地，吸引了国字号甚至国外的知名企业，实现了走出国门，开放合作，学校的国际化程度不断提升。总书记讲要统筹国内国际两个市场，原来赵一德同志担任市委书记的时候提出要打造独特韵味别样精彩的世界名城，我们的学院也要立足杭州，着眼全球，开阔视野，为杭州打造世界名城争光添彩。总而言之，学校特色鲜明，办学理念超前，办学效果明显，不仅仅是经济效益，更为重要的实现了社会效益、政治效益的全面丰收。
金龙同志即将参加全国两会。人民代表大会制度是我国人民当家作主的重要制度安排，人大代表在大会期间行使职权，一方面要对政府工作报告进行审议，另一方面要提出意见和建议，这是反映人民意愿的最主要的形式，也是行权履职最主要的手段，这些意见建议各个部门都很重视。希望金龙同志能够在两会期间，利用意见建议或大会发言的机会把杭州这几年以“926工匠日”为契机，进一步弘扬工匠精神，破解技工荒，助推高质量发展方面的成绩展示出来。
工匠精神是时代的呼唤。当前，制约我国经济高质量发展最主要的问题之一就是技工荒。以全国为例，2017年全国7.76亿就业人员当中，技术人员只有1.65亿人，约占21%。杭州的企业中，技术人才的缺口大约74.31%。造成这种情况的原因很多，比如技术工人的收入低、待遇低，存在感比较弱等等，这里面有历史的、现实的原因。就历史的原因来说，中国历来重农轻商、重官轻技，《神童诗》就写道“天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读书高。”人们只知道火烧阿房宫的项羽、写《岳阳楼记》的范仲淹，却不知道阿房宫、岳阳楼是谁造的。就现实的原因来看，一方面，我们的教育体制一直以来还是重学历、轻技能，大家千军万马过独木桥，死记硬背，一味追求学历。另一方面，企业重管理轻技能，只顾眼前利益，对技能人才重视不够，从而导致技能人才大量流失。同时，社会上的浮躁、趋利、政绩观的倒置，使得我们对技能人才、对工匠精神不够重视。最后，我们的家庭教育也存在问题，望子成龙、望女成凤。
近年来，党中央特别是总书记对职业教育，对弘扬工匠精神高度重视。去年，总书记讲到工匠精神以及职业教育的就有两次：一次是8月20日在甘肃考察张掖市山丹培黎学校的时候，他专门讲到发展职业教育前景广阔、大有可为。第二次是9月23日，他对我国技能选手在第45届世界技能大赛取得佳绩作出重要指示，强调要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。政府工作报告连续4年当中提到要弘扬工匠精神，特别是在2019年3月5日的政府工作报告中特别提到要“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举，对于职业技术学院非常有针对性，有直接的指导意义。
近年来，杭州高度重视弘扬工匠精神，市总工会在市委的领导下积极探索，有很多做法走在了全省乃至全国的前列。一是开展了“杭州工匠”的认定工作。今年，第四届“杭州工匠”认定工作即将开始。创作了全国第一首工匠之歌，杭州电视台《杭州工匠》栏目也是开全国电视纪录片栏目之先河，开播两年来共播出125期。二是推动设立全国首个“926工匠日”。去年，杭州市第十三届人民代表大会常务委员会第十八次会议全票通过设立“926工匠日”。围绕全国首个“926工匠日”，我们举办了首个长三角工匠论坛，开展了工匠作品的展示、义卖等一系列活动，成立了劳模工匠协会、劳模工匠学院、劳模工匠宣讲团等。周江勇书记专门对我们劳模工匠活动有个批示，“希持续发力，通过‘工匠日’进一步弘扬‘劳模精神’、‘工匠精神’，为高质量发展作出新的更大贡献。”
接下来，我们将按照周江勇书记的批示要求，持续发力。
一是建设好劳模工匠文化公园。借此展示杭州的劳模工匠史、中国的劳模工匠史，乃至世界工匠史。二是建好杭州市工运史资料陈列室，里面要单独设一个劳模工匠展示厅。三是出台《杭州工匠五年培育规划》。
金龙同志的技师身份非常特殊且又响亮，在弘扬劳模工匠精神方面，最有发言权。希望在参加全国两会期间，通过你的呼吁，使我们的劳模工匠、高技能人才真正能够在政治上有荣誉、社会上有地位、待遇上有保障、成才上有通道、政策上有激励。共同推动中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》贯彻落实。
最后，杭州市总工会与杭州技师学院要共建共享多领域资源，进一步加强全方位的合作。
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