学习十九届四中全会精神体会（学校）
党的十九届四中全会已胜利落下帷幕，这次全会中央召开近10次会议进行专题研究，总书记就关于《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》发表了说明，全会文件起草具体修改意见1375条，经反复研究推敲，对决定稿作出增写、改写、文字精简283处，在全会闭幕两天后，总书记赴上海考察，就深入学习贯彻党的十九届四中全会精神做出指示。省委书记骆惠宁主持召开省委十一届九次全体会议传达党的十九届四中全会精神。作为领导干部，一定要把总书记的重要讲话精神和十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好，把会议精神切切实实转化为推动建设发展的强大动力。
一、实现新时代“中国之治”，关键在于中国特色社会主义制度和国家治理体系
用一次中央全会专门研究国家制度和国家治理问题并作出决定，这在我们党的历史上还是第一次。所以这次全会的历史地位及其深远影响，应当放在党和国家事业发展全局和长远发展中来认识和把握。
一个制度适合不适合一个国家，一套治理体系是不是科学有效，实践最有说服力。正是这样的国家制度和国家治理体系，保障了新中国70年特别是改革开放40多年取得举世瞩目的伟大成就，在“西方之乱”和“中国之治”的鲜明对比中展示出显著优势。事实昭告世人，中国人民具有卓越的制度创造力，中国共产党有着高超的国家治理能力。
以教育事业改革发展成就为例，5年来，随着《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》的落实，高校转型发展初见成效。全国已有200多所地方高校参加了转型改革试点，xxxxxx成立了应用型本科高校联盟，xxxxxx作为省委省政府为山西转型发展设立的一所应用型本科高校，主动与省内大型能源企业对接合作，学院转型发展、助力区域经济发展的改革，孕育出星火燎原之势。实践证明了中国特色社会主义制度和国家治理体系是深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。
党的十九届四中全会是对总目标的深化和展开，是对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化做出新的部署和安排，凝练概括我国国家制度和国家治理体系的13个方面显著优势，既阐明必须牢牢坚持的重大制度和原则，又部署推进制度建设的重大任务和举措，为探求全面实现国家治理体系和治理能力现代化之路指明了前进方向。
二、推进国家治理体系和治理能力现代化，关键在人的现代化。
全会归纳了我国国家制度和国家治理体系具有的13个显著优势，对广大领导干部的能力建设提出了新的要求。作为关键少数，各级领导干部是贯彻落实全会部署的组织者、实施者、落实者，必须切实提高治理能力和水平，提高制度执行能力。
按照中央部署及省委要求，要把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，把制度执行力和治理能力作为干部选拔任用、考核评价的重要依据，推动广大干部严格按照制度履行职责、行使权力、开展工作。要带头做到“两个维护”，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治能力，坚定不移坚持中国特色社会主义根本制度、基本制度、重要制度，想问题、作决策、抓落实都要自觉对标对表。要以组织体系建设为重点，突出政治功能，提升组织力，把制度执行力和治理能力作为选拔任用、考核评价的重要依据，推动各级干部强化责任、提升能力，切实把各方面制度优势转化为治理效能。
三、学习贯彻落实好全会精神，关键在于将学习成果转化为抓好工作的实践
作为高校的党委书记，贯彻落实全会精神，要旗帜鲜明坚持党对教育的领导，全面落实立德树人根本任务，夯实党领导教育发展的制度基础，以实际行动践行对党的忠诚、对人民的忠诚。当前和今后一个时期的首要政治任务，就是时不我待地抓好十九届四中全会精神的学习宣传贯彻落实。
一是示范带动，做好学习文章。树立起“走在前列”
的目标定位，充分发挥示范带动作用，坚持学在先、学在前，先学先懂、真学真懂。原原本本通读十九届四中全会公报原文，准确把握报告提出的新理念、新思想、新战略，进一步深学细研、掌握内涵要义，更好地用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
二是学思践悟，做好结合文章。把学习贯彻十九届四中全会精神与xxxxxxxx结合起来，与推进各项重点工作结合起来结合起来，与具体业务工作结合起来，以优异成绩彰显奋力走在前列的使命担当。
三是持续稳固，做好常态文章。十九届四中全会公报指明了推进国家治理体系和治理能力现代化的发展方向和实现路径，会议精神是我们今后工作的行动指南和目标纲领。学习会议精神不能一劳永逸，我讲把学习持之以恒、坚持不懈、久久发力、形成常态，用十九届四中全会的精神的内涵要义解决工作中不断出现的新问题。
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