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家里有一个读小学一年级的学生，在她刚升上小学时，我就刻意让她养成阅读的好习惯。每晚八点到八点半，端坐在书桌前，打开课外书，自主流畅地读起来。
01 关于阅读
大蕊是一名一年级下册的小学生，刚刚升上小学，我们就坚持每晚阅读半小时，雷打不动的，数了数手指头，到现在已经坚持阅读快8个月了。
从小学一年级开始阅读，首先你的识字量起码不能太差，大蕊在幼儿园学前班的时候就认识了很多字，这是幼儿园老师的功劳，也是时代内卷的功劳。
刚刚开始阅读的时候，大蕊读得很慢，也不是很爱读书，加上阅读习惯没有养成，我必须每晚督促她才行，这时我会陪她一起读，语速放慢一字一字地来读。
为了帮助和提升她阅读的兴趣，我会选一些比较好玩的，文字少插画多的，这样两三个晚上甚至一个晚上就能读完，让她觉得阅读其实没有那么难，从而慢慢地爱上阅读。
大概三个月的时间，我们不但养成了阅读的习惯，还做到了自主流畅的阅读。所以说，只要你能坚持，你的孩子就能坚持。
这坚持阅读的八个月，我们已经读完了《一元青菜成了精》、《这就是中国传统节日》、《十万个为什么》、《世界之最》、《拉塞玛娅侦探所》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《鲁滨逊漂流记》……
02 关于复述
为了巩固阅读成果，每读完一本书我都会让她把故事复述给我听，复述得好与不好都没有关系，关键的是在复述的过程中，她重新梳理了故事情节加深了人物理解。
在她复述的过程中，我们要多多参与，和她一起讨论更喜欢那个人物，那个人物做了什么事情让她印象特别深刻，也可以和她学一学书里那些惟妙惟肖地对话。
当然，她复述完了我都积极鼓励和夸奖，这样孩子更加有阅读的兴趣，也更加有信心写作。
大蕊复述《鲁滨逊漂流记》是这样说的，鲁滨逊他的爸爸让他不要整天东游西荡，留在家乡过幸福美满的生活，可是鲁滨逊不听劝告，结果在荒岛求生了28年才回到英国。
我惊讶大蕊能有这样的解读和感悟，我问是不是学校里老师教的，她说老师说不听父母的话是会受罪的，你看鲁滨逊不就是吗？
03 关于读书笔记
阅读除了复述，我们还做读书笔记，摘抄书里的一些好词好句，为以后写好作文做准备。
关于摘抄好词好句，准备一支荧光笔和一本专门的本子就可以开始了。
在阅读的过程中，看到好的句子我们先用荧光笔画出来，等半小时的阅读时间到了，再把画出来的句子抄在本子上。
刚开始做句子摘抄，不用管她抄的句子是不是好的句子，大蕊一开始只挑短的句子来画，画的也不是好词好句，但不用去纠正她，随着长期的阅读，语感的加强，好的句子就能随手拈来。
04 关于坚持
在坚持阅读的八个月来，我们家这个一年级的小学生，在自己的坚持下，也在老师辛勤的教导下，她的作文有了不小的进步。
我越来越感受到长期阅读对于写作文的积极影响，一篇看图写话她从原来的50字到现在洋洋洒洒地写上200字，里面不乏好词好句，自然流畅，我能在她的作文里看到平日阅读的影子。
阅读和写作都需要靠日积月累，我们都不要质疑阅读的力量，一起静待花开。
作者简介
姚蕊蕊，80后二胎妈妈，两个女儿大蕊和小蕊，与你分享养育女儿的那些事～～
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