一、了解并研究学生
１、新学期开学，学生刚进入校园，对所有的事物都是新鲜的，包括老师、教室、寝室、食堂等等。对于老师而言，学生也是“新鲜”的，通过学生的报到，整体对学生有个大概的认识。后续再通过学生整理教室、搬书、拿生活用品等活动，观察新生中的问题学生和优秀学生，为后期班干部的组建做准备。
２、学生入班后，首先不安排位次，让学生自行挑选座位，以便观察学生的团结同学的能力和性格特点；等学生坐好后，让每一位学生依次来到讲台上做一个三分钟即兴演讲，内容包含姓名、毕业学校、兴趣爱好、特长以及对未来的期望。这样做的目的，一是为了让学生尽快融入新的班级，二是为了老师更进一步地了解学生的性格特点，三是为了初选班干部做准备。
３、制定班级公约。让学生共同制定班规班纪，人人参与，最后汇总后在班级宣读，张贴在班级的前面，如有不足，后续再进行补充。
４、初选班委成员，根据学生一上午的表现，结合演讲，最后由学生毛遂自荐，初选出班委成员，协助班主任完成开学时繁忙的各项工作。
二、加强思想教育
１、召开新学期的第一次班会，让学生端正心态。中考已经远去，曾经的荣耀已经离去，未来的荣耀需要三年的努力与奋斗。分析高中的学习内容与初中的学习内容有很大区别，重要的是逻辑思维能力的培养，提醒学生在以后的学习中勤于思考，感悟知识的变化，加强知识的理解，初步定下三年后的目标。引导学生如何学习与生活，更快更好地适应紧张的高中生活。
２、加强爱国主义教育。分析国家的发展进程，从新中国成立到改革开放，再到90年代股市大爆发，2003年的地产经济，2010年代电商时代的发展，每一步都不开党和国家的正确决策与领导。我从内心感谢中国共产党，也让学生们对国家目前的发展有大体的认识，以便做好职业规划，适应新高考。
3、加强集体主义教育。
首先，让学生意识到自己的重要性，肯定学生的未来，让学生自身对自己充满希望。
其次，让学生明白，自己代表的不仅仅是自己，还有父母的期望，老师的期望，以及学校的期望。个人的荣辱会给自己的家庭、自己的班级、自己的学校带来同样的荣辱。出门在外，你的一切行为都反应了你父母给你的家教，在校园里的一言一行都代表了这个班级，在校外的行为举止也代表了我们学校。
三、组建班委会
１、第一次月考后，组建正式的班委会。开学以来，经历了一个多月的时间，其间有军训，有寝室评比，有限时练，有周练，有学生之间的小摩擦等等很多事。学生之间彼此了解，之前初选的班委也都被同学们所了解，所以在第一次月考后第一次班会进行班委会正式选举。
２、班委选举出来之后，首先要在班级里明确班委在班里的地位和威望。这一点我要给予他们支持，并做好他们的后盾。毕竟班委即使为大家服务的也是为学校服务的，在工作中难免会引起同学之间不必要的误会，所以在这方面我要给予他们强有力的支持。
３、召开第一次班委会，明确组织框架。分别是正班长一名，副班长一名，团支书一位，宣传委员一位，学习委员一位，卫生委员一位，体育委员一位共七位同学。班长与副班长统筹班级所有事物，学习委员、团支书、宣传委员直接向班长负责；卫生、体育、纪律委员直接向副班长负责。班长遇小事可自行决断，不能决断的事，可以召开班委会进行决议。每周召开一次班委会，总结过去一周的学习与生活等各种问题，对其中好的提出表扬，不好地提出批评；指导下一大周的学习目标和生活方面的问题。
４、分工明确，责任到人
（1）班长在班主任不在班的时候拥有班主任同等的权利，有部分人事任免权，但无更换班委的权利，更换班委必须经全班同学表决。
（2）团委与宣传委员至关重要，主要是负责班级的舆论导向，以及营造良好的学习氛围，比如黑板报、班级文化、发展团员等等工作。
（3）卫生委员主责卫生，为第一负责人。每节课的课间休息都安排专人检查班级卫生区的卫生，常态化坚持。
（4）纪律委员五人：分别从周一至周五值日，周六副班长，周日班长负责，如果纪委没有尽到职责的话，班长有权进行更换其他人选。
（5）体育委员主职课间跑操与体育赛事，对于不好好跑操的学生有权利进行惩罚，对表现良好的学生可以提出表扬。
（6）学习委员统筹安排各科课代表，并制定各科的学习目标、规划、以及作业的检查等等，合理分配各科学习时间以及自习课的安排。对各科学习成绩优异者提出表扬，对学习不认真、拖拉作业等现象的学生提出批评、教育、跟踪，并安排专人协助，督查帮助其改进。
四、建立健全奖惩制度
１、让学生明确一个思想，新学期，新学校，新高考，新课改，新的大学录取形式，就应该有新的奖惩措施。
２、在班级后面的黑板上独立出一块公示墙。主要是用于表扬在班、在校以及在校外表现良好的同学，包括受到老师的表扬，成绩，行为习惯，进步高低，好人好事等等；对表现不好的也在上面提出批评，在学期结束时依据受到的表扬次数进行表彰；督促学生积极向上，不断拼搏奋斗。
３、班内准备班级内部使用的荣誉证书、奖品等，用于阶段性的奖励和鼓励，促使他们继续努力。
五、以身作则，树立榜样
分享自己成长过程中的故事，激励学生学习主动性。比如，我所成长的环境，初中去外地读书时生活艰苦；当年的学习环境是那么恶劣；我在上中学住校的时候，我们寝室成员集体披着被子在楼梯处刷题，早上相互叫对方起床，督促对方学习。
六、严慈相济，以理服人
在处理任何违纪学生的时候，都一定要调查清楚，做到公开、公平、公正，以理服人，不偏袒任何学生，让学生明白在班规班纪面前人人平等。
“教育管理主要是对人的管理，对人的管理既要重视行为的规范性，又要考虑尊重人的情感”。对待高一新生，在管理上不仅要有健全的奖惩制度，而且也要有温度。高中生已经是大孩子了，也开始慢慢在乎尊严和面子，在受到批评之后难免心理会有失落，而且还会觉得没有面子，所以一定要做好学生的心理疏导工作。
总之，新学校，新班级，新集体，新学生，特点在一个“新”字，学校和班主任要针对这个“新”，及时地、认真地加强入学教育，使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息，进而顺利地完成高中三年艰苦的学习任务，养成正确的“三观”，以更加坚强、拼搏、奋斗、团结、友爱的精神面貌进入大学。
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