#头号周刊#五年英语复课教学计划
长白山大猫
自2022年3月14日至 2022年5月7日因疫情“停课不停学”进行线上课堂以来，至今已上了八周线上课。学习内容从第一单元的第六课时至第五单元的第二课时。
现按照上级精神自 2022年5月9日开始回校复课进行实体课堂。
为了更好地衔接线上线下教学方式和内容，应对疫情特殊时期的学习情况，兼顾疫情预防和教学质量，更好完成教育教学任务，现五年英语复课教学计划如下:
首先，关注疫情发展。
目前疫情虽然已经得到有效遏制，但是不能掉以轻心，仍然要密切关注有关疫情信息和工作要求，认真对待并严格执行各项疫情防控措施和工作。上课和作业批改全程保持距离，减少直接接触，降低交叉感染概率。上课开窗通风，关注孩子上课秩序，不在室内打闹，保持室内空气流通新鲜。不乱接触外来人员，珍惜抗疫成果，保持警惕，防止反弹。
其次，充分了解学生，有的放矢。
第一，充分了解每个学生的学习状态，尤其是少部分特殊学生和线上课频繁失联留守孩子的学习状态。在实体课堂加强管理力度，积极乐观科学实效帮助他们查漏补缺掌握知识提升能力。
第二，了解现有教育教学资源和现阶段教育教学特点，整合资源，因地制宜。在现有条件下，最大限度发挥资源优势，扬长避短。
第三，密切观察，关注反馈。
通过线下课堂学习活动反馈及课堂表现，精准发现孩子们线上课遗留的共性问题和个性问题，并寻找积极有效的应对方式方法策略和手段，尽快解决。
第四，全面排查，科学评估。
根据反馈摸底罗列所需要查漏补缺的旧知识，盘点将要在实体课堂完成的教育教学内容，估算其总工作量和工作难度所需要的时间，对所要完成的工作做到心中有数。
第五，以线下排查反馈为依据，结合开学初制定的五年英语教育教学工作计划中的教学进度，重新安排计划进度及每节课要完成的任务。
第六，立足当下，放眼未来，明确方向，关注时效。
以学习知识为基础，以提升能力为宗旨， 精心设计课堂学习活动。着眼当下，心有未来，关注孩子英语核心素养提升。
课堂教育教学节奏，要科学生态，关注实效高效。关注孩子的全面发展，不急功近利，不急于求成，脚踏实地，静等花开。
总之，要自然衔接线上线下教育教学进度和方式，力求科学实效有序进行教育教学活动，稳扎稳打落实每个英语学习任务。
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