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志愿填报是大事，志愿选择错误，后患无穷，不仅浪费大学光阴，而且铸定太长的弯路。
志愿选择的第一要义是天分，也就是热爱的专业。选准热爱的专业是未来出类拔萃的最大优势。热门专业高薪技术不是未来专业选择的第一要义，扎堆挤专业极不明智。如果你要对未来负责，选择专业时最需要考量的是自我天分在何方？
每个人都有天分，比较各种知识学习，总有一种知识特别对路，学得很好，那就是天分。可自我天分并没有写在脸上，却蕴藏于大脑的矿脉，怎么知道呢？因此，填报志愿时，真该静下心来好好审视自我的思维和人格特点了。
我常对学生讲，高中学习最大的收获是发现天分！勤奋是发掘天分的基本途径，如果你很勤奋，各科成绩都不错，却不知道天分到底在哪儿，那就好好研究自己吧！
根据我培养孩子天分的教学实践，以下三大信号是天分显露的重要标志，希望对迷茫的孩子有所帮助。
第一 天然的兴趣——思维流畅
每种学科知识都蕴含独特的思维，在学习中思维十分流畅，感觉很对路，仿佛遇到知己，成效显著，那就不能不产生兴趣。兴趣是天分最可靠的信号，神秘天分显露出真面目。反之，学起来艰难，思维磕磕绊绊，成效很差，那就证明与天分无缘。
天然的兴趣是知识学习中的兴趣，与老师魅力、学科发展前景等没有关系，必须反映思维的特质。
这种兴趣在学习中会不断发展，越来越喜爱，最终发展为热爱。如果不是天然的兴趣，就难以发展为热爱。热爱继续发展，升华为信仰，决定献身这种知识专业。
勤奋好学者对所有学科都会喜欢，就需要深入分析，思维的流畅和成效，总有学科最对路。一般地讲，逻辑思维优异者可能对理科都有兴趣，那就比较到底是数学、物理还是生物，思维最对路。
比较鉴别思维优势，你像哲学家一样思考，对未来发展将产生深远影响。
第二 破解难题时的灵感——思维直觉
每种学科学习时都会遇到难题，就是最流畅的学科，思维也必然有受阻的时候。苦苦寻求破解难题的方法，是寻找天分的又一重大实践。
天分出现的又一重要信号是灵感！灵感是苦思时，思维突然豁然开朗，精神亢奋，一通百通，迅速破解难题。这是非常可贵的思维现象，是天分的使者。
如果在某个学科，灵感频繁降临，几乎成为一种习惯和默契，那是天分确定无疑的证据。灵感其实反映思维直觉，也就说，不是靠逻辑，而是凭冥冥中突然诞生的念头而找到破解方法。
诚然，我们在技能训练中的灵感跟创新事业的灵感还有很大差异，但是思维本质已很相似。比如，文学创作跟作文不一样，但作文时的灵感已是创作灵感的重要实验，同样抵达文学的情商和想象天分。
第三 人事活动的特长——思想的天分
有的孩子理科思维平凡，但情商很高，想象思维发达，在解决人事问题中常遭遇灵感，诞生富有智慧的思想，标志天分在情商方面，可选择社会性的工作或艺术创作。
这类孩子在爱的情商方面悟性很高，善于处理人事矛盾，在班级管理和活动中显出鲜明的优势。如果思想富有个性，极富于创新力，灵活解决问题，在班级享有很高威望，人事工作的天分就十分突出，专业选择就没有悬念了。
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