X县十二中学三年发展规划
一、办学方向，质量观念
学校以深入学习贯彻党的十九大精神,全面落实《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,坚持依法办学,以德治校,实施素质教育,提升学生素质。树立“没有差生,只有差异”的办学理念,坚持办真教育、办善教育,优化管理体制,不断提高学校办学整体水平和师生整体素质,全面推进新课程改革,做到学校办有特色,教师教有特点,学生学有特长,力争通过三年的努力,学校进入省级规范化学校行列。全体教职员工在这里工作有家庭的温暖,有幸福感,有自豪感。无论在哪里,胸脯一拍:“我是十二中人”!
二、教育方式，观念节点
1、发展目标通过三年努力，培养一支业务精湛的师资队伍，教师具有良好的教学方法，学生具有良好的学习习惯和学习品质，班级具有良好的学习氛围，学校形成良好的校风。
2、主要措施
（1）更新教育理念,实行分层教学。我们根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向,探索小组合作学习,实行目标分层,作业分层,评价分层。
（2）深化课堂教学改革,大力推行“我的课堂”教学模式。以科研指导教研。每个教研组以研究“十步教学法”和校本教材《我的课堂》为主线,以集体备课为抓手,以课堂教学为载体,更新教学观念,改进教学方法,开启师生智慧,追求文化品位,提高教学质量。
（3）加强课堂常规管理，营造浓厚的课堂学习氛围，指导学生形成良好的学习习惯。
三、教师能力建设
1、发展目标学校经过三年时间,建设一支具有较高政治思想素质和业务素质的师资队伍。继续教育和各级各类培训的覆盖面达到专任教师的100%:培养市级以上学科带头人30-50名。
2、主要措施
(1)狠抓师德教育,提升教师思想境界。我校以师德建设为重点,组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》等,严厉惩治“庸、懒、散”,努力提高自身的思想觉悟,使教师具备高尚的职业道德和良
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