今天下雨?，我们在家没出门，特别是老师打电话说，让我根据我们社区情况而决定是否需要测核酸，而不是为了支持她的工作去测核酸。所以就选择少聚集少接触，减少风险，在家一天没出门！
吃饱喝足干活有力气，先是跟孩子一起读经典，今天是坚持的第2416天，我们读得很开心，很快乐！
读完经典，闺女玩乐高，让我给她读小鸡的书，一读又是一个小时，她听的很开心，我读的也很有趣，这真是一套好书。
然后我去做饭，闺女在客厅读iEnglish，她主要是玩了ETP，读了一篇书籍，虽然妈妈没有盯着，但她还是很自律。
可是看到我做饭她也很想帮忙，就给她说读完以后，去阳台摘一点葱过来切，她感觉自己能帮助家里做事，很开心，很有成就感！切出的葱也是不错的，炒出的菜更是香！
最搞笑的是闺女自己扎了头发，还特意问我她扎的漂不漂亮，我说不仅漂亮还很有个性，闺女自信满满的说：我这么小都能扎头发，还是很厉害的嘛。
在家一天，虽然很充实，但是也把她憋坏了，她好想飞出去玩，一会儿去观察还下没下雨，一会儿穿好溜冰鞋去开门，一会儿又换上雨鞋，她好想出去，终于等到雨小了，人也少了，带她出去踩了踩水，很开心很满足就回家了。
回家我们喝了鲜牛奶，我准备挑战《易经》系辞下传的100遍，第六章刚刚读到第7遍，闺女跑过来硬要跟着读，又带着闺女一起读了3遍，读完以后。她还不满足，又带着她读一个成语故事，读《关雎》3遍，《关雎》我们是要背的，所以还在努力。接着又读了拼音的声母，因为哥哥之前从来没有学过拼音，上小学才学，学拼音的时间短，掌握不好，吃一堑长一智，所以带妹妹早点熏陶学习。学习完以后，闺女还要我给她读一本思维导图的游戏书，孩子好学，一定要认真对待，所以我也放下要挑战的《易经》，带闺女一起来读思维导图的游戏书，读完以后，她才心满意足。这也是妈妈用行动去熏陶孩子，影响孩子，孩子才会自然而然地爱上书籍，爱上阅读。
随后就接到我爸爸妈妈的视频，交流一下，闺女也说了一会，当闺女要来找我做其他事情的时候，我说我在跟我爸爸说话，不能被打扰，闺女就自己玩去了，用行动让孩子知道我们爱自己的爸爸妈妈，不管在不在身边，我们都要关心爸爸妈妈，爱爸爸妈妈。
............试读结束............
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