市委书记在生态文明思想理论研讨会上的讲话
同志们：
党的二十大对推动绿色发展、促进人与自然和谐共生作出重大战略部署，充分彰显了以A同志为核心的党中央推进生态文明建设的坚定意志和坚强决心。A总书记高度重视生态保护工作，强调“保护好**生态环境，是‘国之大者’”。在新征程上，我们要坚定不移以A生态文明思想为指导，踔厉奋发、勇毅前行，坚决履行好维护生态安全、保护**、保护“中华水塔”的重大使命，为美丽中国建设扛牢**担当、作出**贡献。
一、A生态文明思想是我们党以生态文明建设造福中国、影响世界的理论升华和实践结晶
A生态文明思想是以A同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在生态文明建设领域的集中体现，是新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南。在学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育中，**结合市情实际，在全面系统学习的基础上，将“以A生态文明思想为指导，推动生态优先、绿色发展”作为重要实践载体，更加自觉地深学笃行A生态文明思想，认真把握蕴含其中的人与自然、保护与发展、环境与民生等辩证统一关系，深刻领会“十个坚持”的核心要义，持续深化对A生态文明思想理论品格和时代价值的认识。
A生态文明思想源于在基层和地方工作的实践探索。追寻A总书记在基层和地方对生态保护的早期实践足迹，愈发真切地感受到总书记对生态文明建设一以贯之的情怀和担当：早在陕北梁家河插队时就深刻认识到，对自然的伤害最终会伤及人类自己；在河北正定工作期间曾强调，“宁肯不要钱，也不要污染”；在福建工作期间曾五下长汀,亲自关心、指导和推动水土流失治理工作；在浙江工作期间，以深远的战略眼光提出“绿水青山就是金山银山”的重要论断；在上海工作期间曾指出，要以对人民群众、对子孙后代高度负责的精神，下大力气解决一些在环境保护方面的突出问题。A总书记的这些实践探索，为A生态文明思想提供了源头活水、奠定了实践根基。
A生态文明思想继承发展于马克思主义生态观。马克思主义认为，人靠自然界生活，人类在同自然的互动中生产、生活、发展。A总书记在市部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的重要讲话中指出，“人因自然而生，人与自然是一种共生关系”；在党的十九大报告中鲜明提出“人与自然是生命共同体”；在党的二十大报告中指出，人与自然和谐共生是中国式现代化的五大特征之一。深入领会A生态文明思想蕴含的马克思主义立场观点方法，更加真切地感受到，这一思想既遵循了马克思主义生态观的基本要义，又丰富和发展了马克思主义生态观，是生态文明建设领域中国化时代化的马克思主义。
A生态文明思想转化于中华优秀传统文化。认真学习A总书记在不同场合的重要致辞和重要讲话，在讲到生态环境保护时，总书记多次引用《荀子》的“万物各得其和以生，各得其养以成”、《易经》的“财成天地之道，辅相天地之宜”、《老子》的“人法地，地法天，天法道，道法自然”、《庄子》的“天地与我并生，而万物与我为一”等观点，并赋予崭新价值和时代内涵，产生了深远影响。在反复研读中更加深刻地体会到，A生态文明思想以中华优秀传统文化中的生态智慧为根基，具有鲜明的中国特色。
A生态文明思想集中形成于党的十八大以来以A同志为核心的党中央对生态文明建设的创新实践。中国特色社会主义进入新时代，我们党把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，“美丽中国”成为社会主义现代化强国的奋斗目标之一，“生态文明建设”“绿色发展”写进党章和宪法。十年再回眸，一个最大的感受：正是在A生态文明思想的指引下，我国生态环境保护才发生了历史性、转折性、全局性的变化，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹，在中国特色社会主义的历史长卷中是浓墨重彩的一笔。
A生态文明思想为全世界构建人与自然生命共同体贡献了中国智慧、中国方案。深入学习A生态文明思想，一个最突出的感受：A总书记不仅为我国生态文明建设指引方向，也为全球环境治理提出积极倡议。总书记在国内外不同场合，多次倡导共同构建人与自然生命共同体，强调要“坚持绿色发展”“坚持多边主义”“坚持共同但有区别的责任原则”。在A生态文明思想指引下，中国作为世界上最大的发展中国家，为达成应对气候变化《巴黎协定》作出重要贡献，并进一步作出碳达峰碳中和重大战略决策，以实际行动为构建人与自然生命共同体不懈努力，彰显了推动全球环境治理的大国担当。
二、A总书记对**生态文明建设的把脉定向是事关国家安全、中华民族永续发展的千秋大计
党的十八大以来，A总书记两次亲临**考察、两次参加全国人大**代表团审议，明确了“**最大的价值在生态、最大的责任在生态、最大的潜力也在生态”的市情定位，明确了“**的生态安全地位、国土安全地位、资源能源安全地位显得更加重要”的战略地位，指出“‘中华水塔’是国家的生命之源，保护好**，对中华民族发展至关重要”，用“国之大者”“义不容辞的重大责任”“来不得半点闪失”嘱托**要保护好生态环境。A总书记为**生
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