关于“八五”普法工作自查报告

关于“八五”普法工作自查报告
   为深入推进xxx“八五”普法宣传教育工作,在xxx的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,以宪法、行政法规宣传教育为核心,以增强全体职工法治理念和依法行政能力为重点,充分调动各种力量、整合各种资源,科学规划、精心组织,狠抓落实,取得了显著成效。现将2021-2023年普法宣传工作总结如下:
   一、提高意识,夯实基础
   广泛进行思想动员,提高认识,深入基层积极开展法制宣传教育活动,提高员工的法治意识和法制观念。我们还围绕“八五”普法规划目标要求,将xxx系列创建活动同深入开展“八五”普法依法治理工作有机结合,以群众喜闻乐见、易于接受的方式开展法治宣传教育,充分调动广大员工的积极性,增强职工和过往司乘人员学法守法用法意识,使国家法律法规能被群众所掌握、所遵守、所运用,使职工的法律素质有了明显提高,依法管理的自觉性有了明显增强。
   二、“八五”普法制度建设
   (一)加强领导,强化责任,认真做好普法工作。
   按照上级有关普法工作安排,积极做好“八五”普法推进工作。为保证普法工作的顺利开展,成立了以xxx党支部书记为组长、其余班子成员为副组长、各部门主要负责人为组员的普法工作领导小组,切实做到一级抓一级,层层抓落实的领导机制
   (二)编制《xxx》和《xxx》,坚持“谁主管、谁负责”的工作原则,建立实施普法规划的工作责任制,做到有部署、有检查、有落实,力戒形式主义,讲求实效;建立定期会议、领导干部集体学法、督查考核等工作制度,将实施普法规划纳入年度工作计划,形成各部门齐抓共管、全xxx共同参与的工作机制。
   (三)加强法宣在线平台宣传学习,将所有成功注册的平台账号发送至相关人员,并时时督导学员进行法宣在线平台的学习和考试。
   (四)提升工作作风,强化纪律建设。印发《xxx》(xxx)文件,深入开展xxx员工纪律作风建设,完善机关日常管理规定,使管理进一步制度化、规范化,努力构筑务实、高效、廉洁的工作环境,为xxx各项工作健康发展奠定了坚实的基础。
   (五)提高xxx采购环节透明度。严格按照国家相关法律法规和公司制定要求,在xxx物资采购、招标等环节上做到公开、公平、公正,通过公开招标、公开公告等形式做到采购环节的透明化、公正化,招标、公告等文件在有关网页进行公示,提供免费查询和下载。
   三、具体工作开展情况
   (一)“防控疫情、法治同行”、
   1.2月是疫情防控最关键时期,xxx先后成立xxx“黔路知己”党员突击队、青年团员先锋队,明确责任分工,积极主动履职,在xx及xxx发放和张贴疫情防控法治宣传资料xxx余份。
   2.疫情期间,xxx利用xxxQQ交流群、微信公众号向xxx全体人员推送学习《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律条例并组织员工参与中国普法网微信客户端疫情防控法律知识竞赛答题。
   3.疫情期间,利用情报板宣传疫情防控预防知识。
   (二)找准重点,扎实推进。主要从党内法规、宪法学习、法治教育与道德教育等方面着力,全面落实普法规划要求。
   1.注重党员法治教育,强化党员教育质量。xxx党支部为扎实推进“八五”普法工作,积极发挥党员先锋模范作用,每月定期召开一次党员大会、一次主题党日、一次政治理论集中学习会议,深入贯彻学习A总书记关于中国特色社会主义法治建设的重要论述、《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》等党内法律法规,要求进一步提高政治站位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信,以实际行动做到“两个维护,带动全体员工学法意识和学法积极性。
   2.推进A总书记依法治国新理念新思想进乡村。xxx为贯彻落实上级有关宣传学习A总书记依法治国新理念新思想的工作,推动学习宣传教育常态化和制度化,在对口帮扶村xxx,通过举办讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传手册、专题展板等群众性形式,大力营造全社会学习的舆论氛围,做到家喻户晓、人人皆知。
   3.全员参与“12.4”国家宪法日宣传活动。以各基层站所为宣传教育重点,每年“12.4”国家宪法日通过集中学习、发放宣传单的形式组织开展宪法法律宣传活动,掀起宪法学习的热潮,弘扬新时代宪法精神,培植xxx工作人员法治信仰,推动全员学法、守法。
   4.推动安全生产法学习宣传进网络。在xxx门户网站、微信公众号,通过文字、图片、视频、动漫等形式,开展有深度的安全生产法学习宣传活动,积极参加网上安全法律知识竞赛、安全法治动漫微电影作品征集等新媒体宣传活动。
5.抓住重要节点开展宣传。以“3.15”消费者权益日和“415”全民国家安全教育日等为契机,开展法律知识宣传活动,组织人员向过往司乘和周边居民开展宣传活动。“八五”普法期间派发宣传资料约500余份。同时与“一路三方”建

............试读结束............

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