本期主题词：斗争
? ? ??1.新时代伟大斗争精神，是“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的坚定信念；新时代伟大斗争精神，是“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志；新时代伟大斗争精神，是“花繁柳密拨得开，风狂雨急立得定”的高强本领。
2.“敢于斗争”讲的是斗争态度，“善于斗争”讲的是斗争方法，“骨头要硬”讲的是斗争精神，“见微知著”讲的是斗争本领。
3.中国革命的胜利是靠斗争打出来的，中国建设的业绩是靠斗争干出来的，中国改革的成就是靠斗争闯出来的。
4.发扬斗争精神，坚守斗争立场，坚定斗争意志，把握斗争规律，讲求斗争艺术，增强斗争本领。
5.强化思想淬炼、提升斗争志气，强化政治历练、增强斗争底气，强化实践锻炼、保持斗争锐气。
6.斗争意识是斗争精神的前提基础，斗争意志是斗争精神的主体构成，斗争艺术是斗争精神的实践路径。
7.强化斗争意识和勇气，坚持斗争方向和原则，掌握斗争规律和艺术，增强斗争磨砺和淬炼。
8.以鲜明的斗争立场坚持底线思维，以恰当的斗争策略坚持底线思维，以丰富的斗争经验坚持底线思维。
9.自觉强化斗争意识，积极应对风险；着力锤炼斗争意志，夯实坚定信念；切实增强斗争本领，牢牢坚守底线。
10.斗争是一种态度，斗争是一种方法，斗争是是一种思维，斗争是一种智慧。
11.敢于斗争、善于斗争才能突破藩篱、攻克堡垒，敢于斗争、善于斗争才能赢得胜利，赢得尊严。
12.坚定信仰是涵养斗争意志的思政课，基层历练是增强斗争本领的专业课，勇于担当是永葆斗争本色的品德课。
13.提高政治站位，培养斗争精神；实现强筋壮骨，增强斗争本领；强化主体责任，激发斗争力量；注重路径引领，构筑斗争体系。
14.把斗争精神体现在勇于改革创新、开拓前行上，把斗争精神体现在勇于直面矛盾、破难而进上，把斗争精神体现在勇于自我革命、带头示范上。
15.存在斗争是世态，面对斗争是常态，把握斗争是姿态，敢于斗争是心态，善于斗争是状态，斗争到底是态势。
16.恪守政治忠诚，永葆坚持斗争的本色；注重政治激励，培养敢于斗争的精神；突出政治历练，增强善于斗争的本领。
17.把斗争精神作为教育培训干部的重要内容，把斗争精神作为考察识别干部的重要方面，把斗争精神作为选拔任用干部的重要依据，把斗争精神作为管理监督干部的重要约束，把斗争精神作为树立表彰典型的重要条件。
18.有的人得了“软骨病”、不愿斗争，宁当“好好先生”“开明绅士”；有的人患上恐惧症、不敢斗争，不接“烫手山芋”、不钻“矛盾窝”。
19.把心思集中在敢于斗争，把本领体现在善于斗争，把目标锁定在勇于斗争。
20.带头弘扬斗争精神，时刻做好斗争准备，勇于冲上斗争一线。
21.把斗争精神刻印在脑海里，把斗争精神融化在血液中，把斗争精神落实在行动上。
22.斗争精神要在实践中磨砺，斗争本领要在实践中锻炼，斗争艺术要在实践中历练。
23..弘扬斗争精神，砥砺斗争品格，鼓足斗争勇气，讲求斗争策略。
24.夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基，提升勇于斗争、敢于斗争的志气。
25.斗争精神决不能流失，斗争意志决不能丧失，斗争本领决不能缺失。
26.让斗争成为胜利者的通行证，让斗争成为革命者的座右铭。
27.准确选取斗争时机，合理把握斗争火候，努力追求斗争实效。
28.在斗争中争取团结，在斗争中谋求合作，在斗争中争取共赢。
29.锻造斗争的品格，赓续斗争的精神，提升斗争的本领。
30.充分发扬斗争精神，不断增强斗争历练，努力提高斗争本领。
31.斗争精神是中华民族的精神基因，斗争精神是共产党人的血脉传承，斗争精神是成长壮大的力量源泉
32.没有斗争精神的斗争本领是没有力量的,没有斗争本领的斗争精神也是没有根基的。
33.在风险考验中淬炼斗争意志，在斗争过程中修炼斗争本领，在实践锻炼中锤炼斗争精神。
34.知难而进、逆流而上的斗争勇气，打逆风球、走上坡路的斗争能力，遇强更强、愈挫愈勇的斗争坚韧。
35.坚守初心、担当使命的斗争先锋，锐意进取、勇于创新的斗争标兵，攻坚克难、争先创优的斗争表率。
36.伟大斗争呼唤伟大精神，伟大精神支撑伟大斗争。
37.斗争精神是前提和保证，斗争本领是核心和根本。
38.在斗争中诞生，在斗争中发展，在斗争中壮大。
39.斗争历练不够，斗争精神不足，斗争本领不强。
40.斗而有理，斗而有利，斗而有度，斗而有路。
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.rulaiwenku.com/41366.html
