“五学五查五改”专题组织生活会个人对照检查材料
根据XX党委相关部署，本人深入研读党的XX大报告和党章，认真学习党的治疆方略，并紧紧围绕此次组织生活会的主题，系统梳理问题，深刻剖析根源，找准努力方向。现将有关情况报告如下：
一、存在的问题
（一）学党中央集中统一领导工作要求，查是否坚定捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，改存在的自由主义、本位主义、保护主义和缺乏大局意识、全局意识等问题。
一是把握精髓要义还不够到位。能够认真学习领会A新时代中国特色社会主义思想，深刻认识“两个确立”是我们党的宝贵历史经验和重大理论成果，但对“两个确立”的历史定位、重大意义、科学内涵认识不够深刻，理解不够精准，没有真正从理论必然、历史必然、现实必然、实践必然四大维度去认识把握精髓要义和实践逻辑，在真学真懂真信真用上还需要进一步下功夫。
二是全局意识不足。有时认为“两个确立”“两个维护”是管总的、把方向的，对一些具体问题站在“两个维护”的政治高度、站在党和国家事业的全局高度思考谋划不够，在贯彻落实中央和省、市重大决策部署上，有时把握规律还不够准，主动性、实效性还不够强。
三是站位不够高。作为基层党员干部，主观上认为只要干好自己“一亩三分地”的本职工作就可以了，就是讲政治了，想问题、办事情，缺少思想认识上的格局和高度，从政治的高度把握和推进工作不够。比如，有时存在本位主义、实用主义倾向，更多是站位乡镇干部和XX镇一域的角度出发，导致科学谋划高质量发展、推进中国式现代化的思维能力还需进一步提升，开展工作的前瞻性谋划、战略性布局、系统化推进还不够到位。
（二）学习A总书记关于本领域工作的重要讲话重要指示精神和新时代党的治疆方略，查是否实事求是、求真务实，改存在的形式主义、官僚主义，关起门决策、拍脑袋决策，不担当、不作为，一刀切、理想化、乱作为等问题。
一是对党的新时代治疆方略学习研究不透。深知党中央治疆方略是完全正确、符合新疆实际的，认为只要方向不偏，思想不乱，在治疆方略的落实上就不会出问题，所以对党的治疆方略没有进行深层次学习，没有认真思考与实践工作结合的方式方法，导致对新时代治疆方略的科学内涵和科学体系没有全面领会，在实践中狠抓落实、确保新时代治疆方略落地生根的能力不足。
二是着力解决深层次矛盾问题力度不足。作为基层党支部，没有真正把党的新时代治疆方略作为实现基层治理体系和治理能力现代化的行动指南，在实际工作中战斗堡垒作用发挥不足，调研力度不够，没有及时掌握居民的所思所想所盼，帮助群众办好事、办实事、解难题的积极性不高。
三是忧患意识不足。对新疆社会大局稳定的忧患意识不足，在凡“恐”必打、露头就打，始终保持严打高压态势不动摇方面的意识不到位，导致新时代党的治疆方略没有落地落实落细。
（三）学习A总书记关于机关党的建设和党员干部队伍建设的重要论述，查是否政治过硬、本领高强，改存在的理论联系实际不够、学用脱节，专业能力不强等问题。
一是学习党的创新理论不够深入具体。对于A新时代中国特色社会主义思想中关于加强党的建设的论述理解不深，融会贯通不够顺畅，以此指导支部工作还没有形成自觉，这也导致了支部工作始终难以在工作质量、工作效果上有所突破。
二是增强政治敏锐性还不够到位。虽然能够自觉加强思想政治建设和党性锤炼，在大是大非问题面前保持高度清醒，自觉做到增强“四个意识”、坚定“四个自信”，但把“两个确立”“两个维护”重大理论内化为政治领悟力、政治判断力、政治执行力还有差距。在一些具体问题的思考分析上，还缺乏必要的政治敏锐性，比如，对意识形态领域的严峻性、复杂性认识不够，没有真正意识到潜在的风险隐患；对发生在身边的一些错误言论和思潮，有时没有站在维护党的权威的政治高度，旗帜鲜明进行反驳纠正。
三是本领提升有差距。虽然内心也有干事创业的激情和动力，但实事求是地讲，自己还有不少知识弱项、能力短板和经验盲区。知识弱项主要是缺乏科技创新、现代金融等方面的专业知识，没有持之以恒地历练和提升；能力短板主要是运用辩证思维、系统思维破解工作难题的能力不强，尤其是对那些长期难以消化的老问题，思路不够开阔，难以找到新的突破口；经验盲区主要是面对新形势新环境，在应对和处理新矛盾、新问题上，固有套路相对多，新的理念和方法相对少。
（四）学党的初心使命和优良传统，查是否坚持党的群众路线，改存在的联系群众不密切、不重视群众利益、为群众办实事好事不够、加重基层负担等问题。
一是作风过硬有差距。对于基层出现的一些情况，以及群众反映的一些具体诉求，没有以过硬作风完全做到亲力亲为、上手狠抓，没有以过硬作风持之以恒地整治作风问题，没有经常性地深入基层拓展视野、丰富经验、提高理论联系实际的水平，总的一点，没有时时刻刻把“对人民的初心”作为自己最大的初心。
二是群众观念弱化。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法。
三是帮助群众解决困难还不够有力。调查研究是谋事之基
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