2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(新六个方面、反面典型案例剖析)

2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料
    遵循中央的指导和省委、市委、区委的指示,我在会议之前,通过独立自修和团队深度学习等途径,专心致志地学习既定议题,广泛进行深度交流,针对***新时代中国特色社会主义思想等“六个方面”的内容进行照应学习,并系统地整理出自身存在的差异和不足,深度分析思维根源,明确了未来的努力方向和优化方案。现针对以上情况进行如下对照检查:
    一、存在的主要问题
    (一)学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面。
    1.对于党的创新理论的深入理解和精准把握尚待提高。在理论学习的重要性上,从思想深沉处的认知尚显不足,存在着片段式思考、分散式吸收的问题,学习不够深入、思考不够深远、实践不够力ful、领悟不够透彻。并未能全面理解和掌握党的创新理论的世界观、方法论及其所蕴含的立场、观点、方法,对于创新理论的精神核心、丰富内蕴、实践要求的准确认识有待提高,对于其深层含义、学术理论、哲学智慧的深刻领悟仍存在空白,未能真正做到明白其言更明白其意、理解其然更理解其所以然。
    2.在将党的创新理论全面贯彻应用到日常工作中的全过程上,仍有待提升。在学习思考应用的连贯性、知识信仰行动的一致性上,仍存在一定的距离。面对新的形势和新的要求,对于涉外工作的预测性、创新性尚显不足,深化国际交流合作,推进开放性新局面,有效解决在高水平发展中遇到的矛盾和问题的策略尚未充分发挥。
    (二)维护党中央权威和集中统一领导方面。
    1.在全面落实“两个维护”的要求上仍有所欠缺。对于如何在新形势下更有效地维护党的威望、传播党的政策主张、巩固党的执政地位等问题,我对其的思考和研究尚不深入。对于意识形态领域的复杂性,我对其的理解和警觉度不足,识别力不够,忽视了潜在的风险,对于某些错误的政治言论,我对其的抵制和批驳力度不够及时和有力。
    2.在落实上级决策部署方面,我还没有做到位。有时对上级精神的理解不深,思考不全面,在运用政策、找准“上下结合”的重点和突破口,主动融入国家、省市区发展大局等方面,我还没有做到位。有时过于依赖于习惯性思维,按部就班,对于应对压力、抓住机遇和创造机遇的能力还有所欠缺,对于落实省市涉外领域的重大决策部署和年度重点任务,我也还没有做到位。
    (三)践行宗旨、服务人民方面。
    1.对于党的宗旨,我的理解和践行程度尚有所淡薄。我对于群众的迫切需求和痛点问题的关注度不够,对于践行以人民为中心的发展理念上还存在一定的距离。对基层实际状况的了解程度不足,对群众的呼声反应不够敏锐,对民生问题的关注和解决力度有待提升。在面对困难和挑战时,我有时会产生消极情绪,缺乏攻坚克难的决心和勇气。
    2.在服务群众这一关键任务上,我的实践和努力还不够。我在主动去联系和帮助群众的过程中还不够深入,没有充分发挥区政府办的高位视角、全面信息和准确把握形势的优势。对下级单位的引导和服务还有待加强。在深入一线、直接面对和服务群众的过程中,我对***总书记“我将无我、不负人民”的为民情怀的理解和实践还有差距,对于“从群众中来,到群众中去”的群众路线的贯彻执行还有所欠缺。
    (四)求真务实、狠抓落实方面。
    1.在养成务实作风上仍存有所不足。相较于“以学正风”倡导的“大兴务实之风”,在思想上的认识深度以及行动上的执行力度都有待提升。工作执行过程中过于注重时效而缺乏对质量的控制,对于一些微观细节的把握还不够尽致,以及在打造长效机制方面的投入力度不够。对于深入基层进行调研工作的频次较少,对基层工作的指导以及督促的深度和广度还有待提升。
    2.思维模式上存在一定的惯性和依赖。面对新时代引领高质量发展的新要求,对“建新功”的观念认知较浅,行动上过于遵循既定步骤而缺乏创新。对于以新思想推动工作、以新手法解决问题的思维方式不够到位,工作依旧遵循传统模式进行,对于如何更有效地推动工作的研究深度不足,探索力度亦稍显不足。
    (五)以身作则、廉洁自律方面。
    1.事业热忱的降温问题。随着年纪积年、工作时日的累积,对事业的积极性在一定程度上逐渐减退,形成了安稳、一步一脚印、恪守安稳的心态。身怀使命、矢志不渝的工作精神有所减退,有时表现出松懈、精神疲惫的现象,创新思维的浓度逐渐稀薄,工作准则有时倾向于求简而不求严。
    2.廉洁自律的意识需要进一步强化。存在着“只要不越雷池半步,只要把住底线,‘小节不妨大义’”的心态,艰苦奋斗、节约是福的意识有所减弱,家庭生活消费有时漠视节俭,尤其是在亲朋好友的喜庆事宜上,举止过于随大流,存在着挥霍浪费的现象。
    (六)履行全面从严治党政治责任方面。
一是责任意识尚显薄弱。在贯彻新发展理念、塑造外事工作新动力上,我缺乏足够的主动探索和实践尝试,仍旧局限于传统的工作模式与思维定式,未能充分展现党员领导干部应有

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