2023年某区中小学德育工作要点
2023年，XX区中小学德育工作要坚持以A新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大会议精神，聚焦全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕《XX市学校德育“十四五”规划》《XX区教育事业发展“十四五”规划》目标要求，深入实施新一轮教育综合改革项目，加快构建中小幼德育一体化体系，推进教育强区建设，为打造有质量、有温度、充满创新活力的品质教育提供有力支撑。
一、聚焦培根铸魂，把握立德树人方向
1.推进大思政课改革工作。深化思政课改革创新，启动XX市“大思政课”重点试验区建设，开展“大思政课”理念下校内外育人共同体研究，加强各类实践资源与思政课的协同配合，推进“绿叶育人”思政平台试点，研发适合不同年段学生的区域思政实践课例。发挥区大中小思政课一体化建设指导委员会作用，建设大中小思政课师资培训和教研体系，加快配齐、建强思政课教师队伍，组织开展《党的二十大精神“进教材进课堂进学生头脑”》思政课优秀案例征集与评选活动，开展《筑牢中华民族共同体意识》教育读本优质课例征集活动。组织开展新一轮“时事课堂”展示交流活动，开展“讲台上的新思想”大中小思政课一体化教学观摩展示活动，形成一批区域推进思政课改革的典型经验。
2.深化学科德育内涵。组织参加新一轮“时事课堂”展示评优活动，提升思政课教师时政教育能力。以区重点攻关课题《“大思政”理念下提升学科育德能力的研究与实践》项目研究为引领，依托“学科德育”思政教育综合教研组，推动新一轮中小学骨干教师德育实训基地建设。开展XX市学科德育优质课征集展示活动，形成一批有影响力和辐射力的学科德育特色课堂。
3.坚定理想信念引领。开展“奋斗新征程，强国必有我”中小学生学习宣传贯彻党的二十大精神系列主题活动。推进“XX区中小学生电影文化周”品牌建设，组织开展“心中的二十大，眼中的新时代”电影育人活动，激发青少年学生爱国情感和时代自信。全面落实《关于加强“小爱小嘉说新闻”品牌建设的实施意见》，开展“畅谈二十大，说说新变化”小爱小嘉说新闻主题活动，加强区校两级红领巾小记者实务培训，举办“小爱小嘉说新闻”十佳评选活动。全面加强未成年人思想道德建设，启动XX区中小学行为规范示范校星级创建，开展“青少年法治教育”“国家安全和公共安全”“制止校园餐饮浪费”等各类主题教育活动，培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、深化德育内涵，激发德育工作活力
4.开展学生幸福课程第三轮研究。以“嘉”项目为抓手，启动幸福课程第三轮项目研究，拓展六大项目研究，开展校本化实施示范校评估工作，促进学生幸福课程内涵提升。加强区幸福课程互动体验平台建设，推进线上资源开发和上线，实现区内幸福课程资源共享。以园本特色项目内涵发展为目标，推进“幼小衔接”项目建设，深化试点幼儿园园本化实施探索，促进中小幼德育一体化建设进程。完善幸福课程教研机制，开展学区幸福课程展示研讨活动，搭建教师风采展示平台，激发教师课程实施内驱力。
5.落实落细学生心理健康教育。全面落实《关于加强XX学校心理健康教育的实施意见》，加强区未成年人心理健康辅导中心和分中心建设。开齐开好心理课程，确保按标准建设心理辅导室，做好学生心理健康档案建设，对学生开展分层分类的心理健康教育指导和服务。探索建设“XX区中小学生关爱系统”，落实区校分级网络预警联防机制，与区卫健委等专业部门开展合作，优化转介机制，加强对困境儿童、心理问题学生等特殊群体的关心关爱。深化“点亮心灯”心育品牌内涵建设，开展区第七届心理健康教育活动月活动，做好“幸福圆梦号”考前心理辅导送教服务，营造促进学生健康发展的良好育人氛围。加强区心理特色校调研指导，做好第四轮区心理健康教育特色校评审工作、市心理达标校申报、复验工作，迎接“十四五”市心理示范校中期评估。
6.推进劳动综合育人工作。以劳动教育特色校品牌创建为抓手，复评、遴选新一批中小学（中职校）劳动教育特色校，全面提升学校劳动教育工作活力。深入推进《义务教育劳动课程标准（2022年版）》落实，加强中小幼学校劳动教育课程建设，组织开展劳动教育优秀课例评选，形成首批劳动教育优秀线上课例，促进劳动教育高质量发展。立足《XX区学生劳动教育实践基地建设指标（试行）》标准，强化劳动教育实践基地日常工作指导与评估，完善“一校一基地”建设，推动学生劳动教育实践基地规范发展。开展“劳动教育宣传周”“劳动教
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